278634
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыВнеклассное мероприятие "Самый лучший знаток химии"

Внеклассное мероприятие "Самый лучший знаток химии"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие 52

«Самый лучший знаток химии»


Преподаватель химии и биологии

ГБОУ СПО «Политехнический колледж»

И.Л. Хохолева


Цели мероприятия:

  • повышение познавательного интереса к науке химии;

  • закрепление полученных знаний по общей и неорганической химии;

  • развитие памяти, внимания, образного мышления;

  • развитие творческих способностей

  • осуществление межпредметных связей;

  • создание ситуации успеха для студентов;

  • самореализация личности студента через внеклассную деятельность.

Оборудование: компьютер, экран, мультимедиа проектор, таблица Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.

Оборудование и реактивы для опыта «Вулкан»: предметный столик, асбестовая сетка, спички, лучина, бихромат аммония.


Девиз: “Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие…”

(М.В. Ломоносов)

Ход мероприятия:

Преподаватель: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы определим самого лучшего знатока химии в колледже. Для этого наши участники пройдут испытания в виде 4 конкурсов:

1 конкурс – «Разминка»

2 конкурс – «Угадай элемент» (загадки)

3 конкурс – «Угадай явление»

4 конкурс – «Межпредметные связи»


Между 2 и 3 конкурсами проводится игра со зрителями.

За каждый правильный ответ участники получают жетон. После каждого конкурса будут подводиться предварительные итоги, а в конце мы определим самого лучшего знатока химии в колледже.

И так мы начинаем! Желаю всем участникам «Ни пуха, ни пера …»



Конкурс 1. «Разминка»

Преподаватель: Вам будут задаться вопросы. Кто первый ответит, получает жетон. Ответ принимается только у участника с поднятой рукой. Если участники выкрикивают, вопрос никому не засчитывается.

1. Название, какого химического элемента слагается из названий двух животных? (мышьяк)

2. Без какого элемента невозможна фотография? (серебро)

3. Какой металл самый лёгкий? (литий)

4. Мельчайшая частица, химически не делимая? (атом)

5. Самый распространённый химический элемент на Земле, в земной коре? (кислород)

6. Какой металл называют элементом плодородия? (калий)

7. Какие элементы образуют простые вещества, находящиеся в жидком состоянии? (ртуть и бром)

8. Самый распространённый химический элемент во Вселенной? (водород)

9. Какой самый тугоплавкий металл? (вольфрам)

10. Самый химически активный неметалл? (фтор)

После конкурса подводятся первые итоги.


Конкурс 2. «Угадай элемент»

Ребята вам надо угадать химические элементы, которые спрятаны различными способами. Кто первый ответит, получает жетон. Ответ принимается только у участника с поднятой рукой. Если участники выкрикивают, вопрос никому не засчитывается.

1-ый способ. Догадайтесь о каком элементе пойдет речь с помощью пяти подсказок. Чем меньше подсказок, тем больше баллов вы получаете.

  • 5 баллов. Многокамерные раковины фораминифер, которые почти сплошным слоем покрывают море Лаптевых, состоят из соединений этого элемента.

4 баллов. В организме человека содержится примерно 1 кг этого элемента.

3 балла. Потребляя молоко, мы примерно на 80 % удовлетворяем потребность в этом элементе.

2 балла. Его можно обнаружить в " сталактитовом" лесу среди " сталагмитовых деревьев".

1балл. Соединением этого элемента мы пишем на доске.

(Кальций)


  • 5 баллов. В организме человека его содержится около 3 г, преимущественно в жидкой соединительной ткани.

4 баллов. По распространению в земной коре он уступает лишь кислороду, кремнию и алюминию.

3 балла. Первоначально источником соответствующего этому элементу простого вещества были упавшие на Землю метеориты, которые содержали его в чистом виде.

2 балла. Первобытный человек стал использовать орудия из этого вещества за несколько тысячелетий до н.э.

1балл. В честь этого элемента был назван целый период человеческой истории. (Железо)


  • 5 баллов. Образованное им простое газообразное вещество оказывает сильное раздражающее действие на слизистую оболочку глаз и дыхательную систему.

4 баллов. Входит в состав некоторых гербицидов, пестицидов и инсектицидов.

3 балла. Простое вещество представляет собой двухатомные молекулы желто-зеленого цвета.

2 балла. Войска Антанты и германские войска применяли это вещество в боевых действиях.

1балл. Соединение этого элемента используют для дезинфекции воды в плавательных бассейнах. (Хлор)

2-ой способ: По картинкам отгадайте какой химический элемент загадан.

hello_html_m5ff561b9.pngНЕПТУНИЙ (93Np) hello_html_54e123ef.png ПРОМЕТИЙ (61Pm)



hello_html_3d9cc2.pngКАЛИФОРНИЙ (98Cf) hello_html_4345c120.png ФРАНЦИЙ (87Fr)


3 –ий способ. Отгадайте ребусы и расшифруйте элементы.

hello_html_e799de4.pnghello_html_m48579802.png


4-ый способ. Отгадайте загадки. Coffee.gif


1. Есть в языке нашем чудное слово,

И четверо школьников спорят о нем.

Младший сказал: «Это лес. Только хвойный».

Второй возразил: «Элемент так зовут».

Третий воскликнул без тени сомнения:

«Это, друзья, инструмент для сверления».

Тут молвил четвертый: «Секрета здесь нет,

Эту фамилию знает весь свет».

И все четверо были правы. Что это за слово? (бор)


2. Прославлен всеми письменами

Металл, испытанный огнем,F:\для мнея\картинки\WPERMSE.gif

Манил к себе людей веками,

Алхимик жил в мечтах о нем,

В средневековье феодалы

Войною шли из – за него.

И королевские подвалы

Хранили слитками его. (Золото)


3. Давно известна человеку,

Она тягуча и красна,

Еще по «бронзовому веку»

Знакома в сплавах всем она.

С горячей серной кислотою

Дает нам синий купорос.

Так что же это за металл?

Ответьте на вопрос


4. Этому металлу - хвала и честь,

С ним получается «Белая Жесть».

Покрывают им сталь слегка.

Тогда для консервов посуда годна. (Олово)


5. Разглядев мой спектр в оконце,

Обнаружили меня на Солнце.

Я с благородными дружу -

В их семейство я вхожу. (Гелий)


6. В конце периода стоит,

В нём вода и та горит. (Фтор)

После конкурса подводятся предварительные итоги.



Игра со зрителями

Зрителям задаются вопросы. Кто первый ответит, получает жетон. Ответ принимается только у участника с поднятой рукой. Если зрители выкрикивают, вопрос никому не засчитывается.

  • Металлы, которые как пластилин легко режутся ножом. (Натрий, калий).

  • Какой металл называют летающим? (Алюминий).

  • Какой металл используют для спайки проводов в радиоаппаратуре. (Серебро).

  • Металл, соединения которого входят в состав костей. (Кальций).

  • Металл, ион которого входит в состав поваренной соли. (Натрий).

  • Металл желтого цвета, который используют для изготовления ювелирных изделий. (Золото).

  • Какой металл входит в состав магнетита? (Железо).

  • Какой металл используют для изготовления нитей накаливания в электрических лампочках? (Вольфрам).

  • Каким металлом покрывают металлические изделия для защиты от коррозии? (Никель).

  • Элементарные частицы, движением которых обуславливаются свойства металлов проводить тепло и электрический ток. (Электроны).

После того, как были заданы все вопросы, зрители могут отдать заработанные ими жетоны участникам, за которых они болеют. После этого подводятся промежуточные итоги.


Конкурс 3. «Угадай явление»

Сначала демонстрируется опыт «Вулкан» и преподаватель просит назвать признаки химической реакции. Опыт демонстрируется в презентации.

За правильный ответ участники получают жетон.

Участникам зачитывают явление, а они должны назвать какое оно – химическое или физическое. Кто первый ответит, получает жетон. Ответ принимается только у участника с поднятой рукой. Если участники выкрикивают, вопрос никому не засчитывается.

О каких явлениях, физических или химических, идёт речь в литературных произведениях?

E:\времена года\STORM.GIF

1. Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний, первый гром,

Как бы резвяся и играя.

Грохочет в небе голубом.

(Ф.И.Тютчев «Весенняя гроза»). (Физическое явление)

2. Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало.

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

(А.С. Пушкин отрывок из романа «Евгений Онегин») (Физическое явление)


3. Вот уже вечер. Роса блестит на крапиве.

Я стою у дороги, прислонившись к иве.

От луны свет большой прямо на нашу крышу.

Где-то песнь соловья вдалеке я слышу.

(С.А. Есенин «Вот уже вечер. Роса»). (Физическое явление)


4.Мой костёр в тумане светит:

Искры гаснут на лету…

(Я.П. Полонский «Песни цыганки»). (Химическое явление)


5. Шалун уж заморозил пальчик:

Ему и больно, и смешно,

А мать грозит ему в окно.

(А.С. Пушкин «Евгений Онегин»). (Физическое явление)


6. Ещё в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят

(Ф.И. Тютчев «Весенние воды»). (Физическое явление)


7.Туча по небу идёт,

Бочка по морю плывёт.

(А.С. Пушкин «Сказка о царе Султане»). (Физическое явление)


8. Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой.

(А.С. Пушкин «К морю»). (Физическое явление)

После конкурса подводятся предварительны итоги.


Конкурс 4. «Межпредметные связи»

Участникам задаются вопросы. Кто первый ответит, получает жетон. Ответ принимается только у участника с поднятой рукой. Если участники выкрикивают, вопрос никому не засчитывается.

Для этого конкурса участникам выдается таблица Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева.

Конкурс географов – химиков

  1. Какие химические элементы названы в честь некоторых частей света?

(Европий, америций)

2. Перечислите элементы, названные в честь стран?

(Рутений – в честь России,

Галлий – в честь Франции,

Германий – в честь Германии,

Полоний – в честь Польши)

  1. Название, какого элемента произошло от названия полуострова?

(Скандий – в честь Скандинавского полуострова)

  1. Перечислите элементы, названные в честь ученых?

(Менделевий – в честь Менделеева,

Резерфордий – в честь Резерфорда,

Нобелий – в честь Нобеля,

Эйнштейний – в честь Эйнштейна,

Кюрий – в честь Кюри)

Конкурс литераторов – химиков

  1. Как боролся с коррозией металла в «Мертвых душах» Н.В. Гоголя один из персонажей?

(У Собакевича все металлические изделия были покрашены)

2. Кто сказал и о каком химике: «Он создал первый университет, он сам был первым нашим университетом»?

(А.С. Пушкин о М.В. Ломоносове)

Конкурс историков – химиков

  1. Во времена похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии болели желудочно – кишечными заболеваниями гораздо реже, чем солдаты. Еда и питье у них были одинаковыми, а вот металлическая посуда разная. Из какого чудодейственного металла была изготовлена офицерская посуда?

(Из серебра, обладающего бактерицидными свойствами)

  1. Соединением, какого химического элемента был отравлен Наполеон?

(Соединением, содержащим мышьяк)

3. До середины 50-х годов прошлого века считали, что этот металл – один из самых малополезных металлов. За всю историю человечества его добыто около 90 тысяч тонн. Не так уж это и много! Мы сталкиваемся с этим металлом повсюду: на земле, в воде, в воздухе. Известно, например, что в малых количествах он содержится в виноградном соке, а из одной тонны осины можно выделить 3 миллиграмма его. Только одна из наших рек – Амур – ежегодно выносит в Тихий океан до 8,5 тонн этого металла. Назовите металл (Золото).

4. С именем какого ученого связано начало производства цветного стекла в нашей стране? (подсказка: в собственной лаборатории этот ученый со своими учениками собрал мозаичное панно “Полтавская битва”) (М.В. Ломоносов).

Подводятся итоги конкурса.


Спасибо за внимание!

8


Общая информация

Номер материала: ДВ-305298

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.