QR
квест «Мая малая родина»
Место проведения:
улицы города
Цель: формирование
гражданско-патриотического сознания;
Задачи:
- углубить знания по данной теме;
- воспитать
умение работать в команде;
- развитие
всех видов памяти;
- формирование навыков вежливого
общения;
Участники: I-IV
классы
Оборудование: книга-сейф,
сладкие призы, карта, задания.
Ход проведения:
Приветствие. Организационный момент.
Сообщение темы мероприятия.
Учитель предлагает с пользой провести
время, пройти QR квест
«Моя малая родина». Объясняет правила игры. Спрашивает, что означает это
понятие «малая родина», что для них малая родина, что они знают о Черикове. Для
того чтобы отправится на поиски сокровищ, необходимо пополнить знания.
За каждое правильно выполненное
задание они получают часть мозаики. Цель игры – собрать все детали и обменять
на ключевую подсказку.
Задание №1
Прочитайте и дополните.
В конце ______ – начале
______ вв. появляются первые документальные свидетельства о Черикове.
Признанной датой первого его упоминания считается _______, когда по указу
короля Речи Посполитой ____________________«месту Череково» был дарован
статус города.
|
1)
1604год
2)
16
3)
17
4)
Сигизмунта (Жигимнта) III.
|
В _________ город
получил (___________).Визуальным подтверждением нового статуса места
являлись__________.
|
5)
магдебургское право
6)
1641 г.
7)
герб и печать
|
После выполнения задания учащиеся складывают
из букв: «ГЕРБ ЧЕРИКОВА». На втором этаже у лестницы находят карту.
На первой станции учащиеся отыскивают текст с заданием.
Прочтите вслух весь текст, а
затем выполните задания.
Уже в 1939
году в районе насчитывалось 2 больницы, 5 амбулаторий, поликлиника, 10
фельшерско-акушерских пунктов, 66 школ, 94 колхоза, ветеринарный техникум, 31
предприятие, 2 МТС, 15 почтовых отделений, 20 библиотек, 3 электростанции, 16
мельниц и круподерок, выходила газета «Сацыялістычная перамога».
В период Великой Отечественной войны
городу был причинён непоправимый ущерб. Были сожжены и разграблены все колхозы,
совхозы, школы, библиотеки, промышленные предприятия. Из 916 строений уцелело
только 84.
Дополните:
1.
В 1939 году в районе насчитывалось 2 __ __ __ __
__ __ __ __,
5 __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __, 66 __ ____ __, 31 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ , 20
__ __ __ __ __ __ __ __ __ , выходила газета «Сацыялістычная __ __ __ __ __ __
__ __».
На второй
станции
Очередным
испытанием стала чернобыльская трагедия, в результате которой из района
выехало почти 40% общей численности населения и захоронено 25
населенных пунктов. Но, несмотря на это, чериковляне с любовью к
родной земле строят новое, не забывая о великом прошлом, бережно храня и чтя
традиции. Какие деревни были захоронены после аварии на ЧАЭС?
На третей станции:
Прочти.
Выполни задание.
В современной
планировке города главные улицы являются продолжением автомогистралей. Работают
деревообрабатывающий комбинат, плодовоовощной, сыродельный и хлебозаводы.
Действуют 2 средние школы и одна начальная, школа искусств. Дом культуры,
историко-краеведческий музей, библиотеки.
Есть братские
могилы советских воинов и партизан, жертв фашизма, памятник землякам. В городе
сохранились здания больницы XIX века. Чериков является памятником природы республиканского
значения.
Допиши:
Телефонный код:
|
0
|
2
|
2
|
|
3
|
|
Почтовый индекс:
|
2
|
1
|
3
|
|
3
|
0
|
Строчка
Слово по счёту в этой строчке
Впиши ключевое слово:
_____________________________________
На четвёртой станции находят герб Черикова. С обратной стороны две кодовые
цифры.
На пятой станции учащиеся находят изображение флага Черикова. С обратной
стороны две кодовые цифры.
На шестой станции:
Найди соответствие:
Что олицетворяют цвета в геральдике?
Белый рост
Красный чистоту
помыслов
Зелёный мужество
и отвагу
Синий красоту и величие
Выполните задание правильно –
получите ещё один ключ.
Собрав все подсказки, учащиеся
отправляются в библиотеку на поиски сокровищ.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.