Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Своя игра"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие "Своя игра"

библиотека
материалов

урока

Тема урока

Основные цели

Ожидаемый результат

Модули

Формы работы

Виды работ

Основные ресурсы

1

2

3

4

5

6

7

8

1

А.Никитин-подвижник,духовный деятель, патриот, вдохновитель. «Хождение за три моря»

знакомство с описаниями писателя быта и нравов индийского народа; развивать умение классифицировать информацию; определять жанр литературного произведения

знать о писателе как о подвижнике, духовном деятеле, патриоте;знать содержание его путевого очерка; уметь обобщать и систематизировать информацию в лаконичной форме

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

релаксация (музыкотерапия и ароматерапия) ассоциация к слову «Индия» игра «Великий путешественник» синквейн

Учебник презентационный материал глобус карта мира аудиозапись

2

Джордж Байрон –поэт-романтик. Поэма «Корсар»

формирование содержания понятий "романтизм", "романтический герой", "байронизм»; развитие навыка публичного выступления с докладом, сообщением, обучение выразительному чтению;продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественный текст;


уметь грамотно соотносить жизненные факты биографии поэта с воплощенными в произведение художественными фактами; уметь работать в группе; знать сведения о мировой литературе и культуре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

опережающее задание – защита постера о жизни и творчестве поэта

ассоциация к слову «романтизм»

чтение с остановками

кластер

Учебник презентационный материал раздаточный материал

3

А.С.Пушкин. Краткий обзор жизни и творчества. Поэма «Бахчисарайский фонтан»

знакомство с периодом «южная ссылка» в жизни и творчестве поэта; развивать речь, логическое мышление, оценивание худлжественного произведения

знать отдельные страницы биографии и творчества поэта; знать содержание поэмы и уметь обрабатывать информацию самостоятельно, работая в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

защита постера(опережающее задание)

верные и неверные утверждения просмотр видеоролика

горячий микрофон

синквейн

Учебник презентационный материал видеоролик стикеры листы взаимооценивания

4

М.Ю.Лермонтов –певец Родины. Поэма «Беглец»

познакомить учащихся с отдельными фактами биографии (детства и юности) М. Ю. Лермонтова; закрепить навык анализа образной системы лирического произведения;

знать о жизни и творчестве поэта; уметь анализировать, выступать, выявлять факты, уметь сотрудничать в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО


Индивидуальная групповая

Защита постера(опережающее задание) стратегия «Шесть шляп»

Учебник презентационный материал раздаточный материал мозаичные картинки Лермонтова для деления на группы

5

И.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда»

познакомить учащихся с особенностями жанра;рассмотреть место стихотворений в прозе в творчестве писателя; развивать умение критического оценивания произведения


знать отдельные страницы жизни и творчества писателя; знать содержание и основную мысль произведения; уметь определять жанр произведения; уметь работать в паре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая работа в паре

Защита презентации (опережающее задание) работа по тексту «Думай, найди пару, делись»

кластер

Учебник презентационный материал ресурсный материал стикеры листы успеха











Среднесрочное планирование уроков по русской в казахских классах для 8 класса

Общая цель: используя модули программы, повысить интерес учащихся к предмету; научить самостоятельно работать, находить информацию; развивать умение анализировать художественное произведение; приобщить детей к мировой литературе и культуре; формировать умение публично выступать, работать творчески.

урока

Тема урока

Основные цели

Ожидаемый результат

Модули

Формы работы

Виды работ

Основные ресурсы

1

2

3

4

5

6

7

8

1

«Бессмертие народа в его языке»

знакомство с 25 словом-назиданием Абая и раскрыть его основную мысль; развивать речь, умение работать с текстом

знать о жизни и творчестве Абая; знать основную идею 25-го слова; уметь перефразировать текст, интерпретировать его


КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая работа в паре

Ассоциация утверждения «да» или «нет»

Горячий микрофон составление синквейна защита постера

Учебник ресурсный материал стикеры листы взаимооценивания листы с критериями оценивания

2

А.Никитин-подвижник,духовный деятель, патриот, вдохновитель. «Хождение за три моря»

знакомство с описаниями писателя быта и нравов индийского народа; развивать умение классифицировать информацию; определять жанр литературного произведения

знать о писателе как о подвижнике, духовном деятеле, патриоте;знать содержание его путевого очерка; уметь обобщать и систематизировать информацию в лаконичной форме

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

релаксация (музыкотерапия и ароматерапия) ассоциация к слову «Индия» игра «Великий путешественник» синквейн

Учебник презентационный материал глобус карта мира аудиозапись

3

Джордж Байрон –поэт-романтик. Поэма «Корсар»

формирование содержания понятий "романтизм", "романтический герой", "байронизм»; развитие навыка публичного выступления с докладом, сообщением, обучение выразительному чтению;продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественный текст;


уметь грамотно соотносить жизненные факты биографии поэта с воплощенными в произведение художественными фактами; уметь работать в группе; знать сведения о мировой литературе и культуре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

опережающее задание – защита постера о жизни и творчестве поэта

ассоциация к слову «романтизм»

чтение с остановками

кластер

Учебник презентационный материал раздаточный материал

4

А.С.Пушкин. Краткий обзор жизни и творчества. Поэма «Бахчисарайский фонтан»

знакомство с периодом «южная ссылка» в жизни и творчестве поэта; развивать речь, логическое мышление, оценивание худлжественного произведения

знать отдельные страницы биографии и творчества поэта; знать содержание поэмы и уметь обрабатывать информацию самостоятельно, работая в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

защита постера(опережающее задание)

верные и неверные утверждения просмотр видеоролика

горячий микрофон

синквейн

Учебник презентационный материал видеоролик стикеры листы взаимооценивания

5

М.Ю.Лермонтов –певец Родины. Поэма «Беглец»

познакомить учащихся с отдельными фактами биографии (детства и юности) М. Ю. Лермонтова; закрепить навык анализа образной системы лирического произведения;

знать о жизни и творчестве поэта; уметь анализировать, выступать, выявлять факты, уметь сотрудничать в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО


Индивидуальная групповая

Защита постера(опережающее задание) стратегия «Шесть шляп»

Учебник презентационный материал раздаточный материал мозаичные картинки Лермонтова для деления на группы

6

И.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда»

познакомить учащихся с особенностями жанра;рассмотреть место стихотворений в прозе в творчестве писателя; развивать умение критического оценивания произведения


знать отдельные страницы жизни и творчества писателя; знать содержание и основную мысль произведения; уметь определять жанр произведения; уметь работать в паре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая работа в паре

Защита презентации (опережающее задание) работа по тексту «Думай, найди пару, делись»

кластер

Учебник презентационный материал ресурсный материал стикеры листы успеха

7

Внеклассное чтение. М.Ауезов «Агро», «Тадж –Махал»

знакомство с одним из семи чудес света в литературной форме; расширить сведения о мировой культуре и литературе

знать жизнь творчество писателя; знать о семи чудесах света; уметь интерпретировать текст

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

Мозговой штурм метод «джигсо»

Учебник презентационный материал раздаточный материал иллюстрации













1

2

3

4

5

6

7

8

1

«Бессмертие народа в его языке»

знакомство с 25 словом-назиданием Абая и раскрыть его основную мысль; развивать речь, умение работать с текстом

знать о жизни и творчестве Абая; знать основную идею 25-го слова; уметь перефразировать текст, интерпретировать его


КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая работа в паре

Ассоциация утверждения «да» или «нет»

Горячий микрофон составление синквейна защита постера

Учебник ресурсный материал стикеры листы взаимооценивания листы с критериями оценивания

2

А.Никитин-подвижник,духовный деятель, патриот, вдохновитель. «Хождение за три моря»

знакомство с описаниями писателя быта и нравов индийского народа; развивать умение классифицировать информацию; определять жанр литературного произведения

знать о писателе как о подвижнике, духовном деятеле, патриоте;знать содержание его путевого очерка; уметь обобщать и систематизировать информацию в лаконичной форме

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

релаксация (музыкотерапия и ароматерапия) ассоциация к слову «Индия» игра «Великий путешественник» синквейн

Учебник презентационный материал глобус карта мира аудиозапись

3

Джордж Байрон –поэт-романтик. Поэма «Корсар»

формирование содержания понятий "романтизм", "романтический герой", "байронизм»; развитие навыка публичного выступления с докладом, сообщением, обучение выразительному чтению;продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественный текст;


уметь грамотно соотносить жизненные факты биографии поэта с воплощенными в произведение художественными фактами; уметь работать в группе; знать сведения о мировой литературе и культуре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

опережающее задание – защита постера о жизни и творчестве поэта

ассоциация к слову «романтизм»

чтение с остановками

кластер

Учебник презентационный материал раздаточный материал

4

А.С.Пушкин. Краткий обзор жизни и творчества. Поэма «Бахчисарайский фонтан»

знакомство с периодом «южная ссылка» в жизни и творчестве поэта; развивать речь, логическое мышление, оценивание худлжественного произведения

знать отдельные страницы биографии и творчества поэта; знать содержание поэмы и уметь обрабатывать информацию самостоятельно, работая в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

защита постера(опережающее задание)

верные и неверные утверждения просмотр видеоролика

горячий микрофон

синквейн

Учебник презентационный материал видеоролик стикеры листы взаимооценивания

5

М.Ю.Лермонтов –певец Родины. Поэма «Беглец»

познакомить учащихся с отдельными фактами биографии (детства и юности) М. Ю. Лермонтова; закрепить навык анализа образной системы лирического произведения;

знать о жизни и творчестве поэта; уметь анализировать, выступать, выявлять факты, уметь сотрудничать в группе

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО


Индивидуальная групповая

Защита постера(опережающее задание) стратегия «Шесть шляп»

Учебник презентационный материал раздаточный материал мозаичные картинки Лермонтова для деления на группы

6

И.С.Тургенев. Лебединая песня «Восточная легенда»

познакомить учащихся с особенностями жанра;рассмотреть место стихотворений в прозе в творчестве писателя; развивать умение критического оценивания произведения


знать отдельные страницы жизни и творчества писателя; знать содержание и основную мысль произведения; уметь определять жанр произведения; уметь работать в паре

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая работа в паре

Защита презентации (опережающее задание) работа по тексту «Думай, найди пару, делись»

кластер

Учебник презентационный материал ресурсный материал стикеры листы успеха

7

Внеклассное чтение. М.Ауезов «Агро», «Тадж –Махал»

знакомство с одним из семи чудес света в литературной форме; расширить сведения о мировой культуре и литературе

знать жизнь творчество писателя; знать о семи чудесах света; уметь интерпретировать текст

КМ

НП

ИКТ

ОдО

ОТиО

Индивидуальная групповая коллективная

Мозговой штурм метод «джигсо»

Учебник презентационный материал раздаточный материал иллюстрации









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-307636

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"