Викторина
«Шагами истории»
Цель: расширение
знаний по истории, привитие интереса к изучению истории.
Оформление:
интерактивная доска или экран, презентация.
Участники: 6-9
класс.
Ход игры
I. Вступительное слово ведущего
II. Представление членов жюри
III. Представление команд.
IV. Правила игры
Каждая команда участвует во всех турах
игры. Набравшая большее количество баллов — победительница.
V. Задания для туров
1. Черный ящик (что,
откуда, как).
В коробке лежит табличка с названием
предмета. Команда может задать от 3 до 5 вопросов ведущему, чтобы
определить, что лежит в ящике.
Цифры (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9); алфавит;
лист бумаги; шахматы; шелк; чай; сахар. (На усмотрение ведущего,
но в ящике что-то одно из перечисленного).
2. Угадай-ка
(исторические портреты). Участникам дается текст одинаковый для обеих команд,
определить о ком речь.
Портрет № 1
- имя, данное ему родителями, —
Варфоломей. На Руси он стал известен под другим именем;
- живя в течении двух лет в лесу один, он
питался только хлебом и водой, причем половину хлеба он оставлял на пне
для зверей;
- он основал монастырь, который теперь
является резиденцией патриархов Русской Православной Церкви;
- он лично крестил сыновей московского
князя Дмитрия Ивановича Донского;
- его имя неразрывно связанно с одной
из самых важных побед русского народа. (Сергий Радонежский)
Портрет № 2
- точная дата его рождения неизвестна. Его
юность пришлась на ту пору, когда над Русью просияла Куликовская
победа;
- можно предложить, что в начале своей
творческой деятельности он жил и учился либо в Византии,
либо в Болгарии;
- став зрелым мастером, он принял
монашество.
- самые замечательные его работы были
обнаружены в начале XX века в полусгнившим дровяном сарае
на окраине небольшого городка;
- в XVI веке Стоглавый собор возвел его главный
шедевр во всеобщий образец, предписав писать святой образ так, как
это делал он;
- его любимые краски — голубая, вишневая,
розовая, — были необыкновенно насыщенными. Увидев их, один монах
сказал, что они «поют»;
- в 1988 году он был причислен
к лику святых Русской Православной Церкви. (Андрей Рублев)
Портрет № 3
- вокруг его имени вращаются почти все важные
события русской истории конца XI — начала XII веков;
- он знал несколько иностранных языков,
обладал незаурядным литературным талантом;
- благодаря ему, Русь перестали беспокоить
набеги кочевников;
- в своей жизни он проделал более
80-ти военных походов;
- существует легенда о том, что
византийский император прислал ему венец, бармы и знаки царского
достоинства;
- при нем были внесены важные дополнения
в «Русскую Правду»;
- в обществе, только выходящем
из варварского состояния, он выделялся блестящими способностями
государственного деятеля, умением противопоставить узким, корыстным
интересам нужды своего государства. (князь Владимир)
3. Историческая математика.
1945 + Хиросима = атомная бомба
Чудское озеро + 1242 = ледовое побоище, Александр Невский
1731 + ставка хана Абулхаира = присоединение Младшего жуза к России
1991 + Беловежская пуща = распад СССР
1752 + берег р. Ишим = основание Петропавловской крепости
Киев + 988 = крещение Руси
1961 + космос = первый полет человека в космос, Ю.Гагарин
1861 + Александр II = отмена крепостного права
30 августа 1995 + Алматы = Конституция РК
1918 + Компьенский лес = окончание Первой мировой войны
1941 + Гитлер = начало Великой Отечественной войны
2 сентября 1945 + «Миссури» = окончание Второй мировой войны
4. Музей искусств.
Команды должны определить название
исторической картины, автора и событие.
5. Всякая всячина.
Вопросы командам.
(вопросы составлены были для учеников Петропавловска)
1.Когда образована Северо-Казахстанская
область с центром в г. Петропавловске.
2.Когда сформирована 314-я стрелковая дивизия?
3. Когда состоялось открытие мечети, православного собора, отреставрированного
музея в Петропавловске?
4.Когда состоялось открытие памятника Абаю и Пушкину?
5. Кто автор сказки «Конек-горбунок», сюжет которой навеян впечатлениями его
раннего детства?
6. Кто ученик нашей школы — Герой Советского Союза?
7. Кто первым совершил кругосветное путешествие?
8. Кто изобрел телефон?
9. Кто первыми совершили беспосадочный перелет через Северный полюс
из Москвы в Портленд (США)?
10. Изобретатель телефона.
11. Как называется железная дорога на просторах Казахстана, связавшая
Сибирь со Средней Азией?
12. Как называлась улица М.Ауэзова до революции 1917 г.
и до обретения независимости Казахстаном?
13. Как называлась улица Конституция Республики до революции 1917 г.?
14. Назвать имена женщин-казашек — Героев Советского Союза.
15. Перечислить имена известных писателей — североказахстанцев.
16. Назвать имена космонавтов — наших земляков.
17. Когда была построена первая в мире атомная станция?
18. Назвать имя русского писателя — друга Ч.Валиханова.
19. Кого называли «промелькнувший метеор»?
20. Как называлась первая печатная газета в России при Петре I?
21. Когда появился скейтборд — доска на колесах?
22. Кто изобрел бумагу?
23. Как называлась третья столица Казахстана?
24. Перечислите семь чудес света.
25. Когда отмечается День города?
26. Сколько подвигов совершил Геракл?
27. Чье имя носит СКГУ?
28.Кто придумал алфавит?
29. Где появились шахматы и что означает расположение фигур на доске?
30. Кому принадлежат слова: " И все-таки она вертится!»?
6. Весы.
Приглашаются капитаны команд. Поочередно
называют исторические понятия. Побеждает тот, кто дольше продержался.
Повторения не учитываются.
Например: оброк — агора
Зякет — монархия
7. Гвоздь программы.
Команды показывают домашнее задание.
(пантомима любого исторического события или мини-спектакль. Соперники должны
угадать. За правильный ответ получают дополнительные баллы).
V. Слово жюри: подведение итогов.
Награждение победителей
Игра с болельщиками во время
работы команд.
Вопросы.
1. Год основания Петропавловской крепости.
2. Место Казахстана по площади.
3. Сколько лет нашему городу.
4. Дивизия, сформированная в Петропавловске.
5. День Независимости
6. Цвета символов РК и т. п.
Объяснить выражения:
1. Семь пядей во лбу
2. Гордиев узел
3. Бить баклуши
4. Нить Ариадны
5. Ахиллесова пята
