Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Спорт круглый год" (начальные классы)

Внеклассное мероприятие "Спорт круглый год" (начальные классы)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

«ЦЕНТР ПОМОЩИ ДЕТЯМ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, г. БРАТСК»












Внеклассное мероприятие




ТЕМА: «Спорт круглый год»


























Воспитатель Ельцова И. А.


Г. БРАТСК


Тема: Спорт круглый год

Возраст воспитанников: начальные классы

Цель: 1 Систематизировать знания детей о значении спорта для организма.

2. Развивать познавательный интерес к различным видам спорта .

3. Воспитывать стремление заниматься спортом и физкультурой, вести здоровый образ жизни.

4. Способствовать совместному переживанию успеха, радости от умения коллективно работать и достигать желаемого результата.


Подготовка к занятию: изображение карты «Спортландии», карточки с названиями видов спорта, карточки с элементами инвентаря от различных видов спорта, листы бумаги, ручки, шишки, ведро, 2 банки, 2 мяча.

Предварительная работа: разучивание стихотворений про спорт, предварительный просмотр к. ф. «Игры угодные богам», «Олимпийские символы Сочи 2014 г.», «Русские гонки. Александр Зубков», «Спорт в Китае»

Форма проведения: путешествие


Ход занятия

УЗ № 1 Постановка целей и задач (3 мин)

Ребята, тема нашего сегодняшнего занятия «Спорт – круглый год». Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в город Спортландию. Как вы думаете, почему этот город так называется? Правильно, потому, что все жители любят и уважают спорт, ведут здоровый образ жизни.

Для того, что бы попасть в город нам надо открыть ворота. А для этого необходимо прочитать стихотворение про спорт.

Ученик 1-3.

Поэт Николаева П.

1.В нашей жизни всё мгновенно.

Всё проходит и пройдёт.

Спортом надо непременно

Заниматься круглый год.

2.Прыгать, бегать, отжиматься,

Груз тяжелый поднимать,

По утрам тренироваться,

Стометровку пробегать.

3.Не тушуйся. Не стесняйся.

Обходись без докторов.

Своим телом занимайся.

Будь здоров! Всегда здоров!

Вот мы и попали с Вами в город «Спортландия». Сегодня мы будем с вами играть, а для этого разделимся на две команды.

Ребята придумывают названия команд, записываем на доску.

УЗ№ 2 Первая станция, где мы с вами остановимся «Всезнайки». Здесь мы с вами будем отгадывать загадки. За выполнение этого задания мы получим букву, которая «выпала» из слова. Так, за каждое выполненное задание мы будем получать по букве, а в конце занятия, мы сможем с вами прочитать слово.

1. Есть лужайка в нашей школе, 

А на ней - козлы и кони. 

Кувыркаемся мы тут

Ровно сорок пять минут.

В школе - кони и лужайка?!

Что за чудо - угадай-ка!



Ответ к загадке «спортзал».



2. Не пойму, ребята, кто вы?

Птицеловы? Рыболовы?

Что за невод во дворе?

- Не мешал бы ты игре,

Ты бы лучше отошел!

Мы играем в ...



Ответ к загадке «волейбол».



3. По пустому животу

Бьют меня невмоготу;

Метко сыплют игроки

Мне ногами тумаки.



Ответ к загадке «футбольный мяч».



4. Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.



Ответ к загадке «велосипед».



5. Два коня у меня,

Два коня,

По воде они возят меня,

А вода тверда,

Словно каменная.



Ответ к загадке «коньки».



6. Мы - проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы,

В дождь - лежим,

В снег - бежим, 

Уж такой у нас режим.



Ответ к загадке «лыжи».



7. Силачом я стать хочу,

Прихожу я к силачу:

- Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

- Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я?..



Ответ к загадке «гантели».



8. На квадратиках доски 

Короли свели полки.

Нет для боя у полков 

И патронов, ни штыков.



Ответ к загадке «шахматы».



Подведение итогов конкурса. Открывается буква «Е».



УЗ № 3 Следующая станция называется «Узнавайка». Перед вами лежат карточки, от каждой команды выходят по одному человеку и берут одну карточку. На каждой карточке, написан какой – либо вид спорта. Надо прочитать, какой вид спорта там написан, и постараться его изобразить, что бы ребята смогли отгадать о каком виде спорта идет речь.

Хоккей;

Баскетбол;

Теннис;

Фигурное катание

Плаванье.

Подведение итогов конкурса. Открывается буква «В».


УЗ № 4 Станция «Ребусы» Каждой команде раздаются карточки с ребусами, подведение итогов по результатам. Открывается буква «О».


УЗ № 5 Станция «Игровая». Задание угадать вид спорта по каким – либо элементам от инвентаря. Предлагаем карточки с изображением различных видов спорта.

Подведение итогов конкурса. Открывается буква «Д».


УЗ№ 6 Станция «Знатоки». Мини – викторина:

  1. Где зародились Олимпийские игры?

  2. В каких видах спорта соревновались древние олимпийцы?

  3. С какой периодичностью проводятся Олимпийские игры?

  4. Кто допускался к Олимпийским играм в древней Греции?

  5. Чем награждали победителей Игр в Древней Греции?

  6. Какие олимпийские символы были в сочи 2014 ?

  7. Что такое бобслей?

  8. Игра, где используются шайба и клюшки?

  9. Какие качества характера нужны спортсменам?

  10. Назовите Олимпийских чемпионов г. Братска?

Подведение итогов конкурса по результатам, открывается буква «Ь».

УЗ № 7 Станция «Спортландия». Задание составить слова из слова «Спортландия». Побеждает команда, которая составила больше слов. Подведение итогов по результатам конкурса, открывается буква «З».

УЗ № 8 Станция «Юный спортсмен» - веселые эстафеты:

1 Меткий стрелок. Задание: шишкой попасть в цель (в ведро), от каждой команды выходит по очереди по одному человеку. Подведение итогов по результатам эстафеты, открывается буква «В».

2 Попади в цель. Задание: попасть карандашом в банку. Карандаш привязывается на шнурке к поясу ребенка, надо так присесть, чтобы карандаш попал в цель. От каждой команды выходит по очереди по одному человеку. Подведение итогов по результатам, открывается буква «Р»

3 Самый ловкий. Задание: зажать мяч между ногами и так прыгать до условного обозначения и обратно. Какая команда быстрее справится с заданием, той ставиться дополнительный балл. Подведение итогов по результатам конкурса. Открывается буква «О».

УЗ № 9 Станция «Грамотеев». Собрать пословицы, объяснить смысл. На доске представлены пословицы, разрезанные на 2 части, надо собрать из всех предложенных пословиц одну, объяснить ее смысл.

«Закаляй свое тело с пользой для дела»

«Кто спортом занимается, тот силы набирается»

«В здоровом теле здоровый дух» 

«Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки»

«Отдай спорту время, а взамен получи здоровье»

«От лежанья да сиденья хвори прибавляются»

Уз № 10 Подведение итогов. Читаем буквы, которые собрали во время «путешествия». Получилось слово «Здоровье». Детям предлагается ответить на вопрос о том, какая взаимосвязь между здоровьем и спортом.

Какие конкурсы понравились?

Что было особенно интересно?

Чаепитие

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров177
Номер материала ДA-048108
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх