Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 9» г. Белгорода
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
Путешествие в страну математиков
2 класс
Учитель начальных классов
высшей категории
Пепенина Л.Г.
Цель:
· Способствовать развитию умения быстро считать;
· Содействовать развитию логического мышления, смекалки и быстроты реакции;
· Создать условия для развития умения работать в группе, соблюдая необходимые условия.
Ход занятия:
I. Разминка «Бегущие минутки». Класс делится на две команды. Побеждает та команда, которая даст наибольшее количество правильных ответов.
Вопросы 1 команде:
· Сколько пальцев на руке? (5)
· Сколько букв в русском алфавите? (33)
· Сколько букв в слове «школа»? (5)
· Сколько слогов в слове «Буратино»? (4)
· Сколько дней в неделе? (7)
· Сколько сторон у квадрата? (4)
· Сколько сторон у шестиугольника? (6)
· Сколько десятков в числе «18»? (1)
· Сколько единиц в числе «15»? (5)
· Как назвать число, в котором 9 десятков? (90)
· Как называется результат при сложении? (сумма)
· Сколько сантиметров в двух дециметрах? (20)
Вопросы 2 команде:
· Сколько пальцев на двух руках? (10)
· Сколько гласных букв в русском алфавите? (10)
· Сколько слогов в слове «карандаш»? (3)
· Сколько букв в слове «урок»? (4)
· Сколько месяцев в году? (12)
· Сколько сторон у прямоугольника? (4)
· Сколько сторон у пятиугольника? (5)
· Сколько десятков в числе «11»? (1)
· Сколько единиц в числе «16»? (6)
· Как назвать число, в котором 7 десятков? (70)
· Как называется результат при вычитании? (разность)
· Сколько дециметров в двадцати сантиметрах? (2)
II. Конкурс «Весёлые задачки»
1. Взял иголку ежик в лапки.
Стал он шить зверятам шапки.
Пять для маленьких зайчат,
А четыре для волчат.
Ежик шапки шьет толково.
Сколько шапок у портного? ( 5+4=9)
2. Я кликнул двадцать три соседа,
Шесть малышей позвал к обеду,
В ряд усадил и стал считать
Сколько будет всех ребят? (23+6=29)
3. Есть помощница у мамы.
Посмотрите, дети, сами:
Перемыла пять тарелок,
Восемь ложек, чашек пять.
Перемытую посуду
Помогите сосчитать! (5+8+5=18)
4. Ветер дунул, лист сорвал,
И еще один упал,
А потом упало пять.
Кто их может сосчитать? (1+1+5=7)
III. Конкурс «Лучший счетчик». На листке записаны примеры, ребенок по очереди решает один пример и передает другому.
Примеры для 1 команды: Примеры для второй команды:
11-3 11-6
7+8 5+9
6+6 9+2
12-7 12-5
5+6 7+4
3+9 7+7
13-8 13-4
9+9 6+8
9+5 8+3
14-8 14-6
15-7 15-9
12-4 13-6
IV. Конкурс «Смекалка»
1. Росло 4 березы. На каждой березе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькие. На каждой маленькой ветке – по 4 яблока. Сколько всего яблок? (на березе не растут яблоки)
2. У трех братьев по одной сестре. Сколько всего детей в семье? (четверо)
3. Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яиц? (5 минут)
4. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (3 кг)
V. Конкурс «Ребус»
1 команда: 2 команда:
ли100к (листок) 100лица (столица)
по2л (подвал) 40а (сорока)
7я (семья) ко100чка (косточка)
VI. Конкурс «Геометрический»
- Сколько на рисунке треугольников? (7)
- Сколько на рисунке четырехугольников? (6)
|
|
|
|
VII. Конкурс «Сказочный»
Задание – вспомнить сказки, в названиях которых встречаются числа. Команды отвечают по очереди.
VIII. Конкурс «Сломанный телефон»
Учитель говорит на ухо первому игроку команды пословицу или поговорку, тот передает ее по цепочке дальше.
· Семь раз отмерь – один отрежь.
· Семеро одного не ждут.
IX. Подведение итогов.
Используемая литература:
1. Математика. Развитие логического мышления. Т.А.Мельникова. / «Учитель», Волгоград, 2009
2. Урок в современной школе. Математика. Л.И.Рудченко. / «Учитель», Волгоград, 2009
3. Газета «Педагогическое творчество» №4-2002, №4-2005.
Профессия: Старший Data-аналитик
В каталоге 7 493 курса по разным направлениям