Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Символы для маленьких"

Внеклассное мероприятие "Символы для маленьких"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Мини - проект по патриотическому воспитанию для детей подготовительной группы.


Конкурсная игра «Родная сторонка».

Цель:

- обобщение и систематизация знаний о символах Родины;

- дальнейшее формирование чувства гордости за наше государство – Россию.


Задачи:

1. Способствовать формированию положительных эмоций;

2. Создать благоприятные условия для воспитания чувства уважения к культурному прошлому России;

3. Создание благоприятного психологического климата в коллективе;

4. Интеграция системы дошкольного и дополнительного образования.

Место проведения:

Центр детского и юношеского туризма и экскурсии г. Амурска

Участники:

Две-три команды детей (10 человек в каждой команде), возраст участников 6-7 лет.

Награждение

Команды-победители награждаются грамотами.

Организация проведения мероприятия:

В подготовке и проведении игры принимают участие педагоги дополнительного образования, воспитатели представленных групп и дети.

Условия игры.

Каждая команда получает свой маршрутный лист, в котором указан план путешествия по станциям, и оценочный лист. По маршрутному листу дети отправляются на свои станции. Прибыв на станцию, команда выполняет задания, за правильные ответы выдаются пазлы (составные части картины, которую они должны собрать на финише).

Предварительная работа:

Провести инструктаж с руководителями команд и ведущими на станциях. Разделить участников игры на три команды, выбрать капитанов, придумать название команд, сделать эмблемы. Подготовить маршрутные листы, призы для участников игры. Подобрать музыкальное сопровождение. Подготовит станции для проведения игры.


Ход мероприятия

I этап.

Команды вместе с руководителями под музыку входят в зал и строятся полукругом лицом к зрителям.

- Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Давайте знакомиться!

Представление команд (название и девиз).

- Ребята, вы так много знаете о нашей Родине, читали рассказы и стихи о ней, рисовали рисунки о стране, крае, городе, где мы живем. У каждого из нас есть свое имя, отчество и фамилия и нас нельзя ни с кем перепутать. Так и у каждой Страны, области и района есть свое название, и те необходимые атрибуты, по которым они все отличаются друг от друга.

И сегодня, я вам предлагаю проверить свои знания, насколько хорошо вы знаете свою Родину, а может сегодня, кто-то узнает что-то новое для себя.

А как это делать, поможет узнать наша игра. Девочки и мальчики, сегодня вас ждут испытания на 6-ти станциях. Если вы с ними справитесь, то сможете собрать картину и узнать, что на ней изображено. Порядок прохождения станций вы найдете в маршрутном листе. Сопровождать вас в пути и помогать выполнять задания на станциях будут ваши воспитатели. В сегодняшней игре ведущие на каждой станции являются и судьями. Они будут следить за правильностью выполнения заданий, выдавать пазлы. Справившись со всеми заданиями, вы сможете собрать картину полностью.

- Вы готовы отправиться в нелегкий путь и узнать какую картинку вы соберёте быстрее других команд? (Ответ детей).

Каждой команде предлагается бланк с описанием маршрута следования (для правильного распределения детского потока). Раздача маршрутных листов. Выход из зала под музыку.



II этап


Прохождение станций.


III этап. Заключительный.

Построение команд.

- Игра закончилась. Вы справились со всеми заданиями.

А сейчас я хочу объявить, какая команда быстрее всех собрала картину, на которой изображено…..(Необходимо использовать тему «Символы моей Родины»)

Подведение итогов конкурса.

Победителями являются команда, быстрее всех собравшая из пазлов картину.

Всем желаем удачи!






Условия прохождения этапов.


Станция №1. Всезнайка.

Команде предлагается ответить на вопросы теста (викторины). За каждый правильный ответ выдается один пазл.

Примерные вопросы:

  1. Что это? (герб России, флаг России)

  2. Назови цвета флага нашей страны (белый, синий, красный).

  3. Что означают цвета Российского флага?

(добро и красоту; белый цвет – снег, облака; синий – небо, реки и моря, красный – огонь)

  1. Что изображено на гербе России? (двуглавый орёл, всадник, побеждающий змея).

  2. Что означает изображение двуглавого орла? (солнце)

  3. Что означает изображение всадника? (победу добра над злом)

  4. Где можно увидеть изображение флага России? (на зданиях, машинах, самолетах)

  5. Где можно увидеть изображение герба России? (на монетах, документах)

- Сегодня я познакомлю вас с определением цветов флага по ассоциации: стихотворение “Флаг России”

Белый цвет-березка,

Синий – неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.


Станция № 2. “Знаки и символы”

Предлагаются изображения гербов и флагов разных стран. Выбрать изображения гербов и флагов России, Хабаровского края, г. Амурска.

За каждый правильный ответ - 1 пазл.



Станция № 3. Танцевальная.

Педагог предлагает детям вспомнить отличительную особенность России от других стран. Это русские – народные танцы. Все дружно вспоминают русские народные движения.

Выполнение задания начинается с выбора предметов национальной (русской) одежды для мальчика и девочки. Дети одевают выбранные предметы одежды.

Первый вариант: все воспроизводят танцевальные движения под русскую народную песню «Во поле берёзка стояла».

Второй вариант: одна пара танцует под русскую народную песню «Во поле берёзка стояла».

Прим. Музыку или песню можно взять любую из русского фольклора.

Итоги по этому заданию не подводятся.


Станция № 4. Предметы старины.

Даются разрезные картинки русских предметов быта, детям необходимо правильно собрать. За каждую правильно собранную картинку команда получает 1 пазл.



Станция № 5. Флаг.

Флаг – прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов, часто с эмблемой.

Ребятам необходимо выбрать флаг России и правильно прикрепить его к древку. (2 пазла)


Станция № 6. Станция финишная.

Команды собирают картину из полученных фрагментов.



Литература


Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров109
Номер материала ДВ-237134
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх