Инфоурок Другое Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие. Спортивно-познавательная игра " В здоровом теле-здоровый дух!"

Внеклассное мероприятие. Спортивно-познавательная игра " В здоровом теле-здоровый дух!"

Скачать материал

Спортивно-познавательная игра.

«В здоровом теле - здоровый дух!»

Пояснительная записка

Игра может проводится во время внеурочной деятельности младших школьников, в летних оздоровительных лагерях. Игра предполагает  выполнение заданий на станциях: «Тренажерная», «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», « Первая помощь», «Аптечка», «Зелёная аптека», «Гигиена», «Аппетитная», «Самый ловкий!», «Самый меткий!». В данной игре принимают участие от 2 до 5 команд. Количество команд зависит от количества станций. Перед началом игры каждой команде выдается маршрутный лист, на котором зашифрованы названия станций и маршрут передвижения. На каждой станции находится организатор, который объясняет задание, оценивает ответ, следит за правильным выполнением задания  и отмечает в маршрутном листе. Все команды начинают маршрут одновременно. Команда, набравшая максимальное количество баллов, является победителем игры и награждается призом.

Возраст участников: 8-12 лет.

Цель: Показать детям возможности по укреплению своего здоровья, пропаганда здорового образа жизни, совершенствование спортивных навыков.

Оформление: воздушные шары, плакаты о ЗОЖ.

Оборудование: столы, таблички с названиями станций, маршрутные листы, сводная таблица,  конверты с вопросами и заданиями, спортивный инвентарь: мячи теннисные, обручи,  дартс.

                                           

                                             План проведения

 

1.Общее построение команд.

2.Представление жюри.

3.Представление команд и выдача маршрутных листов.

4.Путешествие по станциям.

5.Подведение итогов, награждение.

 

                                               Сценарий игры

Ведущий: Здоровье-это главное, что  необходимо охранять и укреплять. Однако порой мы не знаем, как это сделать, или не обращаем на это внимание. Здоровье в большей степени зависит от самого человека, от его образа жизни и стиля поведения. Мы предлагаем вам отправиться в страну «Здоровья».

Представление жюри и участников, выдача маршрутных листов. Команды отправляются в путешествие по станциям.

                                               1.Станция «Если хочешь быть здоров- закаляйся!»

Педагог: Я рада приветствовать вас на этой станции. Помните лозунг: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!».Детям предлагается выбрать карточку с вопросом. 

Вопросы:

·        Приведите пример общих закаливающих процедур. (Душ, купание, загорание)

·        Приведите пример местных закаливающих процедур. (Умываться прохладной водой, ножные ванны, ходьба босиком)

·        В каком возрасте можно начинать закаливание? (С рождения)

·        Как умение одеваться может помочь в закаливании? (Одежда должна соответствовать сезону года, нельзя «кутаться»)

·        Назовите принципы закаливания – три П. (Постоянно, последовательно, постепенно)

 

 

                                           2. Станция «Первая помощь»

Каждой команде дается одно из заданий в зависимости от возраста детей. Оценивается правильность наложения повязки по 5 бальной системе.

Задания:

·        Наложить повязку при ушибе.

·        Наложить повязку при порезе.

·        Наложить повязку при переломе

·        Наложить повязку при растяжении связок.

3. Станция « Аптека»

Вопросы задаются каждой команде. Оценивается число правильных ответов.

·         Какие лекарственные средства используются для обеззараживания ран и ушибов?

(Зелёнка, йод, перекись водорода)

·        Какие лекарственные средства используют при сердечных болях?

(Корвалол, валериана, пустырник)

·        Какие лекарственные средства используются как жаропонижающие?

(Парацетомол, аспирин и т.д.)

·        Какие лекарственные средства используют при расстройствах желудка, кишечника?

(Активированный уголь и т.д.)

·        Какие лекарственные средства используются для лечения нарывов?

(Ихтиоловая мазь, мазь Вишневского и т.д.)

 

                                               3.Станция «Зелёная аптека»

Вопросы:

·        Этой траве приписывается колдовская сила, и пучок сухой травы полагалось вывешивать перед входом в дом, чтобы предохранить жилище от диких зверей и привидений. Она обладает выраженным вяжущим, противомикробным, а также кровоостанавливающим действием. (Зверобой)

·        Целебные свойства этого растения известны человеку с незапамятных времён. Настойка его корня - хорошее успокоительное средство. В народной медицине применяется при истерии, мигрени, болях в сердце, эпилепсии. (Валериана)

·        Говорят, что в зарослях этого кустарника лесные гномы прячут своё богатство. И в самом деле, ягоды его не только очень вкусны, но и чрезвычайно полезны. Особенно хорошо они помогают при заболеваниях глаз. (Черника)

·        В медицине используются сок, почки, листья этого дерева. Настой и отвар почек обладают мочегонным, антисептическим, желчегонным свойствами. Настой из молодых листьев применяют как мочегонное средство и при расстройстве нервной системы. Сок применяют при подагре, артритах, ревматизме, цинге. (Берёза)

·        При порезе и ссадине прикладывают эту траву для дезинфекции и остановки кровотечения.(Подорожник).

4. Станция «Гигиена»

Педагог: Вам надо вытянуть задание и придумать рекламу гигиенической процедуры:

·        Чистить зубы

·        Делать зарядку

·        Мыть руки

·        Умываться

                                                 5. Станция «Аппетитная»

Педагог: Эта станция для тех, кто любит отгадывать загадки, и очень любознателен.     

Овощ этот очень крут!    Эти резные листочки            Этот плод-аптека наша,

Убивает всех вокруг.       Лечат сердечко и почки.       Из него полезна каша.

Помогут фитонциды       Улучшают аппетит,              Семечки - деликатес,

От оспы и чумы.              Боль прогонят, где болит.     И глистам – противовес.

И вылечить простуду      Быстро смывают веснушки, Диетическое блюдо-

Им тоже сможем мы.       И лысины нет на макушке.   От болезней всех, как чудо!

(Лук)                                (Петрушка)                           (Тыква)

Листья – будто кружева,                  Форма семян - будто органы тела.

Украшенье для стола.                      Издавна знахари знали всё это.

Повышают аппетит,                         Это-источник белка для спортсмена.

Придают здоровый вид.                   Это-лекарство для органов тела.

Круглый год лечение,                      Лечат и печень, и почки.

И всё от воспаления. (Укроп)          Гладкими будут и щечки.

                                                          От диабета спасенье,

.                                                         И для толстушек леченье. (Фасоль)

 

6. Станция « Самый меткий!»

Каждому игроку команды надо метнуть дротик в дартс. Количество очков суммируется. По количеству очков судьи определяют место команды при подсчёте общих очков.

 

7. Станция « Самый ловкий!»

Организатор кидает обруч, так чтобы он катился по ровной дорожке. Команда выстраивается вдоль дорожки на расстоянии 5 метров от неё. Пока обруч катится по дорожке, игроки команды кидают теннисные мячи так, чтобы попасть в кольцо обруча.

Судья считает количество попаданий у каждой команды.

 По количеству очков судьи определяют место команды при подсчёте общих баллов.

 

 

Подведение итогов. Команда-победитель награждается призом.

 

                                    Список литературы

1. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни/Сост. В.В.Балабанова, Т.А.Максимова. - Волгоград,2003.

2.Растения. Полная энциклопедия. - М.,2009.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Игра может проводится во время внеурочной деятельности младших школьников, в летних оздоровительных лагерях. Игра предполагает  выполнение заданий на станциях: «Тренажерная», «Если хочешь быть здоров – закаляйся!», « Первая помощь», «Аптечка», «Зелёная аптека», «Гигиена», «Аппетитная», «Самый ловкий!», «Самый меткий!». В данной игре принимают участие от 2 до 5 команд. Количество команд зависит от количества станций. Перед началом игры каждой команде выдается маршрутный лист, на котором зашифрованы названия станций и маршрут передвижения. На каждой станции находится организатор, который объясняет задание, оценивает ответ, следит за правильным выполнением задания  и отмечает в маршрутном листе. Все команды начинают маршрут одновременно. Команда, набравшая максимальное количество баллов, является победителем игры и награждается призом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 993 344 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 300
    • DOCX 20 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дьячкова Ольга Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дьячкова Ольга Викторовна
    Дьячкова Ольга Викторовна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 16542
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки