Внеклассное мероприятие "Путешествие в творческую мастерскую ненецкого поэта Л.Лапцуя"

Конкурс-путешествие в творческую мастерскую ненецкого поэта

Леонида Васильевича Лапцуя

«Северный гений»

Цель: дать целостное представление о жизни и творчестве ненецкого поэта Леонида Васильевича Лапцуя.

Задачи:

• ведение детей через семь ступеней, через семь дорог в творческую мастерскую поэта;

• повышение интереса учащихся к творчеству Л. Лапцуя;

• воспитание любви к родному краю.

Форма мероприятия: конкурс-путешествие

Участники: учащиеся 5-7 классов.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийная презентация.

Предварительная работа: изучение творчества Л.Лапцуя на уроках ненецкой литературы, Культуры народов Ямала; самостоятельное чтение стихотворений и поэм их сборника «Песни мои детям»; заучивание отрывков из стихотворений и поэм.

Ход мероприятия

1. Вступительное слово учителя

- Торова! Здравствуйте, дорогие участники и гости мероприятия!

У ненецкого народа, необычайно щедро одаренного поэтически и художественно, есть поэт, чье творчество источает воистину солнечный, негасимый свет любви к жизни, к родной земле, к людям, - это Леонид Васильевич Лапцуй. Он был человеком своего времени, и его творческое наследие сделало Л. Лапцуя национальным поэтом на все времена.

Проведение Ежегодных Лапцуевских чтений в нашей Салемальской школе стало доброй традицией. Время проведения - февраль, приурочено ко времени рождения поэта.

Имя Л. В. Лапцуя известно не только у нас на Ямале, в его родных местах, но и во всей стране и за рубежом.

В одном стихотворении он утверждает: «Жизнь – вот главный мой учитель, самый добрый, самый строгий». С восхода до заката жизнь поэта, действительно, щедро питала его солнечный талант, сделав его поэзию искренней, правдивой, а поэтому и вечно живой, нужной людям. Он прожил недолгий век, всего 50 лет, но оставил нам замечательные произведения – все они о нашем крае, о тундре, о Ямале.

Семь ступеней ведут в творческую мастерскую Л.В. Лапцуя, семь дорог, а, именно:

• высокое ремесло поэта («песнь моя – строка моя – счастливая зарница»);

• ранний и детский юношеский мир («меня учила тундра различать добро и зло»);

• памятное открытие и путешествие в родную историю, познание человека и планеты («на зов беды иду через века»);

• пути-дороги («и нет путям начала, и нет конца дорогам»);

• дорогие писателю люди («я перед ними до земли склоняюсь и опускаю голову покорно»);

• сердце женщины Ямала золотое («образ жизни с чистым сердцем, беспокойный и милосердный»);

• заветное слово потомкам («берегите доброе начало бытия»).

- Чтобы понять поэта, мы с вами совершим конкурс-путешествие в творческую мастерскую Л.Лапцуя. Но сначала всех вас приглашаю на просмотр фильма «Музей-квартира Л.Лапцуя», который любезно был предоставлен сотрудниками музея-квартиры.

II. Путешествие (звучит музыка «Ямал намдахар»)

- Наш конкурс-путешествие по самым сокровенным уголкам творческой мастерской Леонида Васильевича Лапцуя начинается. В конце нашего конкурса-путешествия определим лучшего знатока по жизни и творчеству Л.В.Лапцуя. (Ребята в национальных костюмах раздают жетончики участникам за правильный ответ. У кого их будет больше, тот «Лучший знаток»).

Первая дорога «Мне сладки детских дней воспоминанья...»

-Центр поэтической географии Л. Лапцуя – родовое гнездо, живая музыка родного чума и колыбель – упряжка кочевая.

1 чтец: звучит отрывок из стихотворения «Хореем свищу»:

«...Песнь моя звенит, как древний бубен,

Спросите, где мой дом, моё жилище?»

Отвечу вам звенящей песней ветра,

Что чум родной мой – это тундра вся:

С судьбой Ямала связаны навеки

Судьба моя и счастье…

- Внимание, вопросы:

1. Дата рождения Л.В. Лапцуя? (28 февраля 1932 год)

2. Место рождения? (Ямальская тундра, близ озера Яра-то, неподалёку от п. Новый порт)

3. Исконное имя поэта? (Вэсако)

4. Что оно означает в переводе с ненецкого языка на русский язык? (Старец)

5. Почему родители дали ему именно это имя? (Родители хотели, чтобы сын вырос умным, дальновидным человеком, к которому люди пойдут за советом)

Вторая дорога «Нелёгкое детство досталось мне»

-Отец Л. Лапцуя Варчи батрачил с 25 лет на богатого ненца и заработал тяжёлым трудом небольшое стадо оленей. В 30-е годы доносчик из Ныды послал «сигнал» в органы, что Варчи Лапцуй скрывает свою кулацкую сущность. Отца будущего поэта арестовали, но тот попытался бежать, и его застрелили.

Мальчик в 7 лет взвалил на себя «груз» старшего мужчины в семье, его ранняя зрелость в делах вызывала уважение в роду.

Надо вставить недостающие слова.

1. Был в семье самым … . (старшим)

2. Очень важно, чтоб … (охотник)

Знал, куда летит сова.

3. Со взрослыми

Сети за полпайка

Тяну с одержимостью … . (рыбака)

4. Был у нашего у дяди … (пастухом) в оленьем стаде.

Третья дорога «Я жизни своей без тундры родной, представить никак не могу»

2 чтец: звучит отрывок из стихотворения «Тундра»:

Вновь в груди моей властно

Бьёт горячий родник.

О, как тундра прекрасна

Каждый день, каждый миг!

Сколько прелести в лете!

Под ногами ковер –

Шелк травы и соцветий

И стеклярус озер.

Тундра в снежной купели

Нежит нас при луне.

Колыбельную пели

Ветры дикие мне,

И средь первых видений

Сквозь мороз и пургу

Было стадо оленей

На декабрьском снегу.

Потому-то так трудно

Жизнь представить свою

Без оленей и тундры –

Даже в светлом раю.

- Как в водах Оби отражается бездонное небо, так и в творчестве замечательного ямальского поэта отразилась его горячая любовь к родному краю.

Задание «Загадки-шутки»:

1. Какие кошки не мяукают? (Острова Шараповы Кошки)

2. Какие губы не вытрешь? (Губа – морской залив)

3. Этот нос всегда мёрзнет. Где он находится? (Мыс Белужий Нос)

4. Из какого таза не выльешь воду? (Река Таз)

Четвёртая дорога «Сердце женщины Ямала золотое»

Леонид Васильевич с большой любовью говорит о своих родителях, и, прежде всего о матери, которая «сидела, тихо распевая песни нашего народа, и малицу на вырост шила мне», создавала атмосферу заботы, уюта. Поэтому, одна из героинь поэзии Л. Лапцуя – женщина-северянка.

3 чтец: звучит отрывок из стихотворения «Тундровички»:

На просторах тундры, словно птички,

Распевают песни тундровички...

Ходят ненки, словно гуси, стаей,

Щёки их морошкой расцветают.

Волчьей ягодой глаза горят.

Косы чёрные, как реки, с плеч стекают.

Ягушки гагарами пестрят.

И орнаментом пестрит цветной наряд.

Смастерят себе они кисы,

С семицветной радугою споря.

Разожгут костры огнём красы.

Победят мужчину в разговоре...

Их сама природа

Сотворила для умелых рук

Наших наблюдательных подруг...

Задания для девочек на быстроту, ловкость и мастерство. (Создать две команды по четыре девочки в каждой, задания выполняются на флип-чартах).

1. Разукрасить ненецкую сумочку – туця’.

2. Продолжить ненецкий орнамент.

3. Вырезать орнамент.

4. Нарисовать ягушку с закрытыми глазами.

(Участницам, победившей команды вручаются призы и медали «Мастерица»).

Пятая дорога «По той дороге, по древнему следу сегодня я гордо и весело еду»

- Согласитесь, Леонид Васильевич, как былинный герой, словно вырастает из недр земли Ямальской. Он получил от своих предков богатое духовное наследство, о значении которого сказал: «...мир народной поэзии питал мой неокрепший ум, пробуждал воображение, наполнял моё сердце непонятной тогда таинственной тревогой. Эти впечатления жили во мне даже во время детских игр: я представлял себя могучим богатырём, напевал запомнившуюся мелодию, мысленно преодолевал многочисленные препятствия на своём пути».

Из школьной программы вам хорошо известны поэмы-легенды, поэмы-сказания, поэмы-песни, поэмы-сказки, которые были созданы по образцу древних ненецких сказаний – сюдбабц и ярабц.

Задание «Дополни названия поэм»:

1. Рождение … » (Ямала)

2. «Мальчик из … » (стойбища)

3. «Женщина … » (Ямала)

4. «Пути- … » (дороги)

5. «Сполохи … » (Севера)

6. «Весенний … » (ледоход)

7. «Под звездами … » (Ямала)

8. «Победившие … » (смерть)

9. «Тундра … » (шепчет)

10. «Тохосо …» (Ири)

Шестая дорога «Я перед ними до земли склоняюсь и опускаю голову покорно» - о дорогих писателю людях.

- Леонид Васильевич с большим уважением и почтением относился к старшим. О своём деде, жизнь и дела которого были для поэта вдохновляющей силой, напишет:

Он был сильнее стихий полярных,

От них, враждебных, мой дед не бегал,

А строил счастье рукой искусной.

-Отец воспитывал в нём мужские качества:

Отец мне говорил под шум пурги:

«Сын, никогда от тягот не беги,

В железной схватке со стихией снежной

Ты станешь острым, словно нож железный».

-Дорогие писателю люди, также его земляки, друзья и товарищи, хорошие знакомые, наставники.

Следующее задание « Подставь фамилии к именам и отчествам»

Валентин Иванович

Иван Григорьевич

Семен Николаевич

Елена Григорьевна

Геннадий Алексеевич

^{Сусой, Костецкий, Истомин,} Пуйко, ^Няруй

1. Валентин Иванович Костецкий - великий педагог-просветитель - «Детей наших умный каюр».

2. Иван Григорьевич Истомин - ненецкий писатель и художник. Писал на русском, коми и ненецком языках.

3. Семен Николаевич Няруй - первый ненецкий композитор. Его называют музыкальным шаманом Ямала.

4. Елена Григорьевна Сусой - ненецкая писательница, языковед, учёный, фольклорист. Автор многих школьных учебников на ненецком языке, вдова Лапцуя Леонида Васильевича, популяризатор и пропагандист его творчества.

5. Геннадий Алексеевич Пуйко - ямальский ненецкий поэт. Близкий друг семьи Л. В. Лапцуя.

Седьмая дорога «Заветное слово потомкам»

-Л.В. Лапцуй во многих своих произведениях призывает прислушиваться к старшим, не отмахиваться от наставлений и предостережений. Он говорит о таких понятиях как добро и зло, человечность и жестокость, порядочность и подлость, щедрость и жадность, доброта и неблагодарность.

Задание: «Составить из слов наставления»:

1. Не кричите, словами, не раньте, людей

2. Внимательней, другу, будем, друг

3. Улыбнись, дружище, прохожему

4. Не смейся, пороком, над, чужим

5. Ты, не обидь, природы

«Слово заветное заповедное» (ответ):

• Не кричите, не раньте словами людей.

• Внимательней друг другу будем.

• Улыбнись прохожему, дружище.

• Не смейся над чужим пороком.

• Ты природы не обидь.

III.Заключительное слово учителя.

- Вы помните, как в народе называют Л.В. Лапцуя? Правильно, «певцом Ямала», «северным гением». Леонид Лапцуй – один из тех, кто создавал нашу письменную литературу. Коварная стрела смерти настигла его на взлёте, но не достала душу. Творчество продолжается, и всего содеянного Л. В. предостаточно, чтобы открывать и заново понимать поэта, дарить новым поколениям радость общения с его художественным миром. Он прошёл все круги жизни ненца, и факты своей биографии преобразил так, чтобы показать её как обобщённый путь ямальца. Ненецкий поэт будет жить века, потому что, как он сказал: «жизнь человека прошлое с будущим соединяет».

На всей планете каждый день и каждый час

Удивляет мир рождение новых поколений –

Продолжателей родов и фамилий племён

Знак – за поворотом не кончается жизнь…

- Наше путешествие в творческую мастерскую великого ненецкого поэта, писателя подошло к концу. Подведем итог нашего конкурса-путешествия и определим «Лучшего знатока».

По ненецкому обычаю гости не должны уходить без гостинцев. Давайте и мы не нарушим этот давний обычай. Примите от всей души, как ненцы говорят: «Сава сёнзяхана», небольшие гостинцы-сувениры «Северная ягода» (изделия из бисера). (Ребята в национальных костюмах раздаривают сувениры, звучит песня на ненецком языке «Я’недарме»).

- Спасибо всем! Лакомбой!- До свидания!

Использованная литература и источники:

5. Лапцуй Л.В. Песни мои – детям. Сборник стихотворений и поэм - Санкт-Петербург: Филиал изд-ва «Просвещение», 2001.

6. Лапцуй Л.В. Песнь моя – моей земле: Избранное. Составитель Н.И. Ного; предисловие В.А.Рогачёва. – Тюмень: Изд-ва Ю. Мандрики, 2000.

7. «Сёетэй Ямал» - Певучий Ямал.

8. Приходько М.С. – Агичева, Приходько О.Б. Орнаменты лесных ненцев, 2001.

9. Сусой Е.Г. Леонид Лапцуй. Страницы жизни и творчества. Пособие для учащихся. – Салехард: ГУП ЯНАО «издательство «Красный Север», 2008.

10. Сусой Е.Г., Ного Н.И. Мотивы фольклора в поэзии Л. Лапцуя. /Космос Севера/ -/ Сборник статей/ редактор-составитель О.К. Лагунова. – Тюмень: «СофтДизайн 2», 1996.

11. Фильм «Музей-квартира Л. Лапцуя».

12. http://www.libraries-yanao.ru./