игра «Путешествие в страну историю»
(внеклассное мероприятие для проведения во
время недели истории для учащихся 5-6 классов)
Цель игры:
- развитие у школьников
интереса к истории;
- обогащение знаний по
предмету;
- создание условий для
проявления творческих способностей учащихся;
- развитие умений
работать в группе;
- развитие эрудиции у
школьников;
- формирование умений
строить рассказ на основе разных источников.
Оборудование:
- портреты исторических
деятелей;
- историческая карта
«Русское государство в 13 веке»;
- репродукции картин;
- компьютер;
- демонстрационный экран.
План проведения:
1. I конкурс. Представление команд. Приветствие
2. II конкурс-разминка. «Всякая всячина»
3. III конкурс. «Конверт для любознательных»
4. IV конкурс. Конкурс капитанов
5. V
конкурс. Конкурс для зрителей
6. VI конкурс. « Ожившие полотна»
7. Подведение итогов
8. Награждение
1 ведущий. Мы рады вас приветствовать,
товарищи ребята!
Конечно, если в школе
вы, а не ушли куда-то.
И просим вас
прислушаться, оставив все дела,
«Историада» сегодня к
вам пришла.
2 ведущий. Ой вы, гой –еси, люди добрые,
Слушайте гонцов царских!
В день ………. , февраля
месяца
Начали мы неделю
школьную,
Не простую, а
историческую!
1 ведущий. Прошли мы испытания разные,
Разные, но не напрасные
Но вам придется еще
потрудиться-
Командами классов
сразиться.
Всех, кто усердие и
знания проявит
……………………………………….
Лично поздравит.
2 ведущий. КВН- веселых клуб,
Любит он находчивых.
Думай, если ты не
глуп,
Отвечай доходчиво.
1 ведущий. Пусть веселая игра
Знать тебе поможет
Почему? Зачем? Когда?
Все узнать, что
сможешь.
2 ведущий. Проигравших здесь не будет,
Победит лишь знание,
Не беда, что выигрыш
труден,
Прочь отбрось
страдания.
1 ведущий. Для начала представляем наше
жюри:
Председатель жюри……………
2. ведущий. Члены жюри…………..
1 ведущий. Условия конкурсов- дисциплина
плюс смекалка!
2 ведущий. Состязание проходит между двумя
командам-………..
Приглашаем команды на
сцену.
I конкурс. Приветствие команд
1 ведущий. Первый конкурс-приветствие и
представление команд. Высшая оценка- 5
баллов. Первыми на сцену
приглашаются «…………»
2 ведущий. Слово для приветствия
предоставляется команде………
1 ведущий. Жюри просим подвести итоги.
II конкурс-разминка. «Всякая всячина»
2 ведущий. А теперь начинаем конкурс-
разминку «Всякая всячина». Команды соревнуются в том, кто быстрее и правильнее
ответит на 15 вопросов в отведенные на конкурс 2 минуты. Если вы затрудняетесь
дать ответ, вы должны перейти к следующему вопросу, сказав слово « дальше». За
каждый верный ответ – 1 бал. Вопросы команде «………….».
1 ведущий.
1. Столица древнерусского
государства.
2. Русский царь,
проводивший опричнину.
3. Место, где было ледовое
побоище.
4. Полуостров, проданный
Россией Америке.
5. Первый русский
император.
6. Воспитатель Александра I .
7. Бабушка Николая I.
8. Кружок единомышленников
Александра I .
9. Первый русский
музей.
10. Праздник 25 декабря – 7
января.
11. Легендарный основатель
династии русских князей.
12. Все работы, выполняемые
на феодала.
13. Победитель крестоносцев
на Чудском озере.
14. Поэт, гусар, герой войны
1812 года.
15. Фамилия царя Бориса.
2 ведущий. Вопросы команде «………»
1. Предводитель русских на
Куликовом поле.
2. Главное сражение войны
1812 года .
3. Площадь, где было
восстание декабристов.
4. Форма правления, при
которой власть передается
Наследству.
5. Князь, который ввел христианство
на Руси.
6. Царь, при котором к
России были присоединены
Сибирь, Казань,
Астрахань.
7. Место проведения
праздничной торговли.
8. Царь, о котором
Вяземский сказал: «Сфинкс, не
разгаданный до
гроба».
9. Национальность
полководца, героя войны 1812
года
Багратиона.
10. Автор картины « Бурлаки на
Волге».
11. Царь, в припадке гнева
убивший своего сына.
12. Программный документ
Южного общества .
13. Кого на престоле сменил
Александр I?
14. Князь, основатель
Москвы.
15. Царь, основатель
Петербурга.
III
конкурс «Конверт для любознательных»
1 ведущий. В данном конверте карточки с
отрывками из известных стихотворений.
Поочередно вынимая эти
карточки, вы должны будете указать о ком
или о чем этот
отрывок. На обсуждение не более 1-2 минут. За полный ответ
дается 5 баллов. Итак,
начали. Приглашается представитель команды
«……». ( Вынимает,
читает ведущий, читают сами, обсуждают)
Материалы
для конкурса
1. Воспитанный под барабаном,
Наш царь лихим был капитаном.
Под Аустерлицем он бежал,
В двенадцатом году дрожал.
2. На берегу пустынных волн стоял он, дум
великих полн,
И в даль глядел, пред ним широко река
неслася,
И думал он:
Отсель грозить мы будем шведу
Здесь будет город заложен
На зло надменному соседу
Природой здесь нам суждено
В Европу прорубить окно.
3. Стоял такой великий стон,
Шел бой с такою кровью,
Что был в багрец окрашен Дон
До самого низовья.
4. Под нами лед, над нами небо,
За нами наши города,
Ни леса, ни земли, ни хлеба
Не взять ливонцам никогда.
5. На голубом и мокроватом
Чудском потрескивавшем льду
В шесть тысяч семьсотпятидесятом
От сотворения
году.
6. В монастырской келье узкой,
В четырех глухих стенах
О земле о древнерусской
Быль записывал монах.
Он писал из года в год
Про великий наш народ.
7. В годы кровавых набегов врагов
В монастыре, за стенами
Он написал образ светлых богов,
Как бы беседующих с нами.
Три молодых человека сидят
В тихом раздумье о мире,
Складки одежды легки на скамьях,
Образы как бы застыли.
Образы эти пройдут сквозь века,
Хоть и трудна дорога,
Но на Руси будет вера всегда
В триединого
Бога.
8. Куда ты ведешь нас?...
Не видно ни зги!...
Мы вязнем и тонем в сугробинах снега,
Нам, знать, не добраться с тобой до
ночлега.
Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути.
IV конкурс . Конкурс капитанов
2 ведущий. А сейчас объявляются условия
конкурса капитанов. За время, пока мы будем
заняты с болельщиками, а
члены вашей команды подготовятся к показу до-
машнего задания, вы
должны будете определить, кто изображен на
этих
портретах. Внимание на доску! На бумаге вы должны будете ука-
зать имя
этого человека. За каждое правильно указанное имя- 3 балла.
Итак, начали. Мы же в
это время займемся зрителями.
V конкурс. Конкурс для зрителей
1 ведущий. Узнай город и покажи его на
карте.
Со времени княжения
Кия
Над Днепром поднялся
новый град
В белокаменной Софии
Побывать был каждый
рад. (.Киев)
2 ведущий. Ой, ты город Великий!
Господин торговых
дел!
От боев с ордою дикой
Ты счастливо уцелел!
Там, куда садиться
солнце,
Неспокойно в этот
час-
Ведь задумали ливонцы
Наши земли взять у
нас… (Новгород Великий)
1 ведущий. Ты, как мученик, горела,
Белокаменная!...
И под пеплом ты
лежала
Полоненною,
И из пепла ты
восстала
Неизменною. (Москва)
2 ведущий. По предложенным
характеристикам определите исторического деятеля.
1. Русский император.
Его первой женой была Евдокия Лопухина. С
детства любил
всевозможные потехи, игры. Самое любимое развлечение-
«потешные полки».
Победил шведов. Ввел новую моду в России. (Петр 1)
1 ведущий. 2. Русский полководец XVIII века. Родился слабым мальчиком, но решил
стать военным. Прошел
путь от солдата до фельдмаршала. Участвовал
в подавлении
восстания Пугачева. Взял штурмом турецкую крепость
Измаил.
Генералиссимус русской армии. (Суворов)
.
VI конкурс. «Ожившие полотна»
2 ведущий. А теперь последний конкурс-
домашнее задание. Называется он
« Ожившие
исторические полотна». Команды выбрали картины, которые
они решили «
оживить». Кроме этого необходимо познакомить всех
присутствующих с
историей создания картины и событием, на ней
изображенным. Высшая
оценка- 5 баллов. На сцену приглашается команда
«……..».
Возможные номинации:
1.
«Дружный экипаж» ( команда- победительница).
2.
«Семеро смелых» ( команда, занявшая II место)
3.
«Лучший стратег» ( лучший капитан команды).
4.
«Тыловая поддержка» ( лучший болельщик).
5. «Умники и умницы» ( лучший игрок от каждой команды).
1 ведущий. Если на планете вы Земля
живете,
Если песни о России
вы поете,
Значит знать историю
должны мы с вами
И гордиться дедами,
отцами.
И историю страны,
друзья,
Забывать нам никогда
нельзя.
2 ведущий. Помни, каждый день, что нами
прожит,
Важный след в
истории оставить может.
А история- о времени
наука.
Память нам дана не зря-
такая штука,
Что и кровь, и боль,
и войн прошедших бойни
Повторяться вновь,
если не будем помнить…
1
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.