Смирнова
В. В., учитель начальных классов,
МОУ СОШ № 32, Г.
о. Подольск
Внеклассное
мероприятие в 1 классе.
Праздник
"Спасибо Азбуке!"
Цели
праздника:
- мотивировать
интерес к учению, формировать устойчивый интерес к чтению;
- развивать
интерес и любовь детей к чтению книг;
- воспитывать
бережное, уважительное отношение к книге;
- способствовать
сотрудничеству с родителями по выработке у детей стремления к более
тесному общению с книгой;
- развивать коммуникативные способности
первоклассников.
Оборудование:
на
доске или стене крупные буквы "Прощай, Азбука!", плакаты с
пословицами "Азбука - мудрости ступенька", "Грамоте учиться -
вперёд пригодится", "Сперва аз да буки, а там - науки",
воздушные шарики, у детей заранее заготовленные цветные шарики из бумаги, на
которых крупно написана одна буква алфавита и коротенькие стихи про неё А.
Шибаева,
на
ватмане начерчен кроссворд.
Звучит
песня В. Шаинского "Чему учат в школе". На сцену выходят ведущий и
чтецы.
Ход праздника:
Ведущий:
Мы
пригласили вас на праздник "Спасибо Азбуке". У нас большая радость:
закончена первая школьная книга-учебник "Азбука" Всеслава Гавриловича
Горецкого.
1 чтец. Сегодня, друзья,
мы сюда собрались,
Чтоб доброе слово сказать
Тому, кто был другом
Кто каждый свой час
Молчал, но учил нас
трудиться. Вот этот друг! (Показывает "Азбуку")
Ведущий: Сейчас мы
расскажем нашим родителям и гостям как мы трудились, чтобы стать грамотными.
2 чтец. Поступил я осенью
В школу, в первый "Е".
Я считаюсь школьником
С первого числа.
3 чтец. Ровно в восемь
пятнадцать
Утром, каждый раз
Очень много школьников
Входят в первый раз.
4 чтец. Двадцать девять
школьников,
Дружная семья.
Все шагают парами,
В первой паре - я.
5 чтец. Ежедневно по
утрам
Заниматься надо нам,
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
6 чтец. Мне учиться очень
нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
7 чтец. Мне теперь не до
игрушек.
Я учусь по букварю.
Соберу свои игрушки
И Серёже подарю.
8 чтец. Мы
смешными малышами
Прибежали в этот класс.
Нам «Азбуку» с карандашами
Подарили в первый раз.
9 чтец. С этой книжкой
самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал
10 чтец. Я бросила куклу,
играть не хочу,
Мне некогда очень, я буквы
учу,
Из них я сама составляю слова,
Из них написала (показывает
наборное полотно)
"Трава" и
"Дрова".
Дрова на дороге, трава на
лугу.
Теперь, как большая, читать я
могу.
11 чтец. Ель, топор,
лопата, руки-
В каждом слове слышны звуки.
Звуки эти разные:
Гласные, согласные.
12 чтец. Гласные тянутся в
песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестрёнку
баюкать.
Но не желают свистеть и
ворчать.
13 чтец. А гласные согласны
Шелестеть, шептать,
скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
14 чтец. Дружат гласные с
согласной,
Составляют вместе слог.
"Ма" и
"ма", а вместе "мама"
К нам явились на урок.
15 чтец. Прапрадедовской
порой
Стали буквы в чёткий строй,
Строй как строй,
Да не простой.
16 чтец. Был он прозван
АЛФАВИТ
И повсюду знаменит.
До сих пор с него, как
встарь,
Начинается букварь.
17 чтец. Буквы разуму
верны,
И за это им даны
Высочайшие права
Образовывать слова.
18 чтец. Вы подумайте о
чуде:
Сколько букв - сестёр
родных?
Тридцать три!
А сколько люди
Могут слов сложить из них!
ВСЕ ХОРОМ: Мы дружны с
печатным словом.
Если б не было
его,
Ни о старом,
ни о новом
Мы не знали б
ничего!
Раздаётся стук и входит гостья -
"Азбука".
"Азбука": Я пришла
сюда не зря
Изучи мои секреты
И найдёшь на всё
ответы.
Как зовут меня друзья?
Отгадайте, кто же я? (Загадка
1).
Дети: АЗБУКА! (Азбука
вписывает в кроссворд слово "азбука", выделяя букву "К")
19 чтец. Здравствуй, гостья
дорогая!
Приходи сюда скорей.
Расскажи нам про Отчизну,
Про природу, про друзей.
20 чтец. Что живут на всей
планете,
Расскажи про всё на свете!
Рады мы с тобой дружить!
Будем дружбой дорожить!
"Азбука": Я - малышей
учу читать,
Меня никак нельзя не
знать,
Меня изучишь хорошо -
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда!
21 чтец. Азбука, азбука!
Каждому нужна!
Вам поможет книжки
Прочитать она!
"Азбука": Сейчас я
проверю, как дети овладели грамотой. Объявляю конкурс "важное слово".
Разгадав мои загадки, вы узнаете важное слово, спрятанное в кроссворде.
Первоклассники разгадывают
загадки, а Азбука вписывает правильные ответы в кроссворд. Ребята находят и
прочитывают "важное слово".
Загадка 2. Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не
зевать.
Чтоб проверить, всё ль в
порядке,
В ранце ль книжки и
тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто он?
Дети: УЧЕНИК! (Азбука
вписывает в кроссворд слово "ученик", выделяя букву "К").
Загадка 3. Когда приходим мы в свой класс,
она встречает первой нас.
она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу.
Кто это, назови же скорей!
Дети: УЧИТЕЛЬ! (Во
вписанном в кроссворд слове выделяется буква "И").
Загадка 4. Путешествую по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод,
-
Мне не нужен переход,
Поезд, самолёт,
автобус,
Потому что есть,
друзья,
Шар волшебный у меня.
А назывется он...
Дети: ГЛОБУС! (Слово
вписывется в кроссворд, выделяется буква "Г").
Загадка 5. У каждой девчонки и у мальчишки
Есть книжка волшебная,
очень заветная.
Читают и ныне, читали и
встарь
Чудесную книжку с
названьем....
Дети: БУКВАРЬ! (Азбука
вписывает последнее слово в кроссворд, выделяя в нём букву "А". Дети
вместе вслух прочитывают "важное слово" - "Книга").
|
А
|
З
|
Б
|
У
|
К
|
А
|
|
|
|
У
|
Ч
|
Е
|
Н
|
И
|
К
|
|
|
|
У
|
Ч
|
И
|
Т
|
Е
|
Л
|
Ь
|
|
|
|
Г
|
Л
|
О
|
Б
|
У
|
С
|
|
Б
|
У
|
К
|
В
|
А
|
Р
|
Ь
|
|
"Азбука": В каждом
доме,
В каждой хате -
В городах и на селе,
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
- Я пришла к Вам с подарками. Возьмите эти
книжки на память, прочитайте. Они очень интересные! Расскажут вам про всё на
свете!
Ведущий: Для тебя, Азбука,
дети тоже подготовили подарки - проекты "Моя Азбука". Посиди с нами,
посмотри, как старались дети.
Дети читают стихи про буквы, показываю
свои проекты - бумажные шарики, на которых нарисованы буква, рисунок к ней,
написаны стихи по эту букву.
22 чтец. Ты эти буквы
заучи
Их три десятка с лишним,
Но для тебя они - ключи
Ко всем хорошим книжкам.
23 чтец. В дорогу взять не
позабудь
Ключей волшебных связку...
В любой рассказ найдёшь ты
путь,
Войдёшь в любую сказку.
Ведущий: Послушай, Азбука,
как много наши дети знают литературных произведений и их героев. Объявляется
викторина "Умники и умницы".
Учитель задаёт вопрос, а дети отвечают. В
конце викторины Азбука посчитывает жетоны за правильные ответы и вручает
"медали" и памятные сувениры.
24 чтец. Тот, кто хочет
много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
25 чтец. Чтобы азбуку
учить,
Не лениться нужно.
Книгу поблагодарить
Хорошо бы дружно!
ВСЕ ХОРОМ! Азбука, азбука!
Каждому нужна!
Вам поможет
книжки
Прочитать она!
26 чтец. Спасибо, Азбука, за всё,
Что
сделала для нас!
За
слово первое твоё, за стих,
За
первый твой рассказ.
Нас
научила ты читать, писать,
Слова
на слоги разбивать.
Прошли
с тобой от «А» до «Я»,
И с
нами будешь ты всегда!
Учитель:
-
Так как все учащиеся изучили все буквы от «А» до «Я», им вручаются
УДОСТОВЕРЕНИЯ.
Вручение
удостоверений учащимся.
Дети исполняют песню про Азбуку, автор Б.
Заходер «33 родных сестрицы».
27 чтец. Всем спасибо за
вниманье,
За задор и звонкий смех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь!
"Азбука": Поздравляем
грамотеев,
До счастливых новых
встреч!
Книг прекрасных очень
много,
Постарайтесь их
прочесть! До, свиданья, взрослые и дети!
Ведущий: Наш праздник
окончен! Всем - спасибо, до свидания, до новых встреч!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.