Муниципальное
образовательное учреждение дополнительного образования детей «Лянторский центр
дополнительного образования»
Внеклассное мероприятие
«Слесарь
по ремонту автомобилей»
(направление
«Слесарь по ремонту автомобилей»)
г.Лянтор
Конкурс «Слесарь по
ремонту автомобилей»
Цели:
Ø
Популяризация
профессии «Слесарь по ремонту автомобилей».
Ø
Развитие
интереса у учащихся 8 классов в выборе направления «Слесарь по ремонту
автомобилей», выявление способностей к обучению данной профессии.
Ø
Содействие
формированию положительной мотивации в изучении предмета, развитии творческих способностей,
логического мышления, пространственного воображения, чувства коллективизма,
взаимопомощи.
Задачи:
Ø
Выявление
уровня знаний учащихся 8-х классов о профессии «Слесарь по ремонту
автомобилей».
Ø
Выявление
победителя конкурса.
Оборудование
и материалы:
музыкальный центр, музыкальные диски, микрофон, столы, стулья, плакаты,
стенгазеты, набор гаек и болтов, автомобильные колеса, насос, манометр,
слесарные инструменты, секундомер, бейджики, оценочные листы.
Участники
конкурса:
Ведущие
– 2 чел.,
Жюри
– 3 чел.,
Помощники
– 3 чел.
Гости
– участники: 4 команды по 4 человека в каждой
Место
проведения: Актовый
зал.
Ход
конкурса:
Организационный
момент. Приветствие, вступительное слово.
Во
время выступления ведущих демонстрируются слайды по направлению «Слесарь по
ремонту автомобилей».
Этапы:
1. РАЗМИНКА.
2. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ
НАВЫКИ
3. АВТОГОНКИ
Сценарий
1-й
ведущий: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые гости!
2-й ведущий: Мы
рады приветствовать вас в Лянторском центре дополнительного образования!
1-й ведущий: Сегодня
мы собрались в этом зале, чтобы познакомить вас с профессией «Слесарь по ремонту
автомобилей»
2-й ведущий: и участвовать
в конкурсе, под названием «Большие гонки», который будем вести мы: Сергей
1-й ведущий: и Жасур
2-й ведущий: Профессия
автослесаря очень популярна в наше время. Ведь количество выпускаемых автомобилей
с каждым годом увеличивается.
2-й ведущий: А
чтобы поддерживать автотранспорт в рабочем состоянии, нужны специалисты - слесари
по ремонту автомобилей.
1-й ведущий: ведь
от качества работы автослесаря зависит безопасность участников дорожного движения.
2-й ведущий: Этой
профессии юноши и девушки обучаются 3 года. По окончании наши выпускники устраиваются
на работу, либо поступают в учебные заведения.
1-й ведущий: При изучении
курса обучающиеся имеют возможность проявить себя: одни создают творческие
проекты, другие - участвуют в различных конкурсах.
2-й ведущий: Как
ты думаешь, Жасур, а смогут ли наши обучающиеся, ну, например, принять участие
в международном конкурсе «Формула – 1» или ралли
«Дакар»?
1-й ведущий: Конечно,
и очень даже просто.
2-й ведущий: А
может быть, сегодня мы дадим возможность проверить умелость нашим гостям, ведь
наш конкурс «Большие гонки» тоже не простой.
1-й ведущий: А для
этого нам нужны команды-участники.
2-й ведущий: В зал
приглашаются по 4 участника школ № 4,5,6
Давайте их
поддержим аплодисментами. Участники, смелее выходите к нам.
1-й ведущий: Судить
наш конкурс будет компетентное жюри
1.__________________________________________________
2.___________________________________________________
3.___________________________________________________
2-й ведущий: А
помощниками на каждом этапе будут
1.__________________________________________
2.____________________________________________
3.____________________________________________
1-й ведущий: Ну,
что, все в сборе?
Вместе: ИТАК, МЫ
НАЧИНАЕМ!
2-й ведущий: Внимание:
Первый конкурс – РАЗМИНКА.
1-й ведущий: Сейчас
командам будут предложены вопросы, касающиеся автомобилестроения. Участники в
команде имеют возможность посовещаться и затем дать правильный ответ. Каждый
ответ оценивается в 2 балла. Принимается во внимание точность, полнота ответа и
количество времени, затраченное на обдумывание.
2-й ведущий: Но
если команда не знает правильного ответа, она может обратиться за помощью к
болельщикам своей школы. При этом команда получит 1 балл.
1-й ведущий: Итак,
1 Вопрос команде школы № 4
Ø
Назовите
город, в котором производят автомобили «КамАЗ»?
Вопрос команде
школы № 5
Ø
Назовите
город, в котором производят автомобили «Лада»?
Вопрос команде
школы № 6
Ø
Назовите
город, в котором производят автомобили «Волга»?
Вопрос команде
школы № 4
Ø
Назовите
город, в котором производят автомобили ЗиЛ»?
Вопрос команде
школы № 5
Ø
Назовите
страну, где выпускаются автомобили «Тойота»?
Вопрос команде
школы № 6
Ø
Назовите
страну, где выпускаются автомобили «БМВ»?
Вопрос команде
школы № 4
Ø
В
какой стране проходил последний тур ралли «Дакар»?
Вопрос команде
школы № 5
Ø
Какая
марка автомобиля победила среди грузовиков в последнем туре ралли «Дакар»?
Вопрос команде
школы № 6
Ø
Назовите
фамилию победителя ралли «Дакар» среди грузовиков в последнем туре?
2-й ведущий: Наши
участники хорошо справились с этим заданием!
Уважаемое жюри, вы
готовы объявить результаты?
_____
Слово жюри.
1-й ведущий: Даже
хорошо подготовленный автомобиль может внезапно поломаться. И до техстанции далеко.
А ехать нужно.
2-й ведущий: Так
ведь у нас есть бригада техников-слесарей. Я думаю, они смогут разобраться.
1-й ведущий: Давай
проверим, насколько они готовы?
2-й ведущий: Внимание!
Объявляется конкурс «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ»
1-й ведущий: Правила
конкурса: Участники должны прокатить колесо по маршруту на время, прокачать
колесо до определенного давления, а также выполнить сборку и разборку резьбовых
соединений.
2-й ведущий: Уважаемые
участники! Перед вами колесо. Вам нужно по очереди на время прокатить колесо по
этому маршруту. (показывает).
От каждой команды
приглашаются по одному участнику. (Ведущий по очереди их представляет в
микрофон, мальчики- гости называют свои имена и остаются со своими
командами).
1-й ведущий: Итак,
приглашаем участника от школы № 4……..
Участник школы №
5……..
Участник школы №
6……..
1-й ведущий: Молодцы!
Все справились с этим заданием! А теперь вам другое задание.
2-й ведущий: Вам
предстоит насосом прокачать колесо за 30 сек. При этом будет учитываться
давление в колесе.
1-й ведущий: От
каждой команды приглашаются по одному участнику. (Ведущий по очереди их
представляет в микрофон, мальчики- гости называют свои имена и остаются со
своими командами).
1-й ведущий: Итак,
приглашаем участника от школы № 4……..
Вы готовы?
Начинаем!
Участник школы №
5……..
Участник школы №
6……..
2-й ведущий: Спасибо
участникам! А теперь наше задание усложняется. Сейчас мы проверим, как вы умеете
пользоваться слесарными инструментами. От каждой команды приглашаются по одному
участнику. (Ведущий по очереди их представляет в микрофон, мальчики- гости
называют свои имена и остаются со своими командами).
1-й ведущий: Итак,
приглашаем участника от школы № 4……..
Перед вами
двигатель фольцвагена. Вам необходимо снять крышки коленчатого вала и
установить их обратно. При этом учитывается время и правильность использования
слесарных инструментов.
Вы готовы?
Начинаем!
(подходит судья,
дает команду).
Участник школы №
5……..
Участник школы №
6……..
Аплодисменты.
2- ведущий: Пока
жюри подводит итоги конкурса, вы, уважаемые болельщики можете приумножить баллы
команд, за которые вы болеете.
1-й ведущий: Сейчас
будут продемонстрированы логотипы автомобилей. Вам необходимо угадать марку
автомобилей. За каждый правильный ответ присваивается 1 балл команде вашей
школы. Будут засчитываться только ответы через микрофон. Своими выкриками вы
можете уменьшить баллы своей школы.
(В это
время идет подготовка зала к последнему конкурсу)
2- ведущий: А
теперь мы объявляем наш самый главный конкурс – АВТОГОНКИ.
Этот конкурс
определит лучшего среди участников в управлении автомобилем с радиоуправляемым
устройством! Прошу участников команд выйти в зал. (вышли)
1- ведущий: Вам
необходимо по очереди проехать по нашей трассе. Самое лучшее время принесет
команде 4 балла.
Итак, начали!
2- ведущий: Ну а
теперь пришло время узнать, кто же победил?
Слово для
подведения итогов конкурса предоставляется методисту Старыгиной Ольге
Владимировне.
Она поздравляет
участников с окончанием гонок, вручает грамоты.
Приглашает 8 –
классников на Дни открытых дверей, желает правильно сделать свой
профессиональный выбор.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.