Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие с презентацией "Межпланетное путешествие"

Внеклассное мероприятие с презентацией "Межпланетное путешествие"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ Внеклассное мероприятие с презентацией (Межпланетное путешествие) 1 класс.docx

библиотека
материалов

Внеклассное занятие в ГПД, 1класс

Тема: «Межпланетное путешествие»

Цель: расширение знаний и представлений детей о космосе.

Задачи:

Образовательные:

• Уточнять и расширять представления детей о космосе и о первом полете;

• Сформировать представления детей о Вселенной в целом, о планете Земля;

• Пополнять и активизировать словарный запас.

Развивающие:

• Развивать познавательную активность;

• Закреплять умение действовать в соответствие с инструкцией; работать в группе;

• Развивать творческое мышление и воображение.

Воспитательные:

• Воспитывать организованность, активность, самоконтроль;

• Воспитывать чувство гордости за историю нашей страны.

Универсальные учебные действия:

Личностные: осознать необходимость изучения окружающего мира;

развиваем умения выказывать свое отношение, выражать эмоции.

Регулятивные: определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью воспитателя; учиться работать по предложенному воспитателем плану.

Познавательные: делать выводы в результате совместной работы группы и воспитателя; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях.

Коммуникативные: умение общаться и взаимодействовать друг с другом, в паре и в группе.

Формы работы учащихся: коллективная, групповая, индивидуальная.

Используемые приемы и методы: словесные, наглядные, практические.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор; презентация;

задания для игры; выставка рисунков и газет, посвящённых Дню космонавтики; схема Солнечной системы.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, посмотрите на доску. Что вы видите? (рисунки, звездочки) Давайте попробуем звездочки поставить в ряд и прочитать слово.

Какое у нас получилось слово? (КОСМОС)





Воспитатель. Каждый из наших ребят может сказать про себя: «Я ещё не художник, я только учусь!» Но все на своих рисунках показали, как вы представляете себе космос. Что вы знаете о космосе? Что бы вы хотели еще узнать о космосе? Кто догадался, о чём пойдёт речь на занятии? Сформулируйте тему нашего занятия. Презентация слайд №1

Тема нашего занятия «Межпланетное путешествие». С чем связана тема нашего занятия? (День космонавтики) Слайд №2

Воспитатель.  12 апреля в нашей стране отмечается как День Космонавтики. В этот день в 1961 году нашу планету потрясла неожиданная весть: «Человек в космосе!» Многовековая мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным апрельским утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым космонавтом Земли, нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного. Слайд №3

Воспитатель. Сегодня мы совершим путешествие в космос, побываем на разных планетах и узнаем много интересного. Но сначала определим маршрут. Сразу оговорюсь, что названий планет, обозначенных в нашем маршруте, не существует на самом деле. Тем интереснее, не правда ли? Ведь это игра! (Воспитатель обращает внимание детей на схему на доске.)

Планета

Веселых Человечков

13 - 6


Планета Развлечений

11 - 7

Планета Космонавтов

5 + 4

Планета Сказочная

15 - 10

Планета

Солнечная Семейка

12 - 4

Планета Загадочная

0 + 6

Планета Звездочетов

20 - 10

Задание: решить примеры и соединить ответы в порядке убывания чисел стрелками.

Итак, маршрут определен. До старта нашей ракеты (демонстрируется рисунок ракеты) осталось 10 секунд. (Дети отсчитывают секунды: 10, 9, 8, 7 ...) Старт! (Дети закрывают глаза, звучит инструментальная мелодия. Открывают глаза.) Слайд №4

Воспитатель. Мы на планете «Звездочетов». Слайд №5

Вспомните один из ясных вечеров, когда небо было усыпано крошечными светлячками. Это звезды. Они кажутся нам маленькими, потому что находятся очень далеко от Земли. На самом деле, звезды — огромные раскаленные шары, состоящие из газа. Солнце — это тоже звезда, самая близкая к нам. Издавна звездочеты (сейчас их называют «астрономы») пытались сосчитать, сколько всего звезд на небе. Им на помощь пришел телескоп, и теперь можно сказать, что звезд на небе примерно 200 миллионов. Все они разные: старые и молодые, великаны и карлики. И цвет у них разный. Если звезда очень горячая, то она белого или чуть голубоватого цвета. Если попрохладнее, как наше Солнце, то желтого или оранжевого. Холодные звезды красного цвета. Слайд №6

Воспитатель. Как по-другому называется космос? Расшифруйте:

Я А Н Н Е Л Е С В

(Вселенная. Читаем справа налево.) Слайд №7, 8

Вселенная, или космос, необъятна. Но пройдет много-много лет, и люди, наверное, научатся летать к любым, даже самым далеким звездам.

Воспитатель. Наша ракета продолжает полет. Летим на планету «Космонавтов». Слайд №9

Ребята, как вы думаете, каким должен быть человек, которому доверили полёт в космос? (трудолюбивый, выносливый, дисциплинированный, здоровый, не ленивый, добрый) Работа детей в группах.

У вас на столах карточки. Выберите качества которыми, по вашему мнению, должен обладать космонавт.

Воспитатель. - Давайте посмотрим сценку про мальчика Данила, который мечтал стать космонавтом

ХОЧУ БЫТЬ КОСМОНАВТОМ

За столом сидит папа (роль исполняет мальчик).

ВЕДУЩИЙ: Каждый мальчишка мечтает, конечно,

Что в космос когда-нибудь он полетит.

И мальчик Данила не стал исключеньем,

Решил космонавтом, как вырастет, быть.

На середину зала выходит мальчик Данила.

ДАНИЛА: Вот космонавтам повезло,

Летают в космос каждый день,

Считают звезды, ходят по Луне...

Как хочется вот так же мне.

Я космонавтом стать хочу,

Вот вырасту и в космос полечу!

ВЕДУЩИЙ: Но для начала надо бы узнать,

Что нужно, чтобы космонавтом стать.

Данила подходит к папе.

ДАНИЛА: Спрошу у папы. Папа, подскажи,

Что нужно, чтобы космонавтом стать?

ПАПА: У космонавтов свой, особенный режим.

Зарядка каждый день, и вовремя они ложатся спать.

Ведь очень важно для здоровья

Режим особый этот соблюдать.

Пробежки, отжимания, приседанья,

Водой холодной обливанья.

Хотя бы с этого начни.

ДАНИЛА: Ну, это пара пустяков.

Зарядку делать я и так готов.

И спать ложиться по часам.

Все это я и так умею сам.

ПАПА: Ну что ж, сынок, раз ты готов,

Давай сегодня и начнем.

ВЕДУЩИЙ: Весь день он с папой занимался,

И приседал, и отжимался,

Водой холодной обтирался,

И даже штангу поднимал.

Он прыгал, бегал и скакал.

И жутко к вечеру устал.

Папа и Данила изображают пантомимой зарядку, бег, обтирания водой

На последние слова ведущего Данила садится устало на стул.

Папа: Ты что, сынок, такой угрюмый?

Стать космонавтом ты не передумал?

Данила: Теперь я понял – это труд нелегкий

Космические совершать полеты.

Я космонавтом стать не передумал,

Но я пока что не готов

К таким космическим нагрузкам.

Быть космонавтом очень нелегко!

Конечно, я не буду унывать,

В себе я силы буду развивать,

Зарядку делать по утрам

И вовремя ложиться спать.

ВЕДУЩИЙ: О космосе мечтают все мальчишки,

О космосе они читают книжки.

На небе звезды изучают,

Стать космонавтами мечтают.

Воспитатель. Наша ракета устремляется к планете «Солнечная Семейка».

Слайды № 10,11

Здесь мы узнаем о Солнечной системе. Это родной дом нашей планеты Земля. У звезды под названием Солнце есть большая и дружная семейка: 9 детишек разного возраста. Это планеты Солнечной системы. (Демонстрируется схема Солнечной системы.) Все они вращаются вокруг Солнца.

Ближе всех к Солнышку Меркурий. Он самый маленький из всей семьи и очень похож на Луну. За ним кружится сестричка Венера. Она по размерам почти такая же, как наша Земля, но всегда-всегда укрыта облаками. Третья от Солнца – наша Земля. А за ней по своему пути (по орбите, как говорят ученые) плывет красный пыльный Марс.

Пятая планета – самая большая в нашей Солнечной системе. Ее зовут Юпитер. За ним идет Сатурн со своими великолепными кольцами (это просто множество маленьких и больших камней кружатся вокруг планеты), лежебока–Уран (он как будто лежит на боку на своей орбите) и голубой Нептун.

Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун – планеты–гиганты, то есть, они очень-очень большие. Большие по сравнению с Землей. Но все равно они намного меньше Солнца.

Физминутка. Слайд №12

На луне жил звездочёт — («Смотрят» в телескоп)

Он планетам вёл учёт: (Показывать в небо рукой)

Меркурий — раз, (Описать круг руками)

Венера-два, (Хлопок)

Три — земля, четыре — Марс, (Присесть)

Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, (Наклон вправо-влево)

Семь — Уран, восемь — Нептун, (Наклон вперёд, прогнуться назад)

Девять — дальше всех — Плутон, (Прыжок)

Кто не видит — выйди вон! (Садятся на места)

Воспитатель. Держим путь на планету «Веселых Человечков». Слайд №13,14

На этой планете живут необычные человечки, которые состоят только из геометрических фигур. Они очень веселые.

Задание: нарисовать портреты этих человечков, как вы их себе представляете.

hello_html_m743728e5.jpg

Воспитатель. На какой планете Солнечной системы есть жизнь? “Конечно, на Земле!”- скажешь ты. И это правильно. На других планетах ученые так и не смогли обнаружить жизнь. Но планетам очень обидно, что на них никто не живет. Я предлагаю вам решить примеры, и определить с какой планеты каждое существо и заселить их. Ответ примера будет соответствовать номеру планеты на солнечной системе. Слайд №9

Работа в группах.

Воспитатель. Внимание! Подлетаем к планете «Загадочная». Слайды № 15 - 17

Здесь нас ждут загадки о космосе.

Белые цветочки вечером расцветают, а утром увядают. (Звезды.)

Лежит ковер большой-большой, а не ступишь на него ногой. (Небо.)

По голубому блюду золотое яблочко катится. (Небо и Солнце.)

В безбрежном океане плывет корабль между огнями. (Месяц, звезды.)

  • Ну-ка, кто из вас ответит:

  • Не огонь, а больно жжет,

  • Не фонарь, а ярко светит,

  • И не пекарь, а печет? (Солнце.)

Всю ночь за облаками светил фонарь с рогами. (Месяц.)

Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Созвездие Большой Медведицы.)

Сколько ни езди, ни ходи,

Конца тут не найти. (Земной шар.)

Вокруг родной матушки девять детушек кругами ходят. (Планеты Солнечной системы.)

Украшал ночную синь серебристый апельсин. А прошла неделя только — от него осталась долька. (Луна.)

Физкультминутка «Космонавт»

В тёмном небе звёзды светят, (сжимаем и разжимаем пальцы рук)

Космонавт летит в ракете. (складываем кисти рук в виде ракеты и вверх)

День летит и ночь летит (кружимся влево, а затем вправо)

И на Землю вниз глядит. (приставляем руку козырьком, смотрим)

Видит сверху он поля, (разводим руки в стороны)

Горы, реки и моря. (изображаем горы-углом, реки, моря – волнообразными движениями)

Видит он весь шар земной, (чертим в воздухе круг)

Шар земной – наш дом родной. (складываем руки на груди)

Воспитатель. Мы на планете «Сказочная». Слайд №18,19

Здесь вы услышите сказку. Слушать ее надо очень внимательно.

Жил на свете Звездочет. Каждую ночь он наблюдал далекие звезды, а днем изучал самую близкую звезду — Солнце, пытаясь разгадать тайну их рождения, жизни и смерти. Но время шло, Звездочет старел, а тайна оставалась неразгаданной. И тогда Звездочет решил полететь к Солнцу, чтобы все увидеть самому. «Возьму свою старую карету, запрягу в нее пару сильных коней, да и помчусь!» — решил он.

«Что ты, что ты, — заскрипела карета, — мне не выдержать такого длинного путешествия — развалюсь по дороге! Ведь оно продлится не меньше 500 лет! Возьми уж лучше автомобиль».

Послушался Звездочет, выбрал самую быструю и красивую машину. Но едва он взялся за руль, как зафырчал мотор: «Фр-р! Не буду включаться! Сто лет работать без отдыха! Не желаю!»

«Не соглашшайся, — прошуршали шины. — В космосе для машин нет дорог... Пусть возьмет самолет, он, по крайней мере, умеет летать».

Отправился Звездочет к самолету: «Отнеси меня, пожалуйста, на Солнце! Я очень тороплюсь. Сколько времени понадобится для этого?»

«Десять лет. Но я не могу выполнить твою просьбу. В космосе нет воздуха, и моим крыльям не на что опираться. Иди к моей сестре — красавице ракете. Только она может летать в безвоздушном пространстве».

«Ты правильно поступил, что обратился ко мне, человек! — серебристым голосом пропела ракета. — Не пройдет и года, как мы будем у цели. Я самая выносливая, самая быстрая, я одна знаю туда дорогу. Садись!»

Только было, Звездочет собрался занять место в кабине корабля, как из-за туч выглянуло Солнце и его золотистые лучи брызнули во все стороны. Один солнечный луч коснулся щеки Звездочета и шепнул: «Ракете нужен год, а мне только 8 минут. Полетели?»

Обрадовался Звездочет, потянулся за солнечным лучом — и пропал из глаз...»

Воспитатель.  Конечно, это сказка. На самом деле никто, на солнечном луче не летает, но ученые всерьез подумывают над тем, как «приручить» световой луч, ведь он действительно летает быстрее всех на свете. Ну а пока в космос поднимаются только ракеты.

Я просила вас внимательно слушать сказку. А теперь попробуйте ответить на вопросы:

Что наблюдал Звездочет ночью? (Звезды.) А днем? (Солнце.)

Куда решил полететь Звездочет? (К Солнцу.)

Какие виды транспорта решил использовать Звездочет, чтобы осуществить свою мечту? Назовите их в том же порядке. (Карета, автомобиль, самолет, ракета, солнечный луч.)

Сколько времени нужно ракете, чтобы долететь до Солнца? (Год.)

Сколько времени понадобится солнечному лучу? (8 минут.)

Воспитатель. Заканчиваем путешествие посещением планеты «Развлечений».

Слайд № 20

Здесь вас ждет игра «Земля - космос» Слайд №21

Я бросаю одному из вас мяч и говорю либо «Земля», либо «Космос». Тот, у кого мяч называет любое слово, связанное с землёй или космосом.

Рефлексия. Слайд № 22,23

Межпланетное путешествие закончено. Мы возвращаемся на Землю. Поделитесь, пожалуйста, своими впечатлениями.

Что запомнилось вам больше всего? Какая информация была для вас новой? Какое задание показалось самым трудным? А в какой момент было очень легко? Оцените свою работу во время путешествия.

- довольны своей работой, потому что почти не ошибались;

- иногда было трудно, допускали неточности;

- испытывали трудности, надо еще немного постараться, и будет успех

(Дети выходят к доске со звездочками из бумаги разных цветов, с учетом понимания материала, и на плакат с изображением Солнечной системы наклеивают выбранную звездочку)

Воспитатель. Пока у нас есть возможность осуществлять воображаемые путешествия в игре или в книгах. На нашей выставке стоят детские книги о космосе и космических приключениях. Вы можете еще не раз окунуться в мир космических путешествий с героями этих книг. И возможно, когда-нибудь сами станете героями космоса.

Воспитатель. Если спросить космонавтов, с чего у них начиналась дорога в космос, мы непременно услышим: “С мечты”. Я желаю вам мечтать, фантазировать, стремиться к намеченной цели, и необязательно, чтобы вы стали космонавтами. Главное, чтобы вы стали хорошими людьми. И, думаю, что наше занятие останется в вашей памяти не только, как познавательное, но и как занятие доброты, взаимовыручки, гордости за свою страну.



Выбранный для просмотра документ Межпланетное путешествие.ppt

библиотека
материалов
12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» поднялся человек – Ю.А.Га...
Планета звездочётов
Горячие звезды- белые, холодные- красные
Планета космонавтов
Планета Солнечная семейка
Планета Весёлых человечков
Планета Загадочная
Планета Сказочная
Планета Развлечений
ЗЕМЛЯ КОСМОС
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» поднялся человек – Ю.А.Га
Описание слайда:

12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток» поднялся человек – Ю.А.Гагарин! 108 минут длился этот полёт. Юрий Гагарин – первый в мире космонавт!

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Планета звездочётов
Описание слайда:

Планета звездочётов

№ слайда 6 Горячие звезды- белые, холодные- красные
Описание слайда:

Горячие звезды- белые, холодные- красные

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Планета космонавтов
Описание слайда:

Планета космонавтов

№ слайда 10 Планета Солнечная семейка
Описание слайда:

Планета Солнечная семейка

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Планета Весёлых человечков
Описание слайда:

Планета Весёлых человечков

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Планета Загадочная
Описание слайда:

Планета Загадочная

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Планета Сказочная
Описание слайда:

Планета Сказочная

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Планета Развлечений
Описание слайда:

Планета Развлечений

№ слайда 21 ЗЕМЛЯ КОСМОС
Описание слайда:

ЗЕМЛЯ КОСМОС

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-039896
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>