ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ «РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР» среди учащихся 6-б класса

• 1 слайд

  РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1 тур.ЗНАКОМСТВО.
  Название команды
  Герб
  Девиз  
  Костюмы или детали костюмов
  
  
  

• 4 слайд

  2 ТУР. МЕТКИЙ СТРЕЛОК
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  3 тур. НАСТОЯЩИЙ РЫЦАРЬ
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  4 тур. Снаряжение рыцаря
  
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  5 тур. ШТУРМ ЗамКА
  
  

• 8 слайд

  Троянский конь, таран, катапульта, осадная башня, лестница, веревка, взрыв из пушки, лопата, лук и стрелы
  5 тур. ШТУРМ ЗАМКА
  
  

• 9 слайд

  6 тур. МЕНЮ ДЛЯ ПИРА
  

• 10 слайд

  8 тур.ДАМА СЕРДЦА.
  
  

• 11 слайд

  Твои глаза, как два …
  Твои уста, как розы …
  Твой голос, как серебряный …
  Твои власа, как шелковые …
  Твое лицо прекрасно, как …
  Ты хороша, как звездочка …
  Твой гибкий стан, как белая…
  Изгиб бровей, как чайка над…
  

• 12 слайд

  Клятва рыцаря
  Клянёмся рыцарями быть!
  И лень, и грубость победить,
  В борьбе со злом добро добыть
  И честь свою не погубить!
  
  

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2 им. Г.В. Кравченко»

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

«РЫЦАРСКИЙ ТУРНИР»

среди учащихся 6-б класса

  Подготовила: учитель истории и обществознания

Терехова И. А.

Вуктыл, 2020

Цель: систематизация знаний по теме «Рыцари» в курсе истории средних веков, обобщение пройденного материала.

Задачи:

·        Систематизация o средневекoвoм oбществе;

·        Развитие интереса к предмету;

·        Развитие коммуникативных качеств и творческих способностей учащихся, чувства коллективизма;

·        Воспитание чувства уважения к одноклассникам, ответственности за успех проведения совместного мероприятия.

Планируемые результаты: научиться применять понятийный аппарат исторического знания и приемы истори­ческого анализа для раскрытия сущности и значения событий и явлений; давать образную характеристику рыцарства; аргумен­тировать собственные версии и личностные позиции в отноше­нии дискуссионных и морально-этических вопросов далекого прошлого;

 метaпредметные УУД: самостоятельно организовы­вать учебное взаимодействие в группе; формулировать свою точку зрения; слушать и слышать друг друга; с достаточной пол­нотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с зада­чами и условиями коммуникации; самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему; выбирать средства достиже­ния цели из предложенных, а также искать их самостоятельно.

 личностные УУД: формировать способность к волевому усилию в преодолении трудностей; осмысливать социально-нравствен­ный опыт предшествующих поколений.

Целевая аудитория: в мероприятии участвуют 3 команды из 6-б класса, болельщиками являются остальные учащиеся. Жюри выбирают из присутствующих гостей.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями, справочный материал для жюри.

Оформление: выставка работ учащихся: рисунки, гербы, макеты замков.

Ход мероприятия

Чтец: Когда-то, в Средние века,

Повсюду жили рыцари.

И жизнь была их нелегка

В железной амуниции.

Гордились рыцари собой,

Мечами и доспехами.

Играли рыцари судьбой

И на турниры ехали.

Но вот уж много лет назад

Не стало их на свете.

Но так лишь только говорят,

Я не согласна с этим.

         Уважаемые дамы и господа,  я рада приветствовать вас на сегодняшнем турнире. Представляю Вам 3 команды.  Они продемонстрируют свои знания и умения необходимые настоящим рыцарям. В качестве судей выступят присутствующие в этом зале. Прошу желающих 3 человека занять свои места, которые в конце конкурса помогут мне вознаградить победителей.  

1 тур. Знакомство. Образ средневекового рыцаря, пожалуй, самый яркий и запоминающийся из курса истории средних веков. Каждый из вас самостоятельно изучили материал параграфа, дополнительную литература и теперь готовы сразиться друг с другом в рыцарском турнире. А какие рыцари без Дам сердца, потому в составе наших команд есть и девочки. Хотя и 8 марта уже прошло, тем не менее, приятно будет узнать, что рядом с тобой учиться почти настоящий рыцарь. И так начнем!!!

Каждой команде предстоит выполнить 7 заданий, на каждое отводится несколько минут. Наше достопочтенное жюри будет оценивать, а в конце подведем итоги. Удачи всем присутствующим! Прошу каждой команде представить

1.     Название команды

2.     Герб

3.     Девиз  

Это будет 1 тур. Знакoмствo.  Каждая позиция оценивается в 2 балла, всего 8 плюс еще костюм или элементы костюма.

2 тур. Меткий стрелок.

         Все вы прекрасно знаете, что рыцарь должен отлично владеть оружием. А кстати, каким именно? (ответ: лук и стрелы или арбалет). Мы, конечно стрелять не будем, по технике безопасности нельзя, но сразиться в знаниях можем. Вам предлагаются по 4 вопроса, на раздумье даётся 10 секунд, можно совещаться. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если команда не знает ответ, то ход переходит следующей команде.

1.     Без чего рыцарь не может участвовать ни в бою, ни в турнире? (без лошади)

2.     При каких обстоятельствах рыцарь получал удар мечом, но не мог на него ответить? Это было только один раз в жизни. ( во время посвящения в рыцари ударяли мечом плашмя по спине)

3.     Ваш возраст подходит для обучения рыцарству? (нет, обучение начинается с 7 лет)

4.     О чем может рассказать рыцарский герб (об истории рода)

5.     Все вы прекрасно помните Короля Артура и рыцарей круглого стола. А почему стол был круглый? (чтобы никто не поссорился за лучшее место, круглый стол – признак равноправия всех участников)

6.     В какие настольные игры предпочитали играть рыцари? (шахматы или шашки)

7.     Кто сопровождал рыцаря в дальних походах? (оруженосец)

8.     В чем состоял смыл жизни рыцаря? (служению  королю или сеньору)

9.     В чем был главный недостаток рыцаря? (скупость или жадность)

10. Как называлось жилище феодала? (замок)

11. Любимой занятие рыцаря в свободное время от подвигов? (охота)

12. Любимой блюдо рыцаря? (жареное или запеченное на вертеле мясо)

3 тур. Нстоящий рыцарь

Рыцарь всегда у нас ассоциируется с определенными качествами, и не самими худшими. А какими именно, это мы узнаем в 3 туре. Ваша задача написать на листочке как можно больше качеств рыцаря. Максимальное количество баллов не ограничено. На выполнение дается 5 минут. (Честность, храбрость, преданность, воинственность, жестокость, презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость, щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие, мужество)

4 тур. Снаряжение рыцаря

         С качествами мы разобрались. А теперь можно и в поход собраться. Что для этого нужно? Ну, конечно, снаряжение. У вас на столе листочки с изображением рыцаря в снаряжении и доспехах. Но не все элементы есть. Вам нужно за 3 минуты дорисовать недостающие элементы снаряжения и доспехов.

5 тур. Штурм замка.

          Представьте, что ваш замок штурмуют. С помощью каких приспособлений это можно было сделать в средние века? Выберите листочки с правильными ответами. На выполнение задания дается 30 секунд. (Троянский конь, таран, катапульта, осадная башня, лестница, веревка, взрыв из пушки, лопата, лук и стрелы)

6тур.Меню для пира.

Вы все выдержали осаду и по такому случаю в замке решили устроить пир на весь мир. Девочки, это скорее задание для вас. Вы как хозяйка замка должны выбрать необходимые ингредиенты для рыцарского пира, чтобы прислуга приготовила любимые блюда хозяина. Мальчики тоже могут помочь с выбором продуктов. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл.(сливочное масло, дичь, капуста, укроп, яйца, молоденький поросенок, индюшатина, яблоки, творог, сахар, семга, лепешки, помидоры, пряности)

7 тур. Дама сердца

Молодцы, девочки! И в благодарность о хорошем ужине, мальчики выполнят последнее задание. Вы им можете помочь. Как же они без вас. Вам предлагаются незавершенные строки, продолжите их, время 5 минут.

 Твои глаза, как два ( алмаза, карата …)

Твои уста, как розы (лепестки, бутоны…)

         Твой голос, как серебряный (ручей, капель …)

Твои власа, как шелковые (нити …)

Твое лицо прекрасно, как (фиалка, солнце …)

Ты хороша, как звездочка ( в ночи, на небе…)

         Твой гибкий стан, как белая ( береза

Изгиб бровей, как чайка над (водой , землей…)

Подведение итогов и награждение участников.

Вот и закончился на рыцарский турнир. Очень приятно отметить ваши старания, ваш уровень знаний, вашу подготовку. Сейчас жюри подведет итоги. А мы поближе познакомимся с авторами наших замечательных работ.

 (Жюри подводит итоги.). А пока жюри подводит итоги, мы еще раз вспомним качества настоящего рыцаря. И самое главное – когда юноша действительно уже настоящий рыцарь? (ответ- он выиграет турнир и его посвятят в рыцари).

Слово жюри.

 Я от всей души поздравляю команду – победителя и в качестве награждения – посвящение в рыцари. Мальчики победившей команды встают на колени и произносят клятву, а жюри ударяют мечом плашмя по спине

Клянёмся рыцарями быть!

И лень, и грубость победить,

В борьбе со злом добро добыть

И честь свою не погубить!

Троянский конь

взрыв из пушки

лестница

таран

катапульта

осадная башня

веревка

лопата

Твои глаза, как два … Твои уста, как розы … Твой голос, как серебряный … Твои власа, как шелковые … Твое лицо прекрасно, как … Ты хороша, как звездочка …  Твой гибкий стан, как белая… Изгиб бровей, как чайка над…

Для жюри

3 тур. Настоящий рыцарь

 Могут быть написаны следующие качества рыцаря:

честность, храбрость, преданность, воинственность, жестокость, презрительное отношение к черни, скупость, лицемерие, грубость, щедрость, достоинство, благородство, свободолюбие, мужество

4 тур. Снаряжение рыцаря

Нужно дорисовать забрало на шлеме, щит и латы на ногах

5 тур. Штурм замка.

Должны быть выбраны следующие приспособления:

Таран, катапульта, осадная башня, лестница, лопата.

6тур.Меню для пира.

 Необходимо выбрать картинки со следующими   ингредиентами: сливочное масло, дичь, яйца, молоденький поросенок, яблоки, лепешки, пряности (отмечены розовым кружочком)

7 тур. Дама сердца

Примерно может быть такое продолжение, возможно и другое, схожее по смыслу

Твои глаза, как два (алмаза, карата …)

Твои уста, как розы (лепестки, бутоны…)

 Твой голос, как серебряный (ручей, капель …)

 Твои власа, как шелковые (нити …)

Твое лицо прекрасно, как (фиалка, солнце …)

Ты хороша, как звездочка ( в ночи, на небе…)

        Твой гибкий стан, как белая ( береза

Изгиб бровей, как чайка над (водой , землей…)

Судейский протокол «Рыцарский турнир»

	1.	2.	3.
1.тур . Знакомство 1.      Название команды 2.      Герб 3.      Девиз 4.      Костюмы или детали костюмов За каждую позицию -2 балла, максимум 8 баллов
2 тур. Меткий стрелок За каждый верный ответ – 1 балл
3 тур. Настоящий рыцарь За каждый верный ответ – 1 балл
4 тур. Снаряжение рыцаря За каждый верный ответ – 1 балл Максимум 3 балла
5 тур. Штурм замка . За каждый верный ответ – 1 балл Максимум 5 баллов
6тур. Меню для пира За каждый верный ответ – 1 балл Максимум 8 баллов
7 тур. Дама сердца. Максимум 5 баллов
Сумма баллов