Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну сказки"

Сыныптан тыс іс-шара «Ертегілер еліне саяхат»

Внеклассное мероприятие "Путешествие в страну сказки"

---

Мақсаты:Ертегілердісахналаубарысындакейіпкерлердіңмінез - құлқынжеткізебілугеүйрету. Суреткекөңілқойыпмазмұнынтүсінебілугеүйрету. Ертегідегікейіпкерлердіңсөзмәнерін, қимыл - қозғалысынкелтіріпойнауғаүйрету. Сөздердіанықайтуғадағдыландыру, естесақтауқабілетіндамыту.

Құрал – жабдықтары: Іс-шараның аты,ертегілердің суреттері,музыка.

Цель: вспомнить вместе с ребятами любимые сказки, развивать желание больше читать и пополнять свои знания о сказках.

Оформление: название мероприятия; картинки с фрагментами сказок; музыкальное оформление («В мире много сказок», ).

Ход мероприятия:

Іс-шараның барысы:

Мұғалім: : Өткен күн таң тамаша ертегі ғой,

Айтады ертегі сыр, ертегі ой.

Ертегі айтса еліктіріп балалар,

Қиялға қызықтырып ертеді ғой.

Құрметті қонақтар, оқушылар! Бүгінгі «Ертегілер еліне саяхатқа» қош келдіңіздер. Бүгінбізертегілерелінесаяхатқашығамыз

Учитель:Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если б все исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До веселых повестей…
Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Потянул за книжкой руку,
А ее на полке нет!
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник,
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
(Михалков С.В.)

Ребята, сегодня у нас маленький праздник: мы в гостях у сказки. Мы собрались для того, чтобы вы вспомнили свои любимые сказки. Может быть, кто-то из вас узнает сегодня что-то новое для себя, а кто-то после нашей игры захочет прочитать новые сказки.

Для того, чтобы узнать, кто из вас больше и внимательнее читает сказки, у нас есть две команды, которые будут соревноваться между собой; есть болельщики, среди которых тоже будут проводиться конкурсы

1.      Итак, первый этап нашей игры – это представление команд.

Командалармен танысу.

2.      Второй этап – разминка.

Жаттықтыру.

Командам поочередно будут задаваться вопросы, на которые они должны быстро давать ответ. Вопросы слушайте внимательно.

1.Кімсыпырғыдаұшады?(Мыстан)

2.Кто пел: «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)

3.Аленушканыңінісі неге айналды?(лаққа)

4.Как звали женщину изо льда в сказке Г.Х. Андерсена? (Снежная королева)

5.Үш басты жануар?(айдаһар)

6. Девочка из снега в русской народной сказке? (Снегурочка)

7.     Қыста ұйықтайтын аң?(аю)

8. Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)

9.     Апасы мен атасынан не қашады?(бауырсақ)

10. Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)

11.     Қасқыр лақтарға ненің өлеңін айтады?(ешкінің)

12. Кто ходит в гости по утрам? (Винни Пух)

13.     Қызыл телпек нені кездестірді?(қасқырды)

14. Средства передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело)

15.     Түлкі: - балықтықұйрығымменұстадым – депненіалдады?(қасқырды)

16. Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

17.     Қайертегідебарлықаңбірүйгесыйыпкетеді?(теремок)

18. Как называется город, в котором жил Незнайка? (Цветочный)

Музыкальная пауза.

Әуен ойнайды.

3        Этап.Портрет героя.

Кейіпкердің бейнесі.

Молодцы! В следующем конкурсе участники должны угадать сказочного героя и нарисовать его портрет.

1.      Однажды утром Малыш проснулся и с горечью вспомнил, что у него все-таки нет собаки. Папа и мама ушли в магазин, а единственный друг, с которым он так весело проводил время, шалил, пугал на крыше воров, перевоспитывал злую Фрекен Бок, улетел, и вот уже неделю не появляется. Его вспоминают в каждом доме, такого веселого, никогда не унывающего. (Карлсон)

2.Сен, мысық, кайта-қайтамазамдыалдың.

Қатықтөктің, еңбектіқадірлемей,

Құйрығындыжұлып ап жазаладым.(Мақта қыз бен мысық.)

3.На долю этого сказочного героя выпало много испытаний: учиться он не хотел, но хитрость, сообразительность помогли ему справиться со своими врагами и на Поле чудес в Стране дураков, и в темном чулане, и убежать от директора кукольного театра, и открыть волшебную дверь…(Буратино)

4        этап.Угадай сказку

Ертегіні тап.

Мұғалім:Ертегіден алынған сөздерді оқимын, ал топтар қай ертегі және кейіпкерлері кім екенін атаулары керек.

Сказки просят:
– А сейчас
Вы, друзья,
Узнайте нас!

1.Отворили дверь козлята
И… пропали все куда-то!
(«Волк и семеро козлят»)

2.Келші, меніңмұрнымаотыршы, соңғыкездеменіңқұлағымнашарестіпжүр. (Бауырсақ)

3.В сказке небо синее,
В сказке птицы страшные.
Реченька, спаси меня,
Реченька, спаси меня.
(«Гуси-лебеди»)

4.     Әй, шал, мен ханша болғымкеледі, -дедікемпір. (Алтын балық)

5.Вымолвил словечко –
Покатилась печка.
Прямо из деревни
К царю да царевне.
И за что, не знаю,
Повезло лентяю.
(«По щучьему велению»)

    6. Үш баласы өз оқтарын әр жаққа атып, сол оқтармен бірге қалыңдықтарын алып келу керек.  (Ханшайым бақа)

7.Колотил да колотил
По тарелке носом –
Ничего не проглотил
И остался с носом… 
(«Лиса и журавль»)

8.Әжей, сіздіңмұрныңыз неге үлкен? (Қызылтелпек)

9.А дорога – далека,
А корзинка – нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок…
(«Маша и медведь»)

10. «Меніңсақамқайда» - деп, жылады бала. (Алтын сақа)

11.Нет ни речки, ни пруда.
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!.. 
(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

12. .     Аюаспаннан: - «Отырма, демалма, самсаныжеме»

дегендауыстыестіді (Маша мен аю)

13.Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слезы льет бедняжка! 
(«Снегурочка»)

5этап.Разгадайте имена сказочных героев.

Ертегілердің кейіпкерлерінің атын тап.

·         ймокачюоДв (Дюймовочка)

·         никечП (Печкин)

·         срКанаяокчаШпа (Красная Шапочка)

·         инкаМторсток (кот Матроскин)

·         дедФядоря(дядя Федор)

·         атақМ ызқ (Мақта қыз)

·         рЕ өтскіт(Ер Төстік)

·         Адрал өКсе(Алдар Көсе)

·         аБурысақ(Бауырсақ)

6 этап.Загадки

Жұмбақтар.

1.             Кім сыпырғыда ұшады?

2.             Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор…(Айболит)

3.Аленушканың інісі неге айналды?

4.Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
Скорей подскажите имя ее. 
(Красная Шапочка)

5.Үш басты жануар?

6.У отца был мальчик странный,
Необычный – деревянный,
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это? (Буратино)

7.Қыста ұйықтайтын аң?

8.Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. 
(Карлсон)

9.Апасы мен атасынан не қашады?

10.Она красива и мила,
А имя ее от слова «зола». (Золушка)

11.Қасқыр лақтарға ненің өлеңін айтады?

Появилась девочка в чашечке цветка,
И была та девочка чуть больше ноготка. 
(Дюймовочка)

12.Қызыл телпек нені кездестірді?

13.В лесу жил в избушке смешной толстячок,
С ним был неразлучен сосед-Пятачок.
Читал он вопилки приятелю вслух.
Скажите, кто он? (Винни-Пух)

14.Түлкі: - балықты құйрығыммен ұстадым – деп нені алдады?

15.Была у злодея до пят борода.
В театре всех кукол он мучил всегда!
«Подайте мне плетку!», – гремел его бас.
Скажите скорее, кто он? (Барабас)

16.Қай ертегіде барлық аң бір үйге сыйып кетеді?

17.Он – кот – звезда экрана.
Практичен, мудр и деловит.
Сельскохозяйственными планами
На всю Россию знаменит.
(Матроскин)

 Музыкальная пауза.

7 этап.Итог

Қорытынды.

Наше путешествие подходит к концу, члены жюри подводят итог.

Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.

Ертегібіздіңқиялымызғақанатбітіредіекен, ертегісендердіжамандықтанаулақжүруге, жақсылықжасауға, адалдыққаүйретедіекен, оларкереккездебір - бірінекөмеккекеледі; біріккенніңарқасында; достығыныңарқасындабарлығындажеңіпшығадыекен. айық.

Жарайсыңдарбалалар! Сендер  жарадыңдар, барлықтасырманы да орындадындар.

Қош,сау болыңыздар!Ертегілер әлемінде кездескенше.

До новых встреч в стране сказок!