Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Роскошь человеческого общения"

Внеклассное мероприятие "Роскошь человеческого общения"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:



Внеклассное мероприятие "Роскошь человеческого общения"

Учитель русского языка и литературы Шарова Татьяна Валерьевна

Цели:

- расширить знания учащихся об общении с людьми, используя разные формы занятий

- учить культуре общения;

- привить чувство прекрасного, доброго в общении с людьми

Оформление: высказывания известных людей ( на доске и ватмане), плакаты с рисунками-ситуациями из повседневной жизни , песня Б.Окуджавы "Давайте говорить друг другу комплименты..."

Эпиграфы:

1) Ребёнок в момент рождения лишь кандидат в человека, но он не может им стать в изоляции: ему нужно научиться стать человеком в общении с людьми.

А.Пьерон

2) Уметь ходить, уметь стоять, говорить, уметь быть вежливым - это не пустяк, товарищи!!!

А.С.Макаренко

3) Тот, кто думает, что может обойтись без других, сильно ошибается; но тот, кто думает, что другие не могут обойтись без него, ошибается ещё сильнее.

Ф. де Ларошфуко

4) Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать, внимательно слушать, спокойно отвечать и переставать говорить, когда нечего больше сказать.

И. Лафатер

Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о речевом этикете, посмотреть на себя и на других со стороны, вспомнить прописные истины речевого поведения.

1 ученик: - Здрасьте...

2 ученик: - Здравствуйте!

3 ученик: - Добрый день! (В сторону) Привет, Мишка!

Ведущий: По-разному отмечают люди встречу с другим человеком. Но всё-таки общее тут есть. Уклониться от приветствия или не ответить на него во все времена и у всех народов считалось верхом невоспитанности и неуважения к окружающим. Ведь в поклоне, в коротких словах привета заключено очень большое и важное замечание: "Я тебя вижу, человек. Ты мне приятен, я тебе желаю всего самого доброго: здоровья, мира, веселья, счастья."

Ведущий: Об этом простом, но удивительном слове "здравствуйте" поэт В.Солоухин написал стихотворение

Здравствуйте!—

Поклонившись, мы друг другу сказали,

Хоть были совсем незнакомы.

Здравствуйте!—

Что особого тем мы друг другу сказали?

Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали.

Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире?

Отчего же на капельку счастья прибавилось в мире?

Отчего же на капельку радостней сделалась жизнь?


Вот видите, вы поздоровались, и " на капельку радостней сделалась жизнь"


Ведущий: С приветствия начинается общение. Как вы думаете: а так ли уж важно в наше время уметь общаться? Умеете ли общаться вы? Что такое общение? (Беседа)


Общение - понятие более глубокое. Попробуем выделить необходимые качества человека, умеющего общаться. ( Сценка из "Мёртвых душ" Н.В.Гоголя)

(Ученик и ученица, переодетые в героев произведения)

Чичиков решился вовсе не церемониться и потому, взявши в руки чашку с чаем и вливши туда фруктовой, повел такие речи:

У вас, матушка, хорошая деревенька. Сколько в ней душ?

Душ-то в ней, отец мой, без малого восемьдесят, – сказала хозяйка, – да беда, времена плохи, вот и прошлый год был такой неурожай, что Боже храни.

Однако ж мужички на вид дюжие, избенки крепкие. А позвольте узнать фамилию вашу. Я так рассеялся… приехал в ночное время…

Коробочка, коллежская секретарша.

Покорнейше благодарю. А имя и отчество?

Настасья Петровна.

А ваше имя как? – спросила помещица. – Ведь вы, я чай, заседатель?

Нет, матушка, – отвечал Чичиков, усмехнувшись, – чай, не заседатель, а так ездим по своим делишкам.

А, так вы покупщик! Как же жаль, право, что я продала мед купцам так дешево, а вот ты бы, отец мой, у меня, верно, его купил.

Нет, матушка, другого рода товарец: скажите, у вас умирали крестьяне? Уступите-ка их мне, Настасья Петровна?

Да как же уступить их?

Да так просто. Или, пожалуй, продайте. Я вам за них дам деньги.

Да как же? Я, право, в толк-то не возьму. Нешто хочешь ты их откапывать из земли?

Да на что ж они тебе? – сказала старуха, выпучив на него глаза.

Я вас избавлю от хлопот и платежа. Понимаете? Да не только избавлю, да еще сверх того дам вам пятнадцать рублей. Ну, теперь ясно?

Право, не знаю, – произнесла хозяйка с расстановкой. – Ведь я мертвых никогда еще не продавала.

Послушайте, матушка. Да вы рассудите только хорошенько: ведь вы разоряетесь, платите за него подать, как за живого… А теперь примите в соображение только то, что заседателя вам подмасливать больше не нужно, потому что теперь я плачу за них; я, а не вы. Я совершу даже крепость на свои деньги, понимаете ли вы это?

Право, я боюсь, чтобы как-нибудь не понести убытку. Может быть, ты, отец мой, меня обманываешь, а они того… они больше как-нибудь стоят.

- Послушайте, матушка, я Вам деньги даю. Понимаете ли? Вы их не сыщите на улице...





Ведущий: Почему Чичикову удалось уговорить Коробочку продать мёртвых? (Ответы). Значит, общение - не только правильно говорить, но и тактично вести себя при этом. Хотелось бы обратить ваше внимание, что , читая книги, можно учиться правильному общению. В таких книгах вы найдёте и отрицательные примеры, то есть такие, которые показывают, как не надо общаться.

А теперь следующий момент, на который надо обратить внимание: вступая в общение, проверьте: уместно ли вообще говорить то, что вам захотелось, затрагивать интересующую вас тему. Давайте поэкспериментируем и проведём психологическое упражнение.

Два ученика. Один начинает диалог с любой реплики на любую тему. Второй должен подхватить разговор, но при этом переключить собеседника на свою тему. Делать это надо ненавязчиво, вежливо, но настойчиво. Пример: у одного участника болит зуб, а другому надо, чтобы больной помог ему в решении его проблемы, например дал необходимую книгу, кассету и т.д.

Сестра просит брата помочь ей прополоть грядки, а брат собрался с друзьями на рыбалку...

Очень часто общению мешает то обстоятельство, что один человек, обладая чувством юмора, любит шутить, а другой, напротив, этим чувством не обладает и потому обижается.

- Часто ли вы смеётесь над шутками своих друзей? Каковы эти шутки? (Ответы)

- Как вы понимаете поговорку: "Смех без причины - признак дурачины"? (Ответы)

- Уместно ли смеяться при виде упавшей полной женщины?

Но есть люди, которым это смешно, и тем смешней, чем больше разных вещей выкатится из её сумки. Тот, кто не способен придумать ничего смешнее, как убрать стул из-под садящегося на него человека, не может развить в себе чувство юмора. Для этого читайте побольше рассказы М.Твена, М.Зощенко, почитайте шутки в книге Ю.Никулина "Почти серьёзно".

Ведущий: Да, чувство юмора - очень ценное качество человека. Но в повседневном общении нам очень часто не хватает запаса слов, и мы мучаемся, пытаясь найти единственное нужное, правильное слово. Речевое общение, пожалуй, самое важное, язык - орудие культуры.

Но знаем ли мы свой родной язык? Давайте остановимся на словах обращения друг к другу. Такое простое слово "здравствуйте" можно произнести на 40 ладов. Попробуем, сколькими владеете вы. (Учащиеся произносят слово "здравствуйте" с различной интонацией).

Ведущий: Cледующий конкурс - "Любезников"

Кто из вас больше знает фраз-извинений, тот и будет победителем этой игры.(Извинения: прошу простить, мне неприятно, виноват и т.п.)

А теперь назовите слова выражения сочувствия, утешения ( я Вам сочувствую, примите мои соболезнования, успокойтесь...)

Ведущий: Расширение словарного запаса, обогащение своего речевого репертуара "позволит" вам "выразить" себя, проявить свои лучшие человеческие качества в общении.

Ведущий: А теперь мы вам предлагаем решить контрольную по теме "Речевой этикет" ( Сценки разыгрываются учениками).

1. Диалог между братом и сестрой:

- Ох, и жара сегодня! За всё лето такого дня не было!

- Да ну, ерунда! Ничего не жарко.

-Давай в парк сходим, а?

- Как же, бегу и падаю. Чего я там не видела в твоём парке?

- Ну, может, тогда на озеро?

- Ты что, совсем..?

- Ладно, Кать, домой пойду. Дай ключи.

- Свои надо носить. Сто раз говорила. Вечно валяются где попало. Я тебе ключница, да?

- Вообще-то есть хочется. Ты уже ела?

- Нет, тебя дожидалась. Что мне, голодной сидеть?

Ведущий: Какой серьёзный недостаток вы посоветовали бы исправить Кате?

(Ответ: грубость и агрессивность никого не украшают, а девочку тем более).

2. Рассказывает Юля:

Я учусь в 7 классе, а Толик, с которым я очень хочу дружить, в 8-ом. А что? Я ничего не скрываю и мне не стыдно. Вон, во всех фильмах показывают, что мальчики и девочки нравятся друг другу чуть ли не 3-его класса. А один американский школьник во время телемоста говорил только о свиданиях. Я Толику сама написала записку, чтобы мы дружили. И каждый вечер звоню ему домой, ну просто пообщаться. Иногда жду его после уроков возле школы, провожаю в бассейн. Я и билеты в кино достаю. И вообще, могу за пирожками сбегать или там за мороженым. А мама, - нет, вы только представьте,- она меня замучила: "Как тебе не стыдно? Где твоя гордость? Воспитанные девочки так себя не ведут. Пойми, что это неприлично!"

А я не понимаю, что тут неприличного. Почему по маминым древним правилам мальчик может на свидание позвать, а она его нет? У нас же равноправие!

Ведущий: Интересно, что думаете об этом вы, девочки, и вы - мальчики? Узнайте, какова т.зр. по этому вопросу у ваших друзей и родителей.

(Ответ: по очень старой и умной традиции девочке неприлично проявлять излишнюю активность отношениях с мальчиком, навязываться ему. Один восьмиклассник, например, решительно заявил мне, что "недотроги" парням нравятся значительно больше, чем "липучки". Над этим стоит задуматься.

3. Дежурная справочного бюро очень устала: поступает много звонков, на все надо ответить.

- Справочная, слушаю!

- Здравствуйте, девушка! Будьте любезны, если Вас не затруднит, дайте мне, пожалуйста, номер телефона Курского вокзала. Буду Вам очень благодарен.

- Курский, 934-17-21

Ведущий: Кто допустил ошибку в общении?

(Ответ: вежливость абонента - ложная вежливость. Этикет существует для умных людей. Можно ли отнимать столько времени у работника бюро, если каждая секунда здесь на счету?

Учитель: За эту контрольную оценки поставит вам жизнь.

С самого детства нам надо усваивать науку общения, овладевать умением вести себя среди людей так, чтобы им было хорошо. приятно. удобно. Мы живём с вами в обществе, где каждому хочется в общении доброжелательности, честности, простоты, скромности. Так давайте же стремиться к роскоши в человеческом общении!!!



Использованная литература: Б.В.Бушелева "Поговорим о воспитанности", М., Просвещение,1989











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.11.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-340206
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх