Внеклассное мероприятие "Своя игра"

Коррекционные цели и задачи:

- Способствовать развитию мышления;

-активизировать познавательную деятельность воспитанников;

- совершенствование навыков групповой, коллективной работы;

- содействие развитию коммуникативных умений;

- выявлять интеллектуальные способности детей;

-способствовать формированию у детей убеждения, что для молодых          людей, главное богатство – это знания;

- воспитание интереса и любви к литературным произведениям;

- расширение кругозора учащихся;

Оборудование:

- презентация Microsoft PowerPoint,

- секундомер,

- колокольчики,

- бумага, фломастеры

- эмблемы «Знатоки» и «Находчивые»

-компьютер, видеопроектор, экран.

ХОД ЗАНЯТИЯ

      Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Ребята, как вы знаете 2015 год в РФ и РБ объявлен Годом литературы. Сегодня я приветствую Вас на нашей игре, которая называется “Своя игра”, посвященная Году литературы. Ребята, в последнее время мы часто слышим выражение «успешный человек». Это мечта каждого, стать успешным человеком. Не так ли? (Ответы детей).

-Как вы думаете, кто такой успешный человек? Как стать успешным человеком?

Ответы детей.

Ведущий: Успешный человек - это хорошо образованный человек, который всегда стремится к приобретению новых навыков и повышению своих знаний. Образование играет большую роль в жизни человека, и является ключевым моментом успеха. Таким образом, чтобы стать успешным человеком нужно уделить большое внимание своему образованию, так как ничто не может заменить его.

Ведущий: Итак, главная заповедь успешного человека гласит “Удача сопутствует образованным”. И я  думаю, что сегодня удача улыбнется тем, кто окажется более находчивым и образованным. Я приглашаю всех вас к участию в нашем соревновании под девизом “Знания – это сила!”. Сегодня вы должны доказать себе и доказать нам, что для молодых людей, главное богатство – это знания. (Слайд №1)

       Ведущий: Для начала правила нашей игры. Они следующие:

·В каждом раунде участвуют 2 команды: «Знатоки» и «Находчивые»

·Зрители не подсказывают ответы на вопросы с места, иначе вопрос будет снят

·На обдумывание каждого вопроса дается не больше 0,5 минуты, в суперигре  ровно 1 минута

·Ответ принимается от команды, которая дала первой звуковой сигнал

·Команда, правильно ответившая на вопрос, получает количество баллов равное стоимости вопроса, а неправильный ответ – баллы снимаются в размере стоимости вопроса

·Ответы будет оценивать наше уважаемое жюри в составе…

I раунд

Ведущий: Право начинать  I раунд предоставляется команде, которая раньше соперника справится  со следующим заданием.

·Вам нужно разгадать головоломку. Читая каждую вторую букву, можно восстановить пословицу о взаимоотношениях человека и природы в течение 1 минуты.

·ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК, ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕТК (слайд №2)

·Ответ: Кто землю лелеет, того земля жалеет (слайд №3)

Ведущий: Итак, начинаем I раунд. На этом этапе вам будут предложены 4 темы, в каждой теме по 5 вопросов разной стоимости, итого 20 вопросов, отвечать на которые необходимо в духе соревнования, тем самым, зарабатывая свои  баллы.

Темы следующие:

“Что лишнее”

“Искусство, спорт”

“Мир вокруг нас”

“Путь в космос”

Стоимость вопросов от 10 до 50 баллов, в зависимости от сложности вопроса. Первой начинает команда, которая отгадала загадку. Следующий  вопрос выбирает команда, правильно давшая ответ на вопрос, если ответ был неверен или никто не дал ответа, то вопрос выбирает команда следующая по порядку, которая последней выбирала тему. Итак, время пошло.

(Дети выбирают вопросы. Вопросы и ответы выходят на экране).

«Что лишнее?»

      10 - Крот, дождевой червь, многоножка, личинка майского жука, стрекоза

20 - Летучая мышь, голубь, страус, бабочка, летучая рыба

30 - Пчела, муха, медведка, саранча, колорадский жук

40 –И.А.Крылов, А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, Петр I.

50 – 4 рисунка, на которых изображены сказочные герои из сказок «Волк и семеро козлят», «Колобок», «Гуси – лебеди», «Крокодил Гена и его друзья».

“Искусство, спорт”

10 – Группа певцов /Хор./

20 – Заключительная часть дистанции, соревнований? /Финиш./

30 – Огражденная канатами площадка для бокса? /Ринг./

40 - Остановка в пути для отдыха, которую устроили себе охотники на картине В. Перова. /Привал/

50 - Плод дерева, с которым ассоциируется фамилия этого художника. /Шишка/

“Мир вокруг нас”

10 - Цвет книги, созданной для охраны исчезающих видов животных и растений. /Красный/

20 – Водный покров Земли. На нашей планете их четыре. /Океаны/

30 – Воздушный океан, который нас окружает. /Атмосфера/

40 – Растительный мир одним словом. / Флора/

50 - Тигр, обитающий в России на Дальнем востоке. В дикой природе их осталось 400 особей. /Амурский тигр/

“Путь в космос”

10 – Первая женщина-космонавт. /В.В. Терешкова/

20 – Основной инструмент астронома? /Телескоп./

30 - Пятая от Солнца, самая крупная планета Солнечной системы “Царь планет в тельняшке облаков”. /Юпитер/

40 – С помощью какой звезды находят стороны света? /С помощью Полярной звезды./

50 – Как называются русский и американские космические корабли многоразового использования? / «Буран», «Шаттл»./

Веселая переменка:

1.«Нарисуй медведя».

Вам предстоит проявить художественные способности и нарисовать медведя. Сложность состоит в том, что рисовать вы его будете по очереди, передавая маркер друг другу, как эстафету, на скорость. Итак, 1-ый участник добегает, рисует часть тела, бежит обратно, передает маркер следующему участнику, тот в свою очередь добегает к доске, рисует следующую часть тела, бежит обратно и т.д. Команда, первая нарисовавшая медведя, получает десять баллов.

2. Конкурс пантомимы.

Изобразить передвижение птиц в природе: воробей, петух, страус, утка, гусь, ворона, дятел, Совместить движение и голос. На выбор даются обратной стороной карточки с названиями птиц.  Здесь вам пригодится такая заповедь успешного человека “Всё зависит только от меня самого”.

II раунд

Темы следующие:

“Наша страна – Россия»

“Литература”

«История»

“Экономика”

Правила остаются прежними.

“Наша страна – Россия”

10 – Назовите имена, фамилии и должности этих людей. /Дмитрий Анатольевич Медведев – Президент РФ; Владимир Владимирович Путин – Премьер-министр РФ/

20 – Двое наших знаменитых земляков на поле боя закрыли своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите их имена. /Герои Советского Союза А.Матросов и М.Губайдуллин./

30 – Основной закон государства. /Конституция/

40 – Кто является создателем российской армии?  /Петр I./

50 - На какие стороны света обращены головы двуглавого орла на гербе Российской Федерации.

/На запад и на восток/

Веселая переменка. 

Помните заповедь “Будь здоров и весел”

Люди, добившиеся успеха в бизнесе, считают, что этим не в последнюю очередь они обязаны своему весёлому неунывающему нраву, особенно выручавшему, когда дела шли плохо. “Будьте веселы, советуют они, - вокруг и без того хватает похоронных физиономий”. Фортуна отдает предпочтение тем, у кого есть чувство юмора, кто всегда здоров. Что же необходимо делать для того, чтобы иметь хорошее здоровье? Ну, конечно же, делать зарядку. (Под мелодию группы “Руки вверх” ребята выполняют упражнения).

«Литература»

10 – Девочка, вступившая в борьбу с самой Снежной королевой? /Герда./

20 – Речь одного лица, обращенная к слушателям или к самому себе /Монолог./

30 – Перед вами персонажи сказок «Царевна – лягушка», «Конек-горбунок», «Сказка о царе Салтане», «Сивка-бурка». Во всех ли сказках речь идет о трех братьях?  /В «Сказке о царе Салтане» говорится о трех сестрицах:                       

                                            Три девицы под окном

                                            Пряли поздно вечерком.

40 – Телега, которая в басне И.А.Крылова осталась на месте? /Воз./

50 - С кем и с чем сравнивает дворника Герасима Тургенев в рассказе «Му-Му»?

1) дерево

2) молодой бык

3) богатырь

«История»

10 – Как называли правителей Египта? (Фараоны).

20 – В честь кого устраивались олимпийские игры? (Зевс).

30 – Это может быть в рыболовной сети, это нужно грибнику и ягоднику, это используют турист и охотник, сельские домохозяйки и это рассказало нам немало о жизни Древнего Новгорода. Что скрывается под словом это? (Береста).

40 – Если бы герои мифов заговорили…

«Благодаря мне жилища людей стали светлыми в самые темные вечера. Это я помог им побороть зимнюю стужу. За что же царь богов и людей так жестоко карает меня!» (Прометей).

50 – Великие полководцы древности. (А.Македонский, Ганнибал, Цезарь).

“Экономика”

10 – Выдача в долг денег или товара. /Кредит/

20 – Иностранные деньги. /Валюта/

30-Государственный орган, производящий досмотр на границе?/Таможня./

40 - Самый крупный государственный банк Российской Федерации. /Сбербанк/

50 – Имущество, переходящее после смерти его владельца к новому лицу? /Наследство./

Суперигра

Они единственные из семи чудес света, сохранившиеся до наших дней. /Египетские пирамиды/

Подсчет баллов. Определение победителя. Вручение призов

Пока уважаемое жюри подсчитывает баллы  конкурс рисунков на доске с закрытыми глазами – “Художники”.

Из каждой команды выходит художник. Им предоставляются листы ватмана и маркеры. Но рисовать они будут с закрытыми глазами и только то, что им будет говорить Ведущий. Ведущий предлагает им нарисовать слона в такой последовательности: ухо, пара ног, хобот, хвост, другая пара ног, голова, туловище, глаз.

Условие понятно? Готовы? Внимание! Начали.

Заключительное слово. Не секрет, что для самосовершенствования и преуспевания в жизни нужно хотеть и уметь учиться. Закончить школу, продвинуться по службе, заработать больше денег и добиться успехов в личной жизни и работе – всё это зачастую зависит исключительно от способности учиться и применять на практике то, что было изучено. Прежде говорили: «Учись!» Теперь правильнее будет: «Учись учиться!».

Всегда помни, что ты учишься не для кого-то (учительницы, родителей), а для того, чтобы быть успешным в дальнейшей жизни.

ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК,

ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕКТК

ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК,

ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕКТК

Что лишнее	10	20	30	40	50
Искусство, спорт	10	20	30	40	50
Мир вокруг нас	10	20	30	40	50
Путь в космос	10	20	30	40	50

Наша страна - Россия	10	20	30	40	50
Литература	10	20	30	40	50
История	10	20	30	40	50
Экономика	10	20	30	40	50

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБОУ Уфимская специальная (коррекционная) общеобразовательная  школа-интернат №13 VI вида.

«Своя игра»

( воспитательский час)

Провела: воспитатель высшей категории

                  Рыскулова З.И.

Уфа - 2015