Внеклассное мероприятие "Реки России"

                            Разработка учителя географии МБОУ СШ №12                   г. Евпатории Чикаренко Василия Федоровича 

Географическая игра «Реки России».                                                                   Цель игры является популяризация географических знаний, развитие познавательных интересов, формирование дружных коллективов и позитивного психологического настроя.                                                                                                                                             Правила игры:

Заранее перед игрой я подготавливаю карточки:

Исток — ключ в Тверской области.

Волга

Каспийское море

Область внутреннего стока

Приток Кама

Город Казань

Исток  расположен в северной части      Среднерусской возвышенности

Река Дон

Азовское море

Атлантический океан

Город Азов

Приток Северский Донец

Северный Ледовитый океан

Приток Иртыш

Город Сургут

Исток – слияние Бии  и Катуни

Река Обь

Карское море

Охотское море

начинается после слияния рек Шилки  и Аргуни

Тихий океан

город Благовещенс

приток Уссури

река Амур

ХОД ИГРЫ:

Четырем победителям предыдущих конкурсов я выдаю карточки а названиями рек. После чего все карточки раздаются по одной на человека. Игра начинается. Пользоваться географическими картами первоначально нельзя и только в конце игры при помощи карт можно определить, насколько участники правильно справились с заданием.

Последовательность действий

1. Выдать карточки с названиями рек России, Учащиеся с этими карточками стоят у доски, перед классом;

2. Даю команду: «истоки присоединитесь к своим рекам». Те у кого карточки с названиями истоков ищут учащихся с названиями подходящих рек и становятся рядом с ними;

3. Затем «притоки» ищут учащихся с названиями «своих» рек;

4. . Затем «моря» ищут учащихся с названиями «своих» рек;;

5. После этого ученики с карточками океанов приобщаются к нужному коллективу;

6. Таким же образом «города» находят реку на которой они расположены;

Сверяемся с географической картой, находим ошибки.                                                                    Выявляем и награждаем победителей.