Внеклассное мероприятие "Родной край люби и знай"

Государственное образовательное учреждение Тульской области

«Тульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида №1»

ВНЕКЛАССНОЕ  МЕРОПРИЯТИЕ

Праздник

Родной край люби и знай

9 класс

Составитель: учитель Гридчина Ю.Н.

2014 год

Праздник  «Родной край люби и знай»

Цель:

Расширять представления детей о Тульском крае, его природе, промыслах и ремеслах.

Задачи:

- расширять представления детей о родном крае, его природе, промыслах и   ремеслах, основных достопримечательностях;

- развивать интерес к изучению исторического прошлого г. Тулы;

-корригировать и развивать словесно-логическое мышление при разгадывании кроссворда;

-корригировать и развивать аналитико-синтетическую деятельность на основе работы  с предложениями деформированного текста;

- воспитывать бережное отношение к природе, любовь к родному краю.

Оборудование:

Кроссворд, карточки с рисунками животных и растений, карточки с буквами,  Филимоновская игрушка, рисунок Левши, портрет Петра I, портрет С.И.Мосина, фото трехлинейной винтовки Мосина.

Сценарий праздника.

I. Вступительная беседа. (2 мин.)

Из истории возникновения Тулы.

-Впервые о Туле упоминается в Никоновской летописи (16 век), где говорится, что история  Тулы начинает свой отсчет с 1146 года, а Москвы - с 1147 года. Об этом не забыл упомянуть наш тульский народ: «Не велик наш городок, да старше Москвы на годок».

- Земля Тульская, край тенистых дубрав и широких полей, всё здесь дышит многовековой историей: Куликово поле, Ясная поляна, Тульский Кремль. О многом может рассказать земля Тульская. Сегодня мы с вами поговорим о природе Тульского края, о его промыслах и ремеслах.

II. Природа Тулы.

1. Животные. (5 мин.)

- Для начала давайте проверим, как хорошо вы знаете природу нашего края.

а) Загадки о животных.

 -Отгадайте загадки о животных, которые обитают в Тульских лесах.

 Найдите рисунок с отгадкой у меня на столе, прикрепите на магнитную доску напротив слова.

[На столе: карточки с рисунками животных.

Учащиеся отгадывают загадки, по очереди выходят к доске, прикрепляют рисунок на магнитную доску].

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый    краса, а зовут её... ( лиса).

Горбоносый, длинноногий,

Великан ветвисторогий,

Ест траву, кустов побеги,

С ним тягаться сложно в беге,

Коль такого довелось 

Встретить, знайте, это... ( лось).

Ползун ползёт, иголки везёт. ( Ёж.)

Кто зимой холодной, бродит злой, голодный? ( Волк.)

Свой подземный переход без лопаты роет... ( крот).

б) Составить из букв названия животных.

- Следующее задание: составить  из предложенных букв названия животных, которые тоже обитают в Тульском крае. ( Кабан, заяц)

[На магнитной доске: карточки с буквами б,а,а,к,н;   ц,я,а,з.]

2. Растения нашего края. (2 мин.)

- Теперь поговорим о растениях нашего края. Какие растения Тульского края вы знаете?

-Отгадайте загадку и покажите на доске рисунок с изображением дерева-отгадки:

 Никто не пугает, а вся дрожит. ( Осина.)

Белое платье, серёжки, как слёзки, так наряжаются только... ( берёзки).

К ложке с мёдом прилип, тот медок с цветочков... ( лип).

Треплет ветер шаловливый   косы длинные у... ( ивы).

Я из крошки-бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок,

Ничего, что плод мой мелок. ( Дуб.)

3. Наши пернатые друзья. (2 мин.)

-Послушайте стихотворение.

Так весело в лесу густом на ветках птицы распевают,

Увидеть леса красоту пернатые нам помогают.

- Наверное, вы уже догадались, в следующей игре речь пойдет о наших пернатых друзьях.

Игра «Прилетели птицы»

-Если я назову не птиц, то нужно хлопать в ладоши. Итак, начинаем.

- Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…

  Что я неправильно сказала? (Мухи.)

-Вы правы. Продолжаем.

 Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны...

  Что неверно?

- Прилетели птицы: голуби, синицы, вороны и куницы… Что неверно?

- Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижи, галки и стрижи, комары,    кукушки...

- Прилетели птицы, голуби, синицы, чибисы, чижи, лебеди, скворцы -все вы молодцы!

-Как вы видите, ребята, богат и разнообразен животный и растительный мир нашего края. Поэтому очень важно беречь его и охранять!

4. Реки нашего края. (2 мин.)

- Продолжаем разговор о природе нашего края. Кто знает, какие реки протекают в Туле и Тульской области? (Тулица, Воронка, Упа - приток реки Ока, Непрядва - приток реки Дон.)

- Какая из этих рек самая длинная? (Ока.)

III. Промыслы и ремёсла Тулы и Тульского края.

- О природе нашего края мы поговорили, а сейчас я проверю, хорошо ли вы знаете историю своего родного города, а также промыслы и ремёсла Тульского края.

                    1. Филимоновская игрушка. (3 мин.)

-Наш край славится своими умельцами.

•    У меня в руках вы видите игрушку, как она называется? (Филимоновская игрушка)

 [Учитель показывает Филимоновскую  игрушку.]

- Что вы знаете о ней?

(Филимоновская игрушка - одна из стариннейших игрушек Тульского края. Название игрушки происходит от названия деревни Филимоново. Здесь добывается особая глина для ее изготовления.

Большинство филимоновских игрушек – это свистульки. Игрушки раскрашиваются  яркими красками. Используют только красный, жёлтый, зеленый и синий цвета.)

                    2. Кузнечное ремесло. Левша. (2 мин.)

-Благодаря изобилию железной руды в Тульском крае особенно развито кузнечное ремесло и железное производство. Туляки вкладывают в свою работу не только огромный труд, смекалку, фантазию, но и душу. В связи с этим по всему миру славятся тульские кузнецы, оружейники, самоварщики ...

•    Вы, наверное, слышали народную поговорку: «Туляки блоху подковали». А как звали мастера, который подковал блоху? (Левша.)

-Что вы знаете о нём?

( Английские мастера в давние времена сделали из стали блоху  и подарили русскому царю, который был поражён ее совершенством. Тогда царь  велел найти лучших русских мастеров, чтобы удивить чужеземцев. И вот нашёлся тульский умелец Левша, который подковал эту блоху. А  подковки можно было увидеть только в лупу или микроскоп. Такая блоха  есть  в нашем музее оружия.)

                    3. Тула оружейная. (5 мин.)

-  Мы знаем, что Тула - город оружейный. Знаменитое тульское оружие имеет свою вековую историю.

А помните ли вы, кто основал Тульский оружейный завод? (Пётр I.)

[Учитель показывает портрет Пётра I.]

- Действительно, по особому указу Пётра I в 1712году начали строительство оружейного завода, сыгравшего огромную роль в оружейном производстве.

Тульское оружие славится  во всем мире, а особенной популярностью на протяжении многих лет пользовалась трехлинейная винтовка. А вы знаете, кто ее изобрел? (Мосин С.И.)

[Учитель показывает портрет Мосина С.И.,

 фото трехлинейной винтовки.]

 - Сергей Иванович Мосин – наш земляк. Родился в Воронежской губернии.

В честь С.И.Мосина назвали улицу, есть остановка Мосина. Поднимите руку, кто знает, где она расположена? (В центре города, рядом с Тульским Кремлем.)

4. Пословицы о Тульском крае. (5 мин.  )

- Тульские оружейники внесли неоценимый вклад в победу над немецко-фашистскими захватчиками. Конечно же, это нашло отражение в пословицах о Тульском крае.

Ребята, у меня здесь были записаны пословицы. Но они «рассыпались». Итак, пожалуйста, соедините части пословиц.

[На магнитной доске карточки:

В Туле фашистов                      в бою не пропадешь.

С Тульской винтовкой              стреляет ловко.

Тульская винтовка                    вздули.]

- Кто выйдет к доске и соберет первую пословицу?

[Ученики по очереди выходят к доске, соединяют части пословиц.]

- Как вы понимаете смысл пословицы «В Туле фашистов вздули»?

- Как по-другому можно сказать «вздули»?  ( Побили, победили, разгромили.)

5. Чем Тула знаменита. (2 мин.  )

-  А чем ещё, кроме оружия, знаменита Тула? (Пряники, самовары, гармонь)

- Послушайте стихотворение о тульском самоваре, которое приготовили ребята.

[Ученики читают стихотворение.]

Самовар.     (В.Степанов)

Самовар раздула Тула –

Тула – Родина моя.

Белой скатертью взмахнула

От Заречья до Кремля.

Самовар пыхтит и топчет

Тропку в небо - белый дым.

Где б ты ни был днем ли, ночью –

Словно дома рядом с ним.

Он гудит в лесной избушке,

В городах, среди степей…

Из него нередко Пушкин

Чаем потчевал друзей.

Самовар гудит и тянет

От него теплом сосны.

Всей земле тепла достанет,

Сказок, песен, тишины.

6. Кроссворд «Тула». (8 мин.)

- Итак, ребята, мы с вами убедились, что туляки по праву гордятся своим городом!   А в конце нашего урока я предлагаю  разгадать кроссворд о Тульском крае.

Кроссворд «Тула»

			4
1	2	3	с
Т	У	Л	А
о	п	е	м
л	а	в	о
с		ш	в
т		а	а
о			р
й

По вертикали.

1.Всемирно известный писатель, живший в Ясной Поляне. (Л.Н.Толстой)

2. Река, которая протекает по территории Тулы. (Упа)

3. Умелец, подковавший блоху. (Левша)

4. С ним в Тулу не ездят. (Самовар)

IV. Заключительная часть. (2 мин.)

-Вот и подошло к концу наше путешествие по родному Тульскому краю.

Что интересного мы вспомнили о Тульском крае, его природе, промыслах и ремеслах?

-Что нового вы узнали о родном крае?

       Дополнительный материал.

Игра-аукцион «Достопримечательности Тульского края».

- Давайте вспомним достопримечательности Тульского края. Выиграет тот, кто последним назовет, чем знаменита Тула и какие в ней есть достопримечательные места.

(Пряники, самовары, гармонь, оружие,

Тульский Кремль,

Ясная Поляна,

Тульский Государственный Театр Кукол,

Тульский театр юного зрителя,

Тульский областной экзотариум,

Тульский государственный музей оружия,

Тульский государственный цирк,

Музейно-выставочный центр «Тульские древности»,

Тульский парк им.Белоусова,

памятники, обелиски и др. )