Прощание
с Азбукой
Под музыку «………………………………………………..»
дети входят в зал и занимают свои места.
Ведущий: Сегодня у нас большой
праздник, посвященный прощанию с «Азбукой». Мы выучили все буквы русского
алфавита, умеем произносить звуки, знаем все секреты. Настала пора совершить
увлекательное путешествие в страну 33 букв, которые могут составить сотни тысяч
слов
Праздник начинается, гости улыбаются,
А
дети постараются сегодня показать
Всё,
чему учились, всё к чему стремились,
Потому
что в мире надо много знать.
Песня 1 «А» «Говорят, что мне нужно
учиться»
1 ученик.
Мы собрали пап и мам,
В класс не для потехи,
Мы сейчас отрапортуем
Про свои успехи!
2 ученик.
Время быстро пролетело
С сентября до февраля.
Мы сегодня отмечаем
Славный праздник Букваря!
3 ученик.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
4 ученик.
Мы читать все научились,
Вам не хвастаем, не врём,
И навеки подружились
С лучшей книжкой - Букварём!
5 ученик.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!
6 ученик.
Теперь мы знаем буквы, слоги,
Умеем говорить, считать,
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
Все мы сегодня говорим:
Хором: «Спасибо Азбуке»
Входит Азбука
Азбука
-
Кто звал меня?
А
вот и я.
Я
– Азбука, учу читать,
Меня
никак нельзя не знать
Меня
изучишь хорошо –
И
сможешь ты тогда
Любую
книжку прочитать
Без
всякого труда.
Ведущий:
-
Дорогая, Азбука! Мы рады тебя приветствовать на нашем празднике. Мы можем
показать, чему научились за эти полгода. Будь нашей гостьей! Присаживайся!
Ребята 1 «Б» тебе стихи расскажут.
7 Уч.
Вот азбука –
Начало всех наук.
Ведь слова
рождаются из букв.
8 Уч.
Если будешь буквы
знать.
Сможешь книжку
прочитать
И услышишь в тот
же час
Увлекательный
рассказ.
9 Уч.
33 родных
сестрицы,
Писаны красавицы.
На одной живут
странице,
И повсюду
славятся.
10 уч
К нам они сейчас
спешат,
Славные сестрицы,
-
Очень просят всех
ребят
С ними
подружиться.
11 уч
Буквы-значки, как
бойцы на парад,
В чётком порядке
построены в ряд.
Каждый в
условленном месте стоит.
А называется всё –
алфавит!
Азбука: Ребята,
я пришла не с пустыми руками. Я приготовила для вас задания.
Заданий будет столько, сколько букв в слове «Азбука». Сколько заданий я вам
приготовила? Правильно, 6.
(достает
первую букву – «А», читает задание
Задание
1: Слова рассыпались»
Составить
из букв слова.
(по
несколько человек от класса, составляют:
СПАСИБО,
ДОРОГАЯ АЗБУКА!»)
Азбука:
Молодцы, справились с заданием! Получите букву «А»
Азбука:
-
А сейчас задание №2
Составьте
из слогов слова
(дети
составляют)
Азбука:
Молодцы, справились с заданием! Получите букву «З»
(в
зал вбегает Баба Яга)
-тихо,
что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего! А вы знаете кто я?
Дети:
баба Яга
Б.Яга
ох уж мне эти дети! Всегда меня узнают.
Но
я рада, что снова вас вижу, маленькие мои, хорошенькие.
И
как мне вас жалко! Какие то вы все не такие. Сидите целый день в этой школе,
кого-то слушаете.
А
ну-ка закройте глазки правой ручкой – вот так (показывает), а левой ручкой
закройте правое ушко – вот так (показывает). Что-то неправильно получилось.
Левое то ухо открыто! Поменяйте быстро руки! еще раз! Еще раз! Быстрее,
быстрее!
-
А теперь попрыгайте на правой ножке 5 раз!
-
А на левой 6 раз!
-Присядьте
3 раза!
-
Потрясите ручками, ножками!
Ну
вот, повеселели, отдохнули!
-
А теперь – глазки закройте! Тишина! считаю до 5, на счет 5 – открыть глаза!
-
А я ведь к вам не просто так пришла. Вы сейчас на какую букву должны задание
выполнять? На «Б», т.е. на мою букву. Ведь я – Баба Яга. Вот я вам и задание
приготовила, трудненькое!
-
Можете ли вы показать мне какую – нибудь сценку?
Ведущий:
Конечно можем. Ребята 1 «В» покажут нас инсценировку стихотворения Б.Заходера
«Буква Я»
Сценка стихотворения
Б. Заходера «Буква Я»
Всем известно буква
"Я"
В азбуке - последняя.
А известно ли кому -
Отчего и почему?
Неизвестно?
Неизвестно!
Интересно?
Интересно!
Ну, так слушайте
рассказ!
Жили в Азбуке у нас
буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится -
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного
скандала:
Буква "Я"...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква
"Я":
-
Я, - сказала буква "Я", -
Главная,
заглавная!
Я
хочу,
Чтобы
повсюду
Впереди
Стояла
я!
Не
хочу стоять в ряду,
Быть
желаю на виду!
-
Фу-ты, ну-ты! - фыркнул "Эф",
От
обиды покраснев.
-
Срам! –
Сердито
"эс" сказало.
"Вэ"
кричит:
-
Воображала!
Проворчала
"Пэ":
-
Попробуй,
Потолкуй
с такой особой!
Рассказчик.
"Я" затопала ногами.
Буква
Я.
Не
хочу водиться с вами!
Буду
делать все сама,
Хватит
у меня ума!
Рассказчик.
Буквы
тут переглянулись,
Все
буквально улыбнулись,
И
ответил дружный хор:
Буквы
(хором).
-
Хорошо!
Идем
на спор.
Буква
А.
Если
сможешь в одиночку
Написать
хотя бы строчку -
Правда,
Стало
быть,
Твоя!
Буква
Я.
-
Чтобы я
Да
не сумела,
Я ж
не кто-нибудь
А
"Я"!
Рассказчик.
Буква
"Я" взялась за дело:
Целый
час она
Пыхтела,
И
кряхтела,
И
потела -
Написать
она сумела
Только:
"Я
- я - я - я - я!"
Буква
Х.
Как
зальется буква "Ха":
-
Ха - ха - ха - ха - ха - ха - ха!
Буква
О. "О" от смеха покатилось!
Буква
А. "А" за голову схватилось!
Буква
Б. "Б" схватилось за живот..
Рассказчик.
Буква
"Я"
Сперва
крепилась,
А
потом как заревет:
Буква
Я.
-
Я, ребята, виновата!
Признаю
вину свою!
Я
согласна встать, ребята,
Даже
сзади буквы "Ю".
Буква
Ю.
-
Что ж, - решил весь алфавит, -
Если
хочет, пусть стоит.
Дело
ведь совсем не в месте,
Дело
в том, что все мы вместе!
Рассказчик.
Буква
"Я"
Всегда
была,
Всем
и каждому мила,
Но,
советуем, друзья,
Помнить
место
Буквы
"Я
(после
сценки Б.Яга отдает детям букву «Б», хвалит и уходит
Ведущий:
спасибо ученикам 1 «В» класса. Ребята, а вы знаете, что бывает, когда
учитель проверяет тетрадки? Нет? Послушайте, что вам расскажут вам ребята
1 «А» класса.
Пришёл из школы
Лев Кузьмич,
Стал проверять
тетрадки,
И целый вечер Лев
Кузьмич
Отгадывал загадки.
Он долго думал,
например,
Раскрыв тетрадку
Тани,
Что это значит:
«Музыкант
Играет на баране?»
Ах, неужели гвозди
Вбивают …молоком?!
(Написано у Кости
О чуде о таком.)
А кто-то тяпкой
вытер стол!
(Ах, неужели тяпкой?)
А кто-то красит
каской пол!
(Напрасно. Лучше –
краской.)
А кто-то пишет:
«Наш каток –
Такой хороший,
гадкий…»
- Ай-ай, -
промолвил педагог
И отложил
тетрадки…
Ведущий
- Вот
такое приходится читать учителям в тетрадях учеников.
Азбука
-
чтобы получить следующую букву, выполните задание:
«Полубуковка»
-
нужно из половины буквы составить целую, дописав ее.
Ведущий
Пока
дети пишут, поиграем с остальными)
Назови
рифму.
Лежебока
рыжий кот
Отлежал
себе …(живот) . рифма…..
Михаил
залез на дуб
чтобы
врач не вырвал… (зуб) . рифма ….
В
реке большая драка
Поссорились
два…(рака) . рифма ….
Вяжет
мама длинный шарф,
Потому
что сын… (жираф) . рифма …..
И
бежит Айболит к бегемотикам
И
хлопает их по … (животикам) . рифма …..
Азбука
-
Молодцы! Получите букву «У»
-
Сценки вы разыгрывали, стихи читали, задания выполняли. А вот песен я не
слышала. Следующее задание – исполнить песню!
Ведущий:
- а песню «Дружба с букварем» исполнят ученики 1 «В» класса
песня
«Дружба с букварем»
(после
исполнения вручить букву «К»)
-
Осталась последняя буква. Я хочу, чтобы это задание
выполнили родители.
Ваши
мамы такие умные. Они прочли много интересных сказок. Сейчас мы , проверим,
вспомнят ли они названия сказок.
«Снежная
принцесса» - это правильно? ……«Снежная королева»
«Илья–царевич
и серый волк» –…………… «Иван–царевич и Серый волк»
«Мальчик
и Карлсон» – …………..«Малыш и Карлсон»
«Гадкий
цыпленок» -………… «Гадкий утенок»
Азбука:
Молодцы мамы!
(вручает
последнюю букву – «А»)
Ведущий:
Ребята, вы прошли все испытания. И мамы помогли вам в этом. Сейчас я приглашаю
сюда учеников 1 «Б» класса
(……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению – пятёрки!
Позади нелёгкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-дос-то-ве-ре-ни-я!
В том, что азбуку прочли,
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтём любые книжки!
Ведущий:
В самом деле?
Все:
Нет вопросов.
Михалков, Маршак и Носов.
Заходер, Барто, Чуковский,
Хармс, Бианки и Житков,
Паустовский, Маяковский,
Горький, Пришвин и
Сладков,
Лев Кассиль и Лев
толстой.
Пушкин, Лермонтов…
Постой!
Перечислить всех нельзя –
Все теперь наши друзья!
(Вручение
удостоверений)
Азбука
-
Ребята, подошло время прощаться с вами. Мне немного грустно расставаться, но
сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Я ухожу, но
взамен себя я привела вам новую чудесную книгу.
-
Прочитайте, как её зовут? (заводит в зал «Литературное чтение»)
(дети
читают Литературное чтение ).
Дети.
1.
Мы прочтем любые книжки,
Разберемся
в словаре.
Потому
что всюду буквы,
Те
же , что и в Азбуке.
2.
Мы хотим сказать тебе спасибо!
Мы
тебя за все благодарим!
Говорим
тебе мы До свидания!
Здравствуй!
– новой книге говорим!
Азбука: -
До свидания! Счастливого пути! (Уходит Азбука)
Ведущий:
Ну, что, ребята, дальше по лестнице знаний поведёт нас книга
– Литературное чтение. Она научит нас быть честными, смелыми, добрыми.
Успехов вам в учёбе! И закончим наш праздник общей песней!
Песня на мотив «Голубой
вагон»
Праздник наш сегодня
завершается,
С Азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Припев:
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.