Внеклассное мероприятие "Путешествие в Великобританию"

Внеклассное мероприятие по английскому языку

«Путешествие в Великобританию»

                                                                      Подготовила: учитель

   английского языка Хрулева А.Г.

Цели:

- воспитать уважительное отношение к стране изучаемого языка;

- воспитание уважения к культуре других народов;

- расширение кругозора учащихся через знакомство с Великобританией, известными людьми Британии, достопримечательностями и историческими фактами;

- совершенствование навыков аудирования.

Задачи:

- способствовать укреплению знаний о традициях и обычаях стран изучаемого языка;

- формировать навыки и умения интеллектуального труда, развитие любви к предмету.

Оборудование: Презентация « A Trip to England» , карточки , карта Великобритании,

видеопроектор, ноутбук, глобус, фигурки животных, магнитный алфавит, флаги.

Ход мероприятия:

 Учитель приветствует детей и гостей. 

“Good afternoon, children! Today we have an unusual event . Today we’ll travel. Do you like to travel? We like to travel very much. Let’s travel together! Let’s visit an unusual country, it’s Great Britain.

Дорогие ребята! Сегодня у нас не простой урок, а урок – путешествие. Я предлагаю вам отправиться из России в Великобританию.

Учитель: Но прежде чем мы отправимся в англоязычную страну, мы должны доказать, что тоже знаем английский язык. А с чего начинается язык? Правильно, с алфавита.  Но есть ли у нас ребята, которые не знают английского алфавита?

Дети: Нет.

(Появляется двоечник, тянет за собой портфель.)

Учитель: А вот и есть! - Hello! What’s your name? (Двоечник не может ответить, пытается услышать чью-нибудь подсказку) What’s your name? (Запинаясь, пытается ответить). How are you? (Та же реакция)

Учитель: (Обращает внимание на портфель) Что же ты делаешь со своим портфелем, почему ты его так несёшь?

Двоечник: Он такой тяжёлый, там одни 2-ки.

Учитель: Где же ты успел их заработать?

Двоечник: Я не учил английский алфавит.

Учитель: Наверное, у тебя теперь в портфеле все буквы перепутались. Открывай портфель, посмотрим, как они себя чувствуют.

Двоечник: (Достаёт из портфеля учебник, в нём перепутанные буквы английского алфавита)

Учитель: Что же это за ребус такой? Как же их теперь разъединить? Ребята помогайте. Попробуйте узнать буквы, назовите их по-английски. (Буквы разгадываются, но алфавита не получается. Расставьте их в алфавитном порядке.)

Учитель: “Now let’s sing The ABC song!” (Исполняется песня).

Двоечник: Вот здорово! Я теперь знаю алфавит, спасибо ребята. Оказывается всё так просто, главное внимательно слушать и запоминать.

Учитель: Молодец. Вот твоя первая “пятёрка” (вручает 5-ку) Надеемся, что теперь в своём портфеле ты будешь носить только такие отметки. И предлагаем тебе отправиться с нами в путешествие в далекую страну Великобританию.

Учитель:  Расшифруйте фразу, в словах которой каждая буква закодирована цифрой, соответствующей порядковому номеру буквы в алфавите.

/ 9 / 12 9 22 5/ 9 14 / 18 21 19 9 1/ ? Answer: I live in Russia. 

Учитель: Ребята, а вы знаете сколько стран входит в состав Великобритании?(Англия, Уэльс, Шотландия, Северная Ирландия)

Мы будем с вами плыть во время нашего путешествия по Белому морю, Красному морю, Желтому морю, Чёрному морю. Чтобы не сбиться с курса, давайте повторим названия цветов.

  Red – красный,

 Green – зелёный,

  Yellow – жёлтый,

  Grey – серый,

  Orange – оранжевый,

  Black – чёрный,

  White – белый,

  Blue – синий,

  Brown –коричневый.

Учитель: Молодцы. Я думаю, что достаточно испытаний. Вы, ребята, доказали, что учите английский язык добросовестно, и мы можем отправиться в путь.

А вы знаете, что ваш любимый сказочный герой Винни-Пух со своими друзьями живет в стране, которая называется Великобритания.

 На карте мира Великобритания обведена красным кружком. Правда, маленькая страна?

Если мы рассмотрим карту поближе, то увидим, Что Великобритания – это остров, омываемый Атлантическим океаном, Северным и Ирландским морями.

  Государственный язык Великобритании – английский язык. В этой стране живут люди по национальности англичане. Флаг Великобритании – синее полотно с красными перекрещивающимися полосками .

 Флаг Великобритании – синее полотно с красными перекрещивающимися полосками.

Столица Британии – Лондон. Но раньше название столицы было другое.

Есть страна на свете
Сказочно красива,
Где сквозь туман увижу я
Облачко игривое.
Еще там есть столица – град,
И имя ей Лутдин.
Её так мужчина назвал,
Который приходил.
На остров тот давным-давно,
Когда там не было ещё
Ни замков сказочных огней,
Ни разноцветных фонарей,
Ни блеска яркого витрин,
Ни парков, ни садов, ни шин,
А лишь окутывал те скалы
Седой, незыблемый туман.
Как страж, суровый великан.

Ребята, запомнили, как раньше назывался Лондон?

Дети: Лутдин.

Учитель: Правильно!

Великобритания – древняя страна со множеством старинных замков, сооружений, достопримечательностей.

Давайте проверим , знаете ли вы их.

Биг-Бен. Популярное туристическое название часовой башни Вестминстерского дворца. Изначально «Биг-Бен» являлось названием самого большого из шести колоколов, однако часто это название расширительно относят и к часам, и к самой часовой башне в целом.

Тауэрский мост. Комбинированный подвесной и разводной мост в центре над рекой Темзой. Является одним из символов Лондона и Британии. 

Гайд-парк. Королевский парк площадью 1,4 км в квадрате в центре Лондона. Традиционное место политических митингов, празднеств и гуляний.

Мы находимся перед Букингемским дворцом. Официальная лондонская резиденция королевы Великобритании Елизаветы 2.

В наши дни в Великобритании живет королева Елизавета II.

Мы должны познакомиться с королевой.

Давайте ответим на вопросы:

What is your name? How old are you? Where are you from? (дети отвечают сначала на вопросы, затем произносят предложения, рассказывая о себе)

Учитель: А теперь, давайте расскажем королеве, что мы умеем делать (вспоминают глаголы: sing. dance, play, fly, run, jump, swim и модальный глагол: can. Называют предложения: I can swim. и т.д.)

Учитель: Ребята, а вы знаете, какая река протекает в Лондоне? А в Лондоне протекает река Темза. Столица Англии делиться на районы: Сохо, Сити и другие.

Ребята, хотите отгадать несколько загадок о животных? Но отгадки нужно говорить на английском языке. 

Кто осенью спать ложится,
а весной встает? (a bear)

Рыжий клубок
за серым скок. (a fox, a rabbit)

Шёл по улице бульдог
По-английски он … (a dog)

Я желтого и коричневого цвета.

У меня 4 длинные ноги и длинная шея.

Я люблю есть зеленые листья.

Я… (a giraffe)

Длинный хвост, крохотный рост.
Серая шубка, острые зубки. (a mouse)

Я живу в аквариуме. Я могу плавать. У меня есть хвост. У меня также есть плавники и большие глаза. Я… (a fish )

Я большое животное, живущее на ферме. Я могу быть черной, белой или коричневой. Я люблю есть зеленую траву. Я даю молоко. Я говорю: “Му-му”. Я …. (a cow)

  Наше виртуальное путешествие подходит к концу. И теперь давайте проверим как вы запомнили наше путешествие. Ответим на вопросы:

1.     Что такое a double-decker?

2.     Столица Великобритании ?

3.     Опишите флаг Великобритании.

4.     Какая река протекает в Лондоне?

5.     Сколько лет Елизавете 2? (Родилась 21 апреля 1926 г., 94 года)

6.     Какими морями омывается Великобритания?

Учитель: Ребята. Давайте скажем этой гостеприимной стране “До встречи!” ” See you later!”

Дети: See you later!

Учитель: Now I see that you like travelling very much and know a lot of interesting things. Well, our event is almost over. Thank you for being active today.

And let’s say “Goodbye” to our guests.