Праздник букваря
Зал украшен большими разноцветными буквами от «а» до «я». На заднем
фоне - изображение букваря, вокруг него - хоровод букв. Из этих же букв
составлено название праздника (Спасибо тебе, букварь!). На доске рисунки детей.
На сцену под весёлую музыку выбегают дети и становятся в шеренгу. Ксения.
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Женя.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей,
Валерия.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Ребята дружно раскрывают буквари.
Анжела.
Ежедневно
по утрам Заниматься надо нам Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки –
В каждой словно слышим звуки.
Звуки эти разные:
ВСЕ ВМЕСТЕ: Гласные, согласные.
Асхат.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке Алёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
ВСЕ ВМЕСТЕ. Мы
научились все читать.
Вперёд выходит
девочка-ведущая.
ВЕДУЩАЯ. Все мы
сегодня говорим
ВСЕ ВМЕСТЕ. Спасибо
букварю!
Дарина.
А я ему от всех ребят
Подарки подарю.
Асхат.
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Мне теперь не до игрушек:
Я учусь по букварю,
Соберу свои игрушки И братишке подарю.
Карлыгаш.
Я бросила куклу,
Играть не хочу.
Мне некогда очень,
Я буквы учу.
Из них я сама Составляю слова,
Из них написала я:
"Мама моя"
Ксения.
Бегал в нулевой давно ли
Он за мыльным пузырём!
А теперь наш Женька в школе,
Нынче встреча с букварём
Валерия.
Со стены где спозаранок
Скачет зайчик золотой,
Смотрят ласково из рамок
Ломоносов и Толстой.
Смотрят прямо на Ельнара,
Мудрым взором говоря,
Карлыгаш.
А согласные согласны Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
ВСЕ ВМЕСТЕ
С-с-с... змеиный слышен свист,
Ш-ш-ш... шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж... шмели в саду жужжат,
Р-р-р... моторы тарахтят.
Азат.
Дружат гласная с согласной,
Составляя вместе слог.
МА и ША (запомни: МАША!)
К нам явились на урок.
Дарина.
Если слоги встанут рядом,
Получаются слова.
ТЫ и КВА, а вместе тыква,
СО и В А читай: СОВА.
Женя.
«Мила мыла руки мылом,
Маша кашу варит нам»,
Чтоб скорей и легче было,
Все читайте по слогам!
Ельнар.
Соединили мы два слова –
И предложение готово:
«Дождь идёт.
Гремит гроза.
Улетела стрекоза".
ОДНА ГРУППА. Мы знаем буквы, знаем слоги.
ВСЕ ВМЕСТЕ. Умеем говорить, считать.
ВТОРАЯ ГРУППА. И постепенно, понемногу
Что они когда-то тоже
Начинали с букваря!
Входит
букварь
Я - букварь, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо-
И сможешь ты тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Со мной пришли мои помощники.
Сейчас вы их увидите.
Входят карандаш, ручка, тетрадь и вместе говорят:
добрый день дорогие ребята и гости!
Карандаш.
Я - другой приятель ваш –
Проворный чёрный карандаш.
В тетрадях палочек ряды –
Мои упорные труды.
Чем вы со мной дружнее,
Тем палочки ровнее.
Ручка.
Кто дружить со мной готов,
Тот не пожалеет,
Сколько он хороших слов написать сумеет.
Тетрадь.
У меня обложка синяя,
На любой странице линии,
Чтоб помочь ученику
Ровно вывести строку.
Вместе.
Загадаем вам загадки,
Отгадайте их ребятки.
Карандаш.
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает.
Ручка.
Чёрный Ивашка, деревянная рубашка,
Где носом поведёт,
Там дорогу проведёт.
Тетрадь.
Чёрные, кривые,
От рождения все немые,
Станут в ряд - Сейчас заговорят.
Букварь.
Ты эти буквы заучи,
И три десятка с лишком.
А для тебя они ключи
Ко всем хорошим книжкам.
Буквы-значки, как бойцы на парад, в чётком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит и называется всё...
Дети. Алфавит
Выходят
" буквы " .Инсценировка.
А: Аист с нами прожил лето, а зимой гостил он где-то.
Б: Бегемот разинул рот. Булки просит бегемот.
В: Воробей влетел в окно воровать у нас пшено.
Г: Гриб растет среди дорожки, голова на тонкой ножке.
Д: Дятел жил в дупле пустом, дуб долбил как долотом Е и Ё: Ель на ёжика
похожа, ёж в иголках, ёлка тоже.
Ж: Жук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет.
3: 3 - не просто завитушка, з - пружинка, крендель, стружка.
И: Иней лёг на ветви ели, иглы за ночь побелели.
К: Кот ловил мышей и крыс, кролик лист капустный грыз.
Л: Лодки по морю плывут, люди веслами гребут.
М: Мёд в лесу медведь нашёл, мало мёду много пчёл.
Н: Носорог бодает рогом, не шутите с носорогом!
О: Ослик был сегодня зол: он узнал, что он осёл!
П: Панцирь носит черепаха. Прячет голову от страха.
Р: Роет землю старый крот, разрыхляет огород.
С: Спит спокойно старый слон, стоя спать умеет он.
Т: Таракан живёт за печкой, то-то тёплое местечко!
У: Ученик учил уроки, у него в чернилах щёки.
Ф: Флот плывёт к родной земле, флаг на каждом корабле.
X: Ходит по лесу хорёк, хищный маленький зверёк.
Ц: Цапля важная, носатая, целый день стоит, как статуя.
Ч: Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас.
Ш: Школьник, школьник, ты силач, шар земной несёшь, как мяч.
Щ: Щёткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
Э: Эта кнопка и шнурок - электрический звонок.
Ю: Юнга - будущий матрос, южных рыбок нам привёз.
Я: Ягод нет кислее клюквы...
Все. Я на память знаю буквы!
Дети
под музыку уходят.
Дарина.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Ельнар.
Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В тёмном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестрёнку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Валерия.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, читать,
И постепенно понемногу
Мы научились все считать.
Исполняется
песня "Чумуучат в школе"
ВЕДУЩАЯ (обращается к Букварю). Мы сейчас тебе покажем, чему мы
научились с твоей помощью за полгода.
БУКВАРЬ (важно).
Ну, а я здесь посижу,
На подарки посмотрю...
Двое ребят выносят стул, торжественно ведут Букварь и усаживают его.
ВЕДУЩАЯ (обращается в зал). Ребята, давайте покажем Букварю, как хорошо
мы научились читать. Видите, на стенах зала висят загадки. Сейчас мы попросим
Букварь открыть свои страницы... Ну-ка, Букварь, открой первую страничку.
Букварь отворачивает страничку, на ней нарисована большая буква «С».
ВЕДУЩАЯ (в зал). Кто отыскал стих -загадку про таинственного незнакомца,
имя которого начинается с буквы «С»? Поднимите руки.
Ребята поднимают руки. Ведущий просит одного из них прочитать
стихотворение.
Вечер тихий и морозный,
Только снега нет и нет.
За окном включили звёзды.
В доме выключили свет.
Из-за леса туча вышла.
Дом притих и замолчал.
Ночью кто-то еле слышно В окна лапками стучал.
А под утро в серебристой,
Белоснежной тишине
Кто-то чистый и пушистый
На моём лежал окне.
Ребятам загадываются загадки, родителям ребусы. Дети читают пословицы
на плакатах и объясняют их смысл. Составляют из набора букв слова, из слов
придумывают предложения.
Букварь: Молодцы. Вы с честью справились со всеми заданиями. И,
конечно, за свой труд заслужили удостоверения об окончании букваря.
Азат. Позади нелегкий труд
Слового чтения:
Нам сегодня выдают Удостоверения!
Ксения. В том, что мы
букварь прочли!
Полный курс наук прошли!
И теперь без передышки Мы прочтём любые книжки.
Под музыку вручаются дипломы. Директор школы поздравляет детей и
вручает памятные сувениры. С поздравлением выступают родители, учителя.
Родители вместе с детьми становятся в "Круг Радости" и дарят друг
другу улыбки и пожелания.
Праздник заканчивается играми и чаепитием.
