Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Там на неведомых дорожках..."

Внеклассное мероприятие "Там на неведомых дорожках..."


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: «Там на неведомых дорожках…»


Цель:

  1. Расширить знания детей о сказках. О богатстве устного народного творчества.

  2. 2. Развивать читательский интерес, развивать речь, тренировать память.

  3. Воспитывать бережное отношение к книгам, нетерпимость к порокам людей – жадности, лжи, лени и т.д.


Оборудование:

Сказочный лес, сказочные герои с заданиями, атрибуты для игр.



Ход урока:

Психологический настрой.

Ведущая:

Далеко – далеко раскинулось царство, необъятное государство – Страна Сказок, Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! И хоть раз побывал в ней, останется пленником навеки. Потому что деревья там самые причудливые, горы – самые высокие, терема – самые расписные, птицы самые звонкие, а чудища – самые страшные.

Счастливого вам пути в мир сказок!


У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной

Родной народ ее творец,

Народ – хитрец, народ – мудрец,

В неё мечту свою вложил,

Как золото в ларец.


Сказка родилась давно. Прежде чем человек научился читать и писать. Сказки сочиняли народные мечтатели и рассказывали их родным и друзьям, а те передавали сказку дальше, и начала она гулять по свету из уст в уста, яркая, умная и веселая.


Чтобы отправиться в «Страну Сказок», нужно только на несколько мгновений закрыть глаза и представить, что мы летим на ковре – самолете далеко - далеко, через моря и океаны, леса и степи.

- Вы, ребята, смелые? (Да!)

- Вы, ребята, умелые? (Да!)

- Находчивые? (Да!)

- Сказки любите? (Да!)

-А вы их знаете? (Да!)


-Давайте проверим, как вы их знаете.

  • Какие русские народные сказки вы знаете? (отвечают по очереди, по одной сказке.)

  • Какую кличку носила собака в семье , в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)

  • Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)

  • Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)

  • У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)

  • В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)

  • Какое животное  обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

- Молодцы! Итак, мы попали в сказочный лес, который находится в тридевятом царстве, где живут сказочные герои: Василиса Премудрая, Марья Искусница. Змей Горыныч, Баба-Яга и Кощей Бессмертный.

1 ученик:

Велика Земля планета,
И не счесть на ней чудес,
Говорят, что даже где-то
Есть один волшебный лес,
2 ученик:
Все берёзы там в серёжках
И не страшные ничуть,
Там изба на курьих ножках
Приглашают отдохнуть.

3 ученик:

Этот лес всегда зелёный,
Этот лес всегда грибной,
Изумлённый, удивлённый,
И немножко озорной.

Путешествовать мы будем командами: 1 команда - «Вини-Пух», 2 команда - «Пятачок». Вам нужно выдержать все испытания, иначе вы навек останетесь в сказочном лесу.

4 ученик:

Если ты поверишь сказке,
Лес тебя не подведёт,
Ты гуляй в нём без опаски
Каждый день и круглый год,
5 ученик:
В этом сказочном лесу
Чудо-кони пьют росу,
Распевают чудо-птицы,
Чудо-озеро блестит,
И, конечно, в нём резвится
И, конечно, в нём резвится
Чудо-Юдо рыба-кит.


6 ученик:

А с мосточка у дороги,
Изогнувшейся дугой,
Целый день ныряют Йоги
Вместе с бабушкой Ягой,

Задание 1. « В гостях у Василисы Премудрой»


- Отгадайте название сказок, отрывки из которых находятся у Василисы Премудрой.

«Вини-Пух» «Пятачок»

1. А дорога далека, Я от бабушки ушел,

А корзинка – нелегка, Я от дедушки ушел.

Сесть бы на пенек. Отгадайте без подсказки

Съесть бы пирожок. Из какой ушел я сказки?

(«Машенька и Медведь») ( «Колобок»)


2.Красна девица грустна, 2.Нет ни речки, ни пруда,

Ей не нравится весна, Где воды напиться?

Ей на солнце тяжко, Очень вкусная вода –

Слезы льет, бедняжка. В ямке от копытца.

(«Снегурочка») ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)


Задание 2. Мастерская Марьи – Искусницы»

В Мастерской Марьи-Искусницы из приготовленного материала нужно изготовить аппликацию.


Песня «Маленькая Страна»

Ведущий: Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Где еще, как не здесь, можно увидеть в небе быстро несущийся под облаками ковер- самолет, гуляя по лесу, встретить говорящего человеческим голосом Серого Волка, или случайно набрести на ветхую избушку Бабы-Яги?

Физминутка

В темном лесу есть избушка.                                   
Стоит задом наперед.                                             
В той избушке есть старушка,                    
 
Бабушка Яга живет                                     
 
Нос крючком, глаза большие,                             
Словно угольки горят.                                            
Ух, сердитая, какая,                                      
Дыбом волосы стоят.


Задание 3. «Избушка на курьих ножках» - Конкурс капитанов

- Назовите сказку.

1. «Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не  плакать?...» (Заячья избушка)

2. «Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)

1. «…Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.» (Репка)

2. «Стали они впятером жить. Вот они все  живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…» (Теремок)

1. Не простой, а умный кот- удивляется народ:

В шпорах и на каблуках, это был…(Кот в сапогах).


2. Смерть его на игле в сундуке лежит в земле.

Никого чем он, нет злей как зовут его? ( Кощей)


Ведущий: В народных сказках с незапамятных времен идет яростная борьба между добром и злом. Юный Иван – Царевич храбро сражается со змеем Горынычем и побеждает его, простой крестьянин ловко одурачивает жадного попа и чертей, а Василиса Прекрасная берет верх над Бабой – Ягой.

  1. ученик:

Если сказка в дверь стучится, 
Ты скорей ее впусти,
 
Потому что сказка – птица:
 
Чуть спугнешь – и не найти.


  1. ученик:

Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 
Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее.

Задание 4. «Змей Горыныч»


На столе лежат конверт с карточками, на котором написано «Правая голова», «Левая голова», «Средняя голова».

«Правая голова» - Узнай сказочного героя


1.Имя деревянного мальчика, выструганного из полена. (Буратино)

2. . Самая злая старушка во многих сказках? (Баба-Яга)

1. Девочка, которую хотели выдать замуж за жабу и крота? (Дюймовочка)

2. . Кто спас Муху-цокотуху от злодея Паука? (Комар)

«Левая голова» -Спой песенку

  1. Спойте песенку Колобка.

  2. Спойте песеку козы «Волк и семеро козлят»


«Средняя голова» - Блиц опрос

1 команда.

  • Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки? (мышка)

  • Кто не влез в теремок? ( медведь)

  • Почему гуси-лебеди унесли братца? (сестра не следила за ним)

  • Почему выгнала лисичка зайчика из дома? ( у нее дом растаял)

  • Сколько понадобилось муки, чтобы испечь колобок? (по сусекам помели, по амбарам поскребли)

  • Как медведи узнали, что к ним зашёл гость нежданный? (Маша не убрала за собой)

  • Как звали медведей из сказки «Три медведя»? Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

  • Что отвечала лиса, когда её пытались выгнать? (Как выскочу..)

2 команда

  • Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку, и братца Иванушку? (молока)

  • Как звали волка, который поселился в теремке? (Серый Бочок)

  • Где взяла бабка муки для выпечки колобка? (сусека, амбара)

  • Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме? (Сломала стул, помяла постель)

  • Кого сначала, а кого потом встретил колобок? (зайца. Волка, медведя. Лису)

  • Какого цвета была чашка у Мишутки? (голубая)

  • Кто вспомнит песенку Колобка? ( я к4олобок по сусеку метен. По амбару скребен..)

  • Как обманула лиса колобка? ( притворилась глухой)

Ведущий: Продолжаем путешествие по сказочному лесу.

Приближаемся к царству Кощея Бессмертного, где находится его богатство, которое хранится в сундуках с «золотом» и «серебром».

В каждом сундуке свои задания.

Сундук «Золото»

1. Восстановите последовательность появления в сказке следующих героев: бабка, мышка, репка, внучка, Жучка, дед, кошка. Назовите сказку.

(«Репка». Репка - дедка - бабка - внучка - Жучка — кошка - мышка)

2.Назовите последовательность появления в сказке следующих героев: Лягушка, мышка, медведь, лиса, заяц волк.

(«Теремок». Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк и медведь. )

Сундук «Серебро»

Быстро прочитать скороговорки.

1..Дарья дарит Дине дыни.

2. Саша любит сушки, Соня ватрушки.

Ведущий: - Из какой сказки эти слова:

« Не садись на пенек, не ешь пирожок,

Неси бабушке, неси дедушке.»

-Правильно, это русская народная сказка «

«Машенька и Медведь».

- А почему Маша попала к медведю?

(Пошла в лес собирать грибы и заблудилась)

- Вы, наверное тоже любите собирать грибы и знаете, что не все грибы

съедобны. Сейчас ребята из каждой команды отправятся по грибы. Но помните, как только кто-то подойдет к мухомору, вы должны кричать: «Брать нельзя, брать нельзя!


1 гриб: «Как звали блудного попугая?»

2 гриб: «Чем кормила лиса журавля?»

3 гриб: «Какая девушка потеряла туфельку?»

4 гриб: « Кто сломал общее жилище в сказке «Теремок»? »

5 гриб: « Кто подарил Буратино золотой ключик?»

6 гриб: «Какое животное старуха Шапокляк носила в своей сумочке?»

7 гриб: «В какой сказке Волк переодевался в бабушку? »

8 гриб: « В какой сказке хлебобулочным изделием полакомилась лиса?»


Ведущий: Молодцы, справились со всеми заданиями. Осталось достать ключик от всех волшебных сказок.

- Что помогает героям сказок одерживать победы: хитрость, коварство, а может быть обман?

9 ученик:

Я сказки полюбил еще с пеленок.

Мне их рассказывала в детстве мама.

Дюймовочка, Иван-Царевич и Гадкий Утенок

Запомнились мне своими делами.

  1. ученица:

Я сказки все за то люблю,

Что в них предметы оживают,

Смеются, плачут и летают.

И что всегда – мы знаем все –

Герои в сказках побеждают.

И я люблю их, наконец.

За замечательный конец.

  1. ученик:

Вот что хочу сказать вам я:

Творите добрые дела.

Пусть голубой вагон мечты

Уносит в дальние края,

Но никогда не забывайте,

Что есть надежные друзья.

  1. ученик:

Нас сказка собрала в одну команду

И так сумела подружить.

Что песенки свои собрав,

Решили их в одну объединить.

  1. ученик:

Пусть песня эта говорит,

Что трудно нам без песни жить.

Песенка: «Приходите в гости к нам..»

  1. ученик:

Нас сказки учат умываться,

С зубною щеткою дружить

И вражьей силы не бояться,

Всегда находчивыми быть.

  1. ученик:

Со сказками мы путешествуем по свету,

Узнали много новых стран,

Летаем на далекую планету

И помогаем тем, кто духом слаб.


  1. ученик:

Сказка научила нас трудиться,

Добрыми, отзывчивыми быть.

Ведь только в сказках может тыква

В прекрасную карету превратиться,

А принц несчастную служанку полюбить.

Шапокляк:

А я скажу вам, братцы,

Сюда пришли мы зря.

Хорошими делами прославиться нельзя.

Хотела я детей всех

Научить шалить,

Ну, а меня заставили

О сказках говорить.

И что нашли вы в них?

Ведь сказки - это ложь.

Нет смысла их читать –

Вам правды не узнать.

  1. ученик:

Что говоришь, ты Шапокляк?

Ты, вероятно заболела?

Выпей сладкую микстуру,

Чтобы сразу подобрела.

  1. ученик:

Читайте сказки-

Там живут неведомые звери.

У Лукоморья дуб стоит,

И ходит кот ученый,

Свои нам сказки говорит и открывает двери

В волшебную страну,

Где феи, волшебной палочкой коснувшись,

Нас делают добрее.

  1. ученик:

Рассказывайте сказки родителям, друзьям.

У сказок многому учиться мы должны.

Ведь прилетают к нам они во сны,

И помогают нам счастливыми расти.

Они нужны всем людям.

Ведущий:

Да, ребята, в сказках Иван Царевич побеждает благодаря своей человечности и доброте. Ведь он всегда сражается за слабых и угнетенных. Простому человеку помогает его житейская мудрость и смекалка, а деревенской дочери Василисе Прекрасной – её мягкий нрав, трудолюбие, умение делать все быстро да споро.


Сегодня мы многому научились: каким надо быть, чтобы одержать победу над злом.

Сказочные игры: « Баба-Яга» ( 2 ведра, 2 метлы. Одна нога в ведре, другая на полу, одна рука поддерживает ведро, другая – метлу. Пробежать)


« Колобок » (2 ведра – лиса, 6 кегли – волк, заяц. Медведь, 2 мяча- «колобки»)

Прокатить свой «колобок» мимо кеглей, забросить в ведро (лисе).

«Кот в сапогах» ( 2 пары огромных сапог. 2 шляпы)

Одеться, добежать до конца зала, сделать реверанс и вернуться).


Ведущий:

Мы покидаем «Страну сказок» - этот сказочный лес. Но не прощаемся со сказкой. Вы еще не раз побываете в этой удивительной стране в гостях у своих любимых героев и познакомитесь с новыми сказками.

В мире много сказок добрых, мудрых, поучительных. И мы с вами не представляем себе жизни без них. Даже становясь взрослыми, мы не забываем сказок детства. Пусть же сказки всегда живут рядом с нами.









ГУ «Свердловская начальная школа – сад»


Внеклассное мероприятие



i (1)


«Там на неведомых дорожках…»




Подготовила и провела: Коломенская М.В.

2015 год



Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров238
Номер материала ДВ-425296
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх