Внеклассное мероприятие "Спасибо тебе , Букварь!"

Тема: Спасибо тебе, Букварь!

Цели:

·        Создать у детей ощущение значимости пройденного этапа обучения.

·        Способствовать развитию коммуникативных способностей, сплочению детского коллектива.

·        Создать условия для привлечения родителей к школьной жизни детей.

·        Учить детей держаться на сцене.

Ход праздника

- Здравствуйте! Сегодня нас пригласил к себе на праздник Букварь. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник и поэтому у всех нас замечательное настроение! 1-й ученик

Над страною зимним утром                               уч 5 кл Юля:                                   
Занялась заря.
В школе праздник, славный праздник –
Праздник Букваря!
Первоклассники рядами стройными идут
Первой книге, мудрой книге отдают салют!

Заходите, проходите,                                          уч 5 кл Рамиль
Путь свободен, освещён!
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём!

Встречайте наших первоклассников! (дети заходят парами под музыку)

Хороша сегодня школа!                                     Юлтуз
Зал горит огнём!
Мы на праздник наш весёлый
Всех друзей зовём!

- Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда

не повторится, потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга  во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь  помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний.

Мы будем надеяться, что вы будете сегодня очень внимательны и  вежливы: за выступления будете благодарить ребят  аплодисментами.

- Да, в эти дни всюду первоклассники отдают салют самой первой и мудрой книге – букварю. Мы поздравляем вас, дорогие гости, с   первой школьной победой – окончанием букваря. Желаем вам  дальнейших успехов в учении. Теперь вы умеете читать любые предложения и рассказы.

Праздник начался, а самого главного гостя, Букваря, нет. Давайте  позовём его

Букварь: Здравствуйте, ребята! Я рад, что пришёл к вам на праздник. А теперь я хотел бы узнать, что надо знать, чтобы уметь читать? (Буквы) Букварь: Я путешествую по странам,
Везде с Азбукой дружу.
И, где встречу малышей,
Сразу грамоте научу.

Учитель: Дорогой, наш букварь! Мы хотели показать сегодня нашим гостям, чему мы научились благодаря тебе.

Песня «Чему учат в школе»

Стихи 1-классников:

Мы собрали пап и мам,                             Дильмурат
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых,                     Анеля
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Разбудите меня ночью,                             Ринат
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Буквы гласные мы любим,                        Дарьяна
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем —
Эти буквы мы поем!

Тысячу слов в минуту нынче,                   Эльдар
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом «проглочу»!

Букв сначала мы не знали,                       Маржан                       
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Как хорошо уметь читать —                    Катя
Не надо к маме приставать,
Не надо умолять сестрицу:
«Ну, почитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.

Я ручкою сначала                                     Мария
Только палочки писала,
А теперь в букварь гляжу,

Буквы смело вывожу.
И вот за это говорю
Спасибо книге букварю! (хором все дети)

Да, нелёгкая работа,                                 Никита
Но учиться мы должны.
Ведь мы знаем: человеку
Знания всегда нужны!

Чтобы время не тратить впустую,            уч 5 класса: Анжела
Мы берём эту книгу простую.
Посмотрите – «Букварь» это, дети!
Самый первый учебник на свете.
Самый нужный, полезный и главный,
Да к тому же ещё и забавный.

Если взяли «Букварь» вы в руки              ,уч 5 класса Рамиль
Значит, вас потянуло к науке.
Так пускай не смутят новичка
33 непонятных значка.

Непонятных, заметим, пока.
И сейчас убедитесь вы, друг мой,
Что значки – это русские буквы.

Букварь: Расскажите-ка мне что вы знаете о буквах

-Сколько гласных букв в алфавите ? Ответы детей 10. А сколько гласных звуков? 6.  Расскажите нам о них.

Учитель: - Внимание! Внимание! Все буквы без сомнения покажут вам сегодня супер-представление!

Буква А:

Со времён глубокой старины                     Никита
В «Букваре» стоит на первом месте
Буква А. И мы признать должны,
Что она достойна этой чести.

Очень важные слова
Начинаются на А:
Азия и Африка,
Армия и «Азбука».
С буквы А начнётся август
И большая птица аист.

О – словно обруч катится                         Юлтуз
В прекрасный день воскресный.
Всё, что ни повстречается,
Ей очень интересно.

О! Какой забавный ослик!
О! Какой над речкой мостик!
О! Какое облачко!
О! Какая лодочка! 

- У-у-у! – всё утро плачет Ната.               Рашид
- У-у-у! Вся кофточка помята!
Ей поможет добрый друг –
Удивительный У…. (тюг)

Удобная буква!
Удобно в ней то,
Что можно на букву
Повесить пальто

Буквы знает                                               Буайшам
Страус Эму,
Может он
Прочесть письмо.
- Буква «Э», -
Читает Эму. –
ЭММА ЛЮБИТ ЭСКИМО!

Молоток я раздобыл,                                 Алина
Из дощечек букву сбил.
Сколько здесь дощечек?
- Три!
А какая буква?
- И!

Буква Ы:                                                   Саёра

А вот шагает буква Ы.
Без Ы не выучитесь ВЫ!

Всем на свете буква Я                              Ринат
Доложить готова:
- А вы не знаете, кто я?
Вы не знаете, кто я.
Я не  только буква Я –
Буква,
Слог
И слово!

Чтобы О не укатилось,                         Азиза
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри-ка, что случилось:
Получилась буква Ю!

Е и Ё – родные сёстры,                        Артём
Различать сестёр непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.

 ПАУЗА№ 1Игра  «Сказочные герои, имена которых начинаются на буквы гласных»

- Вспомните сказочных героев на букву А:
1) Доктор для зверей. (Айболит)
2) Сестрица у братца – козлёночка. (Алёнушка)
3) Мальчик, который приручил джина из лампы. (Алладин)
4) Рыжий мальчик из мультфильма, которого звали копать картошку. (Антошка)
5) Собака доктора Айболита.(Авва)
6) Лиса, обманувшая Буратино. (Алиса)
7) Девочка, побывавшая  и в Стране Чудес и в Зазеркалье. (Алиса)

- Вспомните сказочных героев на букву И:

1) ослик – друг Вини-Пуха. (Иа)

- Вспомните сказочных героев на букву У:

1) Медвежонок, которому мама пела колыбельную. (Умка)
2) Кто с помощью волшебного порошка делал деревянных солдат в сказке Волкова «Волшебник Изумрудного города»? (Урфин Джус)

- Вспомните сказочных героев на букву Я:
1) Самая знаменитая сказочная бабка. (Яга)

- Вспомните сказочных героев на букву Ю:
1) Сказочное чудо — … (Юдо)

- Вспомните сказочных героев на букву Е:
1) В русских народных сказках она и Прекрасная и Премудрая. (Елена)
2) Кто на печи ездил? (Емеля)
3) Жених мёртвой царевны из сказки Пушкина. (Елисей)

- Вспомните сказочных героев на букву Э:
1) Девочка, уничтожившая Гингему и Бастинду. (Элли)

Букварь:  Отлично ребята . А сколько согласных? 21 А ну-ка назовите мне сначала парные согласные

ПАРНЫЕ  СОГЛАСНЫЕ.

Гласные тянутся в песенке звонкой, Могут заплакать и закричать, Могут в кроватке баюкать ребёнка, Но не желают свистеть и ворчать.	:А согласные согласны Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь.
Уч 5 класса Гульназ

Буквы Б – П: Эльвира – Ислам

Б:  Бабушка – бабулечка Выпекает булочки, На зиму себе Свяжет букву Б.Букве Б кричали «Браво!» У неё кружочек справа!

П: Букву П в спортивном зале Перекладиной назвали. - Ну-ка, милый, не ленись, Подойди и подтянись!

Буквы В – Ф: Розгуль – Дильмурат

В:  Полукруг и полукруг, Палочку прямую – Точно сдобный кренделёк Букву В рисую.

Ф: Всем известно без подсказки: Буква Ф как ключ от сказки. Никогда его у нас Не отнимет Карабас!Я – футбольный судья. Целый день с мальчишками. Два футбольных мяча У меня под мышками.

Буквы Г – К: Мейр – Дарьяна

Г:  Что за грохот, что за гром? Букву Г принёс нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал, наш бедный гость!

К: На прямую палочку Справа села галочка. Там поныне и сидит – Буквой К на нас глядит.

Буквы Д – Т: Анеля - Фарух

Д:  Крыша дома на скамейке. Разве так случается? Да, когда такая штука Буквой называется!

Т: Буква Т тебя укроет От дождя, от снега, зноя!

Буквы З – С: Абдурашид – Маржан

З:  Буква З порядок знает: Только в комнату войдёт, Всем здоровья пожелает И здороваться начнёт!

С: Что за буква светится Старым ясным месяцем? Полумесяц в небе тёмном Буквой С повис над домом.

Буквы Ж – Ш: Эльдар - Катя

Ж:  Эта буква широка И похожа на жука. И к тому же словно жук Издаёт жужжащий звук.

Ш: Ша шаловлива и очень шумна Шутки и шалости любит она.

ПАУЗА №2 «Сочиняем стихи»

ЖА –ША, ЖА-ША
Мама моет … (малыша)
ШИ — ЖИ, ШИ –ЖИ
Прилетели к нам … (стрижи, чижи)

ЗА — СА, ЗА – СА
В лесу рыжая … (лиса)

ПИ – БЫ, ПИ – БЫ
На пеньке растут … (грибы)

ГА – КА, ГА – КА                                       ФА – ВА, ФА – ВА
Кошка просит … (молока)                             На лугу растёт …(трава)

НЕПАРНЫЕ  СОГЛАСНЫЕ:

ЗВОНКИЕ:

Л: Львица нюхает страницу.                    Мария
Слово «лань» узнала львица.
Но зато смущают льва
Незнакомые слова:
ЛЫЖИ,
ЛОБЗИК,
ЛИФТ,
ЛОТО –
Всё на Л
И всё не то.

М: Буква М                                               Абдурашид
Нужна мохнатым
Толстопятым
Медвежатам.
Буква М нашлась легко:
МЁД, МАЛИНА, МОЛОКО.

Н: - Извините, носорог,                            Тимур
Вы не тычьте в книгу рог.
Вы читайте очень просто:
НИТКИ, НОЖНИЦЫ, НАПЁРСТОК.

Р: Заворчала Рысь:                                    Маржан
- На Р слов не меньше.
Например,
РЫСКАТЬ,
РЕЗАТЬ,
РВАТЬ,
РЫЧАТЬ!
Старый Рак решил молчать,

Потому что видит всякий:
В книжке – РЕЧКА,
В речке – РАКИ.

Й: От подруг своих украткою                  Фарух
Зарыдало вдруг И краткое:
- Мало слов на букву Й,
ЙОГУРТ с ЙОДОМ ЙОГ разлил!

ГЛУХИЕ:

Ц: Эта буковка – цеплялка                       Эльвира
С хитрой, острой лапкою.
- Подходи, кому не жалко,
Сразу оцарапаю!
Вот какая буква Ц,
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.

Ч: Да, вы правильно решили:                   Дарьяна
Ч мы пишем как четыре.
Только с буквами, друзья,
Цифры путать нам нельзя!

Щ: На расчёску Щ похожа.                      Катя
Три зубца всего? Ну что же!
Буква Щ поможет вам
Чистить зубы по утрам.

Х: Я буква Х, я буква Х,                           Дильмурат
Я буква хохотушка.
И начинаются на Х
ХОКЕЙ, ХРАБРЕЦ, ХЛОПУШКА.
Никто не скажет, что плоха
Смешная эта буква Х.

А где же ещё две буквы? Назовите их

«БЕЗЗВУЧНЫЕ» БУКВЫ:

Ислам - Анеля

Ь:Букву Р возьмём сперва. Вот нога, вот голова. Повернём её вот так И получим мягкий знак.

Ъ:Ъ как Ь, Но не спутать их никак, Потому что только твёрдый Носит хвостик очень модный.

ПАУЗА №3

Учитель:

Буквы строго стали в ряд,             Все они стоят красиво,
Будто по линейке,                           По порядку, посмотри!
Каждый знает своё место              Ну а кто теперь сумеет
И уйти не смеет.                              Повторить все 33?

\

Дети наизусть читают алфавит.

- Буквы гласных  звуков здесь?
- Здесь!
- Буквы согласных звуков здесь?
- Здесь!
- Буквы, которые не обозначают звуков, здесь?
- Здесь!

 - А, сейчас, мы посмотрим, насколько сообразительные родители у наших первоклассников, и могут ли они отвечать хором так же дружно, как их дети.

Загадываются загадки  родителям

На столе передо мной
Закружился шар земной.
Арктика, экватор, полюс...
Уместил всю Землю...
(Глобус)

 До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог,
Я б такой исполнил танец!..
Да нельзя, я - школьный …
(Ранец)

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю.
Что-нибудь без меня
Начертить сумей-ка.
Угадайте-ка, друзья,.
Кто же я?-…
(Линейка)

 То я в клетку, то в линейку –
Написать по мне сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Кто такая я?
(Тетрадь.)

 Меж двумя звонками срок
Называется…
(Урок.)

 Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(Бумага)

 Всё на карте укажу -
Полюс, тундру и Аляску.
Я с учителем дружу.
Угадали? Я - ...
(Указка.)

 На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -...
(Пенал)

 Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется ...
(Алфавит).

 Школы – не простые здания,
В школах получают …

- Молодцы! Вот в кого наши дети такие сообразительные.

- Дети, нам на праздник прислали телеграммы сказочные герои. Послушайте и отгадайте, кто же их отправил.

Спасите! Нас съел серый волк… (козлята из сказки «Волк и семеро козлят»). 

Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (мышка из «Курочки-рябы»).

Всё закончилось благополучно, только мой хвост остался в поруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и серый волк»).

Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!... (Муха-Цокотуха из сказки «Муха-Цокотуха»).

Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл. (Колобок)

Ой, вы, бедные сиротки мои, утюги и сковородки мои. (Федора).

Я пришью ему новые ножки, он опять побежит по дорожке. (Айболит).

Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – Цокотуха).

Спокойствие, только спокойствие. (Карлсон). [5]

Молодцы! – В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру.

- Ребята, я сейчас буду  задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». Или, топая ногами, говорите: «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...) [4]

Букварь: Я очень рад, дети, что вы мне благодарны. Учили вас читать ваши учителя, родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам ещё гостя вашего нового друга

Родное слово прими эстафету
Веди учеников по дорогам планеты.
Пусть не погаснет желание ребят —
Творить добро на планете Земля.

Родное слово:

Я, Родное слово, еще не прочитано
Учить буду вас всех.
Я с вами буду говорить
И выслушаю вас всех.

Учитель: Мы рады тебя видеть на нашем празднике. Родное слово, напомни детям, как нужно обращаться с книгой.

Жулдыз             Слово библиотекарю

Дети дают клятву.

Перед тем, как взять книгу, посмотри чистые ли у тебя руки.
Чтобы книга дольше служила тебе, обверни ее.
Не загибай углы у страниц, пользуйся закладками.
Вовремя возвращай книгу в библиотеку.

 Потрудились мы немало,                         Артём
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоты начало –
На страницах букваря.

Говорят, что каждый год                          Буайшам
Разные учебники.
Как же все их изучить?
Мы же не волшебники?

Мы прочтем любые книги,                       Саёра
Разберемся в словаре,
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре

Не волнуйся, прочитаем                           Рашид
И расширим кругозор,
Потому что буквы знаем,
И читаем с этих пор.

Мы простимся с Букварём,                       Алина
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!

Беру Букварь в последний раз.                 Мария
Несу Букварь в просторный класс.
И дорогому Букварю
Я говорю: «Благодарю!»
Ты-книга первая моя,
теперь читать умею я.
На свете много книжек есть
Все книги я могу прочесть.

Мы простимся с «Букварём»,
И рукой помашем,
И «спасибо» мы ему (хором)
Дружно хором скажем!

 Всем нам грамота знакома,                     Меир
Всех «Букварь» учил читать.
Начинали мы с простого –
Буквы, слоги разбирать.

К слогу слог прибавим снова –                Розгуль
Вот уже сложилось слово!
И прочесть рассказы, сказки
Мы сумеем без подсказки.

Вдоль картинок мы шагали,                     Юлтуз
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Был наш путь не очень долгим –
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие  книги ждут.

До свиданья! До свиданья!                       Тимур
А на следующий год
Наш «Букварь» читать научит
Тех, кто в первый класс придёт.

Мы хотим сказать тебе «спасибо!»          Дарьяна
Мы тебя за всё благодарим!
Говорим тебе мы «До свиданья!»
«Здравствуй!» новым книгам говорим!

Уч 5 кл Гульмира

Песня «Прощай, Букварь»

Песня «Прощай, Букварь!»

Мой букварь, мой друг надёжный,
Расстаёмся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
Для меня открыл ты дверь.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Много радостных событий
Ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
Ты ступенькой послужил.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)
Раскрывал тебя как чудо,
Наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
Первый твой большой урок.
Расстаёмся с букварём,
Песню мы о нём поём! (2 раза)

- Вот и подошёл конец нашему путешествию. Но мы прощаемся только с нашей первой книгой, а впереди нас ждёт множество путешествий по другим замечательным книгам.

Вручение дипломов

Поздравительные слова гостей

КГУ «Коктальская средняя школа

 с дошкольным мини-центром

(внеклассное мероприятие)

Пахретдинова Г.Б.