Внеклассное мероприятие "С чего начинается Родина"

Нигъматзянова Фирдавес Галимуловна

Учитель начальных классов

МОУ Старо-Шигалеевская СОШ

Пестречинского района РТ

Тел: [phone]

Беседа

"Конституция Российской Федерации"

Цель: познакомить с Конституцией РФ.

Оформление: плакаты и рисунки детей.

Ход мероприятия

Учитель: Сегодняшнее наше занятие будет посвящено Конституции РФ. Это основной закон нашей страны, и знать его должны все люди и маленькие, и большие. Ребята, как вы думаете, зачем нужны законы?

Ученик: Чтобы был порядок.

Ученица: Не будет закона, будет много преступлений.

Учитель: Правильно. Без закона не будет порядка, без закона каждый будет творить, что ему хочется, а люди разные, и это может привести к катастрофам. Наша Конституция, которая действует сейчас, была принята в 1993 году. А знаете, с чего начинается Конституция?

Ученики: Нет.

Учитель: На первой странице Конституции- гимн нашей страны. Гимн-это главная песня страны, которая звучит на всех главных событиях страны.

 Государственный гимн Российской Федерации

 1.Россия-священная наша держава,

  Россия-любимая наша страна.             

  Могучая воля, великая слава,

  Твоё достоянье на все времена!

                        Припев:

 Славься, Отечество наше свободное,

 Братских народов союз вековой,

 Предками данная мудрость народная!

 Славься, страна! Мы гордимся тобой!

 2.От южных морей до полярного

   Раскинулись наши леса и поля.

  Одна ты на свете! Одна ты такая,

  Хранимая Богом родная земля!

                        Припев:

  Славься, Отечество наше свободное,

  Братских народов союз вековой

  Предками данная мудрость народная!

  Славься, страна! Мы гордимся тобой!

  3.Широкий простор для мечты и для жизни

   Грядущие нам открывают года.

   Нам силу даёт наша верность Отчизне.

   Так было, так есть и так будет всегда!

                        Припев:

  Славься, Отечество наше свободное,

  Братских народов союз вековой,

 Предками данная мудрость народная!

 Славься, страна! Мы гордимся тобой!  

Учитель: Ребята ,как вы думаете, когда человек только рождается, он имеет какие-нибудь права?

Ученица: Наверное, имеет.

Учитель:  Да. Имеет.

Человек, когда рождается на свет, уже имеет право на жизнь, на гражданство(это значит право проживать в стране),медицинское обслуживание, равенство, свободу, отдых, социальное обеспечение, наслаждение искусством. И пусть маленькому человеку непонятны его права, он ещё и говорить не может, но в это время его права отстаивают его родители. А теперь подумайте, ребята, когда человек подрастает, какие ещё у него появляются права?

Ученик: Право учиться.

Учитель: Правильно. Право учиться, передвигаться свободно даже по другим странам, право на защиту, свободу мысли и высказывания, получение информации и так далее. А в 18 лет у вас становится ещё больше прав, вернее с 18 лет вы будете обладать всеми правами, прописанными в Конституции.

-       Ребята, скажите, а человек только правами обладает?

Учениц: Нет. Есть и обязанности.

Учитель: Очень верно, И какая наша главная обязанность?

Ученик: Соблюдать законы.

Учитель: Правильно. Для этого и существует Конституция.

Человек живёт в обществе и должен соблюдать свои права и обязанности.

Вот когда вы окончите школу, какое у вас будет право?

Ученица: Выбрать профессию.

Учитель: Но вступает и обязанность. Профессия должна быть не противозаконной. А теперь давайте попробуем применить Конституцию к сказкам. Я буду задавать вопросы, а вы должны продумать, какое право нарушено.

    1. В какой сказке и кто нарушил право зайчика на неприкосновенность жилища?

     Ответ: Нарушила Лиса в сказке "Лиса и Заяц".

    2.Кто воспользовался правом на свободное передвижение?

     Ответ: Лягушка-путешественница, старик Хоттабыч, Элли из Изумрудного города и так далее.    

    3. В какой сказке и кто нарушил право на свободу, свободный труд за вознаграждение и держал героев в рабстве?    

     Ответ: "Приключения Буратино".Карабас-Барабас

    4. Кто пользуется правом свободного передвижения на нетрадиционном летательном аппарате?

     Ответ: Баба-Яга

    5. Кто нарушил право на свободу и держал Кая в холодном плену?

    Ответ: Снежная королева.

    6. Кто пользовался правом вести подсобное хозяйство и вырастил гигантский урожай?

    Ответ: Дед из сказки "Репка".

    7. Буратино продал свою азбуку и не воспользовался правом на...

    Ответ: Бесплатное образование.

    8. У Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять деньги и лишить Буратино права...

    Ответ: На имущество.                                                                                                                                              Учитель: Молодцы. Я вижу, вы неплохо разбираетесь в правах.

Но наша беседа ещё не закончилась. Ребята, а каждый человек имеет права и обязанности, прописанные в Конституции, или нет?

Ученик: Каждый.

Учитель: Правильно. Независимо от нации, веры, цвета кожи, социального положения, у всех права и обязанности по Конституции одинаковые.

А теперь маленькие задания.

Класс делится на три группы. Каждая группа получает по сказочному герою и в течение восьми минут обсуждает, какие права нарушал их герой по отношению к другим героям. А через восемь минут нам об этом расскажут.

1. Карабас - Барабас.

2. Баба-Яга.

3. Лиса.

4. Кощей Бессмертный.

Звучит музыка, ребята обсуждают.

Учитель: Настало время рассказать про наших героев. Начинает первая команда.

Ребята по очереди рассказывают про нарушенные права. Учитель подсказывает.

Учитель: Вот и молодцы! На этом наша беседа заканчивается. Вы узнали сегодня о своих правах. А ваша главная обязанность какая?

Ученица: Хорошо учиться.

Учитель:  А право?

Ученик: Бесплатно учиться.

Учитель: Молодцы. Вижу, все вы усвоили. Желаю удачи! До свидания!