Шефы у 2а класса
«В гостях у сказок»
Цель: пробудить в уч-ся заботу о младших; интерес к сказкам, которые учат доброму, вечному; проявление творческих способностей у уч-ся.
Предварительная работа: шестиклассники готовят костюмы сказочных персонажей, рисуют карточки с изображением сказочных героев.
Оборудование: интерактивная доска, слайды, портреты сказочников.
Ход мероприятия.
Вступительное слово учителя.
- Дорогие ребята!
Сегодня мы пригласили вас в гости, чтобы вместе отправиться в удивительный мир сказок, которые учат нас доброте, честности, справедливости, смекалке.
Сказки вам читали мамы, вы смотрите киносказки по телевизору, изучаете в школе.
Сейчас мы проведём с вами викторину и узнаем, какие сказки вы любите.
Итак, в игре принимают участие 2 команды.
Учитель знакомит уч-ся с конкурсными заданиями, правилами игры.
Задание №1.
Вы видите на рисунках различных сказочных героев, сказочные персонажи.
Сейчас вы должны будете назвать каждого из них.
Золушка
Кот в сапогах
Буратино
Незнайка
Змей Горыныч
Баба Яга
Айболит
Мальвина
Бармалей
Карлсон
Красная Шапочка
Арлекин
Задание №2
- А теперь выберите за 1 минуту картинки со сказочными персонажами, которые «пришли» из одной сказки.
Буратино, Мальвина, Арлекин.
Айболит и Бармалей.
Змей Горыныч и Баба Яга.
-Ребята! А вы знаете, что сказки бывают народными (когда их только пересказывали друг другу )? А еще сказки придумывали те, кто очень любил детей. Посмотрите на портреты
Шарля Перро,
Корнея Чуковского,
Алексея Толстого.
Задание №3
- Кто из вас знает, какие сказки созданы ими?
Задание №4
- Посмотрите, среди нас сказочные герои. Давайте послушаем каждого из них и угадаем из каких сказок они к нам пожаловали.
Представление Золушки, Буратино, Незнайки, Бабы Яги, Айболита,
Мальвины, Бармалея, Карлсона, Красной Шапочки, Арлекин.
Игра
Один шестиклассник играет роль «Репки», другой – «деда»,
Учитель выборочно распределяет остальные роли («бабки», «внучки», «жучки», «кошки» и «мышки») среди уч-ся 2-го класса и разыгрывается сказка «Репка».
Задание №5
Загадки
- Носит хрусталь на ногах… (Золушка)
- Кому нужен вентилятор на спине для полетов? (Карлсону)
- Обладательница самых удивительных волос… (Мальвина)
- Муха, купившая на найденные деньги самовар. (Муха – Цокотуха)
- У него есть папа Карло, но нет мамы.(Буратино)
- У него три головы и называют его по отчеству (Змей Горыныч)
Задание №5
- Ребята! Угадайте, кому из сказочных персонажей принадлежат следующие вещи, кто имеет свои отличительные особенности (на слайдах изображены: градусник, корзина с пирожками, метла для полёта, пропеллер, золотой ключик, хрустальная туфелька, сапоги, голубые волосы, красная шапочка)
- Ну а теперь мы все вместе посмотрим с вами сказку(мультфильм).
Подведение итогов игры.
Награждение победителей. Учитель благодарит гостей(уч-ся 2-го класса )за радость от общения, которую получили сегодня хозяева(шестиклассники).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.