Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
школа № 23 г. Йошкар-Олы»
Внеклассное мероприятие по английскому языку
для 5-6 классов
по теме «Рождество в Великобритании»
Разработано:
Домрачевой
Т.А.
учителем
английского языка
г.
Йошкар-Ола
2016
г.
Внеклассное мероприятие
Тема: Рождество в Великобритании
Цель: расширить
знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка.
Задачи:
-
Познакомить учащихся с особенностями традиций празднования Рождества в Великобритании.
-Учить
употреблять новую лексику в речи.
-
Активизировать имеющиеся знания учащихся по теме "Праздники и
традиции"
-
Учить воспринимать на слух рассказ учителя.
Оборудование:
компьютер, магнитофон, раздаточный материал с заданиями,
материал для изготовления ёлочных украшений, жетоны для оценки конкурсов, аудиозапись
“Jingle Bells”
Оформление:
классная
комната украшена новогодней мишурой, гирляндами, рождественскими открытками и
плакатами. На столе стоит рождественская ёлка, горят гирлянды. На доске в виде
шифра написана тема: Christmas. Под темой висит плакат с изображением
рождественской елки и снеговиков, предметные картинки по теме на доске и на
стенах
Познавательный
аспект:
учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка на
основе праздника Christmas.
Развивающий
аспект:
целенаправленное развитие психических функций, связанных с речевой
деятельностью, таких как внимание, способность к анализу и синтезу, логическое
мышление, способность к выявлению языковых закономерностей, языковая догадка,
зрительная и слуховая память, фонематический слух.
Учебный
аспект:
работа, направленная на овладение всеми видами речевой деятельности:
говорением, аудированием, чтением и письмом.
Воспитательный
аспект:
повышение интереса к изучению английского языка, воспитание культуры языкового
общения, уважительного отношения к культуре и традициям своей и другой страны,
друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.
Ход мероприятия:
I Огрмомент. Приветствие.
T: -
Good afternoon, children. I’m very glad to see you.
II. Целеполагание
и мотивация учебной деятельности.
Today we will
speak about a Holiday. Do you know what does holiday mean?
P : - Holiday – это
слово обозначает – праздник.
T:
- Do you like Holidays?
P:
- Yes, I do.
T:
-What Holidays do you know?
P:
- New Year, Women's Day, Victory Day , Easter ...
T: -
Угадайте, о каком празднике сегодня пойдет речь? Название его зашифровано, вы
должны разгадать шифр.
P: -
Рождество. Christmas.
(На доске
висит шифр, у каждого ребенка есть такой же. Дети разгадывают название и потом
у доски вывешивают правильный вариант.)
|
C
|
H
|
R
|
I
|
S
|
T
|
M
|
A
|
S
|
|
3
|
8
|
18
|
9
|
19
|
20
|
13
|
1
|
19
|
|
A
|
B
|
C
|
D
|
E
|
F
|
G
|
H
|
I
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
|
J
|
K
|
L
|
M
|
N
|
O
|
P
|
Q
|
R
|
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
16
|
17
|
18
|
|
S
|
T
|
U
|
V
|
W
|
X
|
Y
|
Z
|
|
|
19
|
20
|
21
|
22
|
23
|
24
|
25
|
26
|
|
T :
-Today we ‘ll speak about Christmas in the United Kingdom. When do
British people celebrate Christmas? Do you know?
P:
- The British people celebrate Christmas on the 25th of December.
Тихо звучит рождественская музыка. (ученик читает стихотворение
о Рождестве)
Ночь.
Мороз. Сверкают звёзды с высоты небес.
Весь в снегу, как в горностаях, дремлет тихий лес.
Тишина вокруг. Поляна спит в объятьях сна,
Из-за леса выплывает на дозор луна.
Звёзды гаснут. С неба льются бледные лучи,
Заискрился снег морозный серебром парчи.
Широко раскинув ветви в шубе снеговой
Посреди поляны ёлка ввысь ушла стрелой.
На красавицу лесную лунный свет упал.
И огнями из кристаллов в ветках заиграл.
Изумруды и рубины на снегу зажглись...
Ясной звёздочкой у ёлки светится глава...
Наступает день великий – праздник Рождества!
III.Основная часть.
T : - Итак мы начинаем наше знакомство с самым любимым праздником
Англии.
Слайд
№ 1
T : - При
всей своей замкнутости Англичане любят от души повеселиться. Они умеют искренне
радоваться, казалось бы, даже незначительным событиям. Что уж говорить, когда
начинаются праздничные дни.
Рождество
– самый грандиозный по своему размаху среди всех праздников.
-
Ребята, а вы знаете, почему он получил такое название?
(учащиеся
высказывают свое мнение)
Это
христианский праздник, посвященный Рождению Иисуса Христа. Его празднование
основывается на библейских событиях, описанных в Новом Завете. Эти события на
протяжении более двух тысяч лет вдохновляли многих художников, поэтов и
музыкантов.
Слайд
№2
T : -
Апостол Лука (Лк. 2) рассказывает о том, что после рождения Иисуса Ангелы
явились пастухам и сообщили им эту радостную весть. Пастухи сразу же
отправились в город Вифлеем и нашли в хлеву Деву Марию, её мужа плотника
Иосифа, и Младенца, лежащего в яслях.
Слайд
№3
T : -
Рождество - праздник для всей семьи, но больше всего его любят и ждут дети. Они
вывешивают у камина чулки для подарков, которыe Санта ночью
наполняет подарками. Эта традиция связана с одной из легенд о Св. Николае
(прообразе Санты). Согласно этой легенде, святой подарил трем бедным
бесприданницам по кошельку с золотом, тайно положив свои дары в чулки девушек,
которые они повесили на ночь, на каминную решетку - сушиться.
С тех пор дети оставляют у очага свои чулочки, в надежде утром
найти в них что-нибудь приятное.
T :
- Boys and girls do you like presents?
P1:-
Yes, I do.
Слайд № 4
T:
- What presents would you like to have?
P2:
- I would like to have... (a car, interesting books, computer games &
e.t.c.)
T : -
Оказывается, англичане не только любят дарить и получать подарки… еще они очень
любят украшать свои дома и даже соревнуются в этом…
Слайд
№ 5
T : -
Британцы первыми начали украшать дом.... Дом, украшенный к Рождеству, часто
становится предметом гордости хозяина. Соседи соревнуются друг с другом - у
кого это получится лучше и богаче. Иногда дело доходит до того, что стены и
крыша дома, деревья и кустарники в саду покрываются гирляндами из сотен
разноцветных лампочек. Соревнуются не только домовладельцы, но и владельцы
магазинов, ресторанов и пабов.
Слайд
№ 6
T : - и
дарить в подарок висячие растения - такие, как остролист, плющ и омела. Обычай
этот очень древний и существовал еще в языческие времена. Растения должны были
очищать дом от злых духов и напоминать о том, что весна не за горами.
Слайд
№ 7
(про
омелу рассказывает ученик)
P2: - За
много лет до рождения Христа друиды использовали ветви омелы для украшения
домов, празднуя наступление зимы. Они почитали ее как священное растение и верили,
что омела имеет свойство излечивать многие болезни (в том числе и бесплодие),
помогает при отравлениях и защищает от злых чар.
Слайд
№ 8
T : - Самой
главной рождественской традицией англичане считают гимны. Они называются
"кэрол", их поют в церквях перед приходом Рождества, и на улицах,
проходя от одного дома к другому. Раньше, таким образом, собирались
пожертвования для монастырей и детских приютов. Сегодня это просто веселое
развлечение для большинства граждан.
В
этот день почти в каждом доме звучит чудесная рождественская музыка. Кстати,
многие традиционные английские мелодии - “Jingle Bells”(“Колокольчики звенят”)
и “We Wish You a Merry Christmas” (“Мы желаем Вам весёлого Рождества”)
пользуются огромной популярностью во всём мире.
Слайд
№ 9
Дети
поют песенку “Jingle Bells”(“Колокольчики звенят”)
Let's sing the most popular song “Jingle bells”.
Возможно конкурсное исполнение песни. Текст песни выводится на
экране компьютера.
Слова к песне
Jingle bells
Jingle bells, Jingle bells
Jingle all the way
Oh what fun
It is to ride
On a one-horse open sleigh
Hey (x2)
Dashing through the snow
On a one-horse open sleigh,
Over the fields we go,
Laughing all the way
Haha
Bells with sparkles ring
Making spirits bright
How fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight
Jingle bells, Jingle bells
Jingle all the way
Oh what fun
It is to ride
On a one-horse open sleigh
Hey (x2)
Слайд
№10 (о леденцах)
T: -
Белизна леденца символизирует непорочное зачатие Девы Марии и безгрешную жизнь
Христа, а твердость сахара говорит о его непоколебимости и стремлении служить
опорой и защитой тем, кто в него верит.
Три
тонкие красные полоски, по одной из версий, обозначают Святую Троицу, а одна
широкая – Единого Бога. Иногда на леденце делают еще одну полоску – зеленую,
которая напоминает верующим о том, что Иисус – это дар Божий (зеленый цвет
символизирует дарение).
Слайд
№11
(про
печенье рассказывает ученица)
T :- Дети
оставляют на камине печенье для Санты в знак благодарности за работу, которую
он делает каждое Рождество. А те, кто вел себя нехорошо, надеются, таким
образом, его немного задобрить, чтобы тоже получить подарок.
Слайд
№12
T : - Одна
из главных традиций этих недель - это венки со свечами, которые имеют особое
значение. Такие венки делают на первое воскресенье этого периода, и обычно они
состоят из 5 свечей: четырех красных и одной белой. Каждое воскресенье
зажигается новая красная свеча. Они зажигаются в то время, когда семья
собирается вместе за молитвой, праздничным столом и т.д. Белую свечу зажигают в
вечер перед Рождеством как символ того, что в мир придет Христос и осветит
тьму.
Слайд
№13
(про
рождественскую ель рассказывает ученица)
T : -
Обычай украшать ель появился в Англии сравнительно недавно, в середине XIX в.,
и был завезен сюда из Германии. Королева Виктория и принц Альберт впервые
устроили елку для своих детей в Виндзоре, и эта мода быстро распространилась.
Сейчас почти в каждом английском доме к Рождеству украшают разноцветными
блестящими игрушками и сладостями елку, на верхушке ее обычно укрепляют
Рождественскую фею или большую серебряную звезду.
Слайд №14
(про
рождественское полено рассказывает ученица)
P2: -
Рождественское полено должно быть срублено главой семейства, а не куплено у
кого-то. Оно должно сгорать в камине вместе с остатками прошлогоднего
рождественского полена. Полено должно гореть все двенадцать дней Рождества.
Существует суеверие, что если человек увидит свою тень, отбрасываемую от
камина, где горит полено, без головы, он умрет в следующем году. Пепел же
рождественского полена излечивает болезни и оберегает жилище от ударов молнии.
Слайд
№15
T : -
Главное действующее лицо рождества, это, конечно, Санта-Клаус или
рождественский дед. Санта Клаус - толстый веселый старичок, который разносит
подарки, стал неотъемлемой частью празднования Рождества по всему миру. У него
обязательно белая борода, красная курточка, штаны и шапка с белой меховой
оторочкой. Он разъезжает на запряженных северными оленями санях, наполненных
доверху подарками. Он проникает в дома через дымоход и оставляет подарки под
елкой или в специальном носочке, но только послушным детям. В Англии его
называют Father Christmas, что переводится, как Батюшка Рождество.
Санта-Клаус
- это не единственное, хотя и наиболее распространенное его имя. В Германии он
Санта-Николаус (святой Николай), в Финляндии — Иолупукке, в Италии — Баббо
Натале, во Франции — Пер Ноэль, в Норвегии — Юлетомте, в России - Дед Мороз и
т.д. Но миссия у него одна — дарить детям подарки на Рождество.
Давайте
сравним Деда Мороза и Санта Клауса.
Слайд
№16
T : - 1.Верхняя
одежда
Санта-Клаус
носит короткий красный камзол на пуговицах.
Дед
Мороз одет в длинную роскошную шубу, расшитую диковинными узорами.
2.
Аксессуары
Санта-Клаус
подпоясан широким кожаным ремнем с большущей пряжкой.
Дед
Мороз подпоясан широким атласным кушаком.
3.
Руки
Санта-Клаус
прячет руки в тонкие белые перчатки,
На
руках у Деда Мороза расшитые рукавицы.
4.
Головной убор
На
голове у Санты красный колпак с кисточкой.
На
голове у Деда Мороза Шапка-боярка.
5.
Обувь
Штаны
Санта-Клаус заправляет в черные кожаные сапоги.
Дед
Мороз обут в сафьяновые сапоги или валенки.
6.
Что в руках
В
руках Санта-Клаус держит мешок с подарками, а иногда елочку или колокольчик.
В
руках у Деда мешок с подарками и волшебный посох.
7.
Средство передвижения
Санта-Клаус
разъезжает на оленях.
Сани
Деда Мороза запряжены тройкой лошадей.
8.
Куда кладет подарки
Подарки
Санта-Клаус складывает в носок, подвешенный к каминной полке, а в дом
пробирается через каминную трубу.
Подарки
Дед Мороз прячет под новогоднюю елочку, а появляется тогда, когда его три раза
позовут маленькие дети.
9.
Зрение
Санта-Клаус
носит очки-"велосипед"!
У
Деда Мороза отличное зрение.
10.
Семейное положение
У
Санта-Клауса есть миссис Санта-Клаус. Но ее почти никто не видел.
У
Деда Мороза есть хорошенькая внучка Снегурочка.
(Учащиеся
делятся на две команды «Санта Клаус» и «Дед Мороз» и из предложенного списка
выбирают 10 отличий для каждого персонажа)
Слайд
№17
T : - Вот
мы с вами и познакомились с некоторыми символами и традициями Рождества в
Англии.
IV. Конкурсы.
Now it's time to play a little. Are you ready?
А теперь давайте немного поиграем. Вы готовы? (Ребята делятся на две команды.
Их работу оценивает жюри, вручая за победу в конкурсах жетоны в виде ёлочных
игрушек. Поощряются активные члены команды. Игра может быть проведена как на
русском, так и на английском языке, в зависимости от языковой подготовки детей.
Роль ведущего исполнял учитель английского языка.)
Конкурс “Блиц-вопрос”
Первый наш конкурс – “Блиц – вопрос”.
Вопросы задаются каждой команде по очереди. Если команда не может ответить на
него, то право ответа переходит другой команде. За каждый правильный ответ
команда получает игрушку.
Вопросы для первой команды:
·
Когда Рождество празднуется в России?
·
Как зовут английского Деда Мороза?
·
Какие животные везут сани Деда Мороза?
·
Где живёт Санта-Клаус?
·
На день Святого Валентина англичане посылают друг другу
валентинки, а на Рождество?
Вопросы для второй команды:
·
Когда Рождество празднуется в Англии?
·
Традиционное рождественское блюдо у англичан.
·
Кто везёт сани Санта-Клауса?
·
Где живёт Дед Мороз?
·
Что вешают на камин и для чего?
Конкурс “Головоломки”
Каждая команда получает “пакет с
головоломкой” (на экране компьютера для каждой команды набраны буквы вразброс).
Нужно как можно быстрее собрать её. (Слова: Stocking – Christmas)
Конкурс “Шифровки”
Каждая команда получает “шифровку”.
Задание: расшифровать
и перевести то, что там написано. В “шифровках” находятся части слов. Нужно
правильно составить слова, прочитать и перевести их. (Слова для первой команды:
December, angel, sleigh, bells, snowman; слова для второй команды: holiday,
Santa, Christmas, decorate, candle.)
Конкурс “Разгадай кроссворд”
|
r
|
s
|
n
|
o
|
w
|
m
|
a
|
n
|
d
|
|
p
|
u
|
d
|
d
|
i
|
n
|
g
|
p
|
y
|
|
r
|
f
|
g
|
l
|
n
|
u
|
t
|
s
|
j
|
|
e
|
s
|
b
|
c
|
t
|
k
|
m
|
l
|
v
|
|
s
|
d
|
e
|
c
|
e
|
m
|
b
|
e
|
r
|
|
e
|
c
|
l
|
h
|
r
|
o
|
k
|
i
|
t
|
|
n
|
b
|
l
|
n
|
k
|
m
|
c
|
g
|
b
|
|
t
|
t
|
r
|
h
|
n
|
l
|
s
|
h
|
p
|
Динамическая пауза “Танец
снежинок”
Ребятам предлагается исполнить танец
снежинок под музыку. Лучшие исполнители танца награждаются жюри.
Конкурс “Ёлочка”
Маленькой ёлочке холодно зимой,
Из лесу ёлочку взяли мы домой...
Задание: каждой команде нарисовать
ёлку на бумаге прикреплённой к доске (или вырезать из цветной бумаги). Затем
команды получают материалы для изготовления ёлочных игрушек (спичечный коробок,
пустое яйцо, клей, нитки, ножницы, цветная бумага). Необходимо за 5 минут
изготовить ёлочную игрушку. При оценивании учитывается скорость и эстетика
выполнения.
Конкурс “Снеговики”
I made a great tall snowman
With two huge coal black eyes,
And just to reach around his neck
Took two of Daddy’s ties.
I put a hat of Mother’s
Upon his rounded head,
And then I ran and left him
and hurried off to bed.
When I awoke next morning,
Imagine my surprise.
My snowman had run away
And left his hat, ties, and eyes!
Обеим командам предлагается нарисовать с
помощью мелков на доске (или на листке с помощью фломастеров) снеговика.
Рисунки выносятся на суд жюри.
А сейчас на нарисованную ёлку прикрепите
все игрушки, которые вы получили за конкурсы.
V. Подведение итогов.
Наше мероприятие подошло к концу. Я
надеюсь, вы узнали много интересного о том, как празднуют Рождество в Англии.
Жюри подводит итоги конкурсов и вручает
за победу в конкурсах жетоны в виде ёлочных игрушек, а также поощряет активных
членов команды.
Интернет-ресурсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.