Внеклассное мероприятие "Там на неведомых дорожках..."

Тема:  «Там  на  неведомых  дорожках…»

Цель: 

1. Расширить  знания  детей  о  сказках.  О  богатстве  устного  народного  творчества.
2. 2. Развивать  читательский  интерес,  развивать  речь,  тренировать  память.
3. Воспитывать  бережное  отношение  к  книгам,  нетерпимость  к  порокам  людей – жадности,  лжи,  лени  и  т.д.

Оборудование:

Сказочный  лес,  сказочные  герои  с  заданиями,  атрибуты  для  игр.

Ход  урока:

Психологический  настрой.

Ведущая:

Далеко – далеко  раскинулось  царство,  необъятное  государство – Страна  Сказок,  Чудес  и  Волшебства. Прекрасная  страна! И  хоть  раз  побывал  в  ней,  останется  пленником  навеки.  Потому что  деревья  там  самые  причудливые,  горы – самые  высокие,  терема – самые  расписные,  птицы  самые  звонкие,  а  чудища – самые  страшные.

Счастливого  вам  пути  в  мир  сказок!

У  сказки  чистая  душа,

Как  ручеек  лесной.

Она  приходит  не  спеша

В  прохладный  час  ночной

Родной  народ  ее  творец,

Народ – хитрец,  народ – мудрец,

В  неё   мечту  свою  вложил,

Как  золото  в  ларец.

Сказка  родилась  давно.  Прежде  чем  человек  научился  читать  и  писать.  Сказки  сочиняли  народные  мечтатели  и  рассказывали  их  родным  и друзьям,  а  те  передавали  сказку  дальше,  и  начала  она   гулять   по  свету  из  уст  в  уста,  яркая,  умная  и  веселая.

Чтобы  отправиться  в  «Страну  Сказок»,  нужно  только  на  несколько  мгновений  закрыть  глаза  и  представить,  что  мы  летим  на  ковре – самолете  далеко - далеко,  через  моря  и  океаны,  леса  и  степи.

- Вы,  ребята,  смелые?  (Да!)

- Вы,  ребята,  умелые?  (Да!)

- Находчивые?  (Да!)

- Сказки  любите? (Да!)

-А  вы  их  знаете?  (Да!)

-Давайте  проверим,  как  вы  их  знаете.

• Какие русские народные сказки вы знаете? (отвечают по очереди, по одной сказке.)
• Какую кличку носила собака в семье , в которую входили: бабка, дедка, внучка? (Жучка)
• Кто любил похвастаться и поплатился жизнью? (Колобок)
• Как звали девочку, которая пошла погулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? (Машенька)
• У кого избушка была ледяная, и в какой сказке? (Лиса)
• В какой сказке умели говорить: печка, яблонька и речка? (Гуси-лебеди)
• Какое животное  обнаружило теремок в лесу? (Мышка-норушка)

-  Молодцы!  Итак,  мы  попали  в  сказочный  лес,  который  находится  в  тридевятом  царстве,  где  живут  сказочные  герои:  Василиса  Премудрая,  Марья  Искусница.  Змей  Горыныч, Баба-Яга  и  Кощей  Бессмертный.

1 ученик:

Велика Земля планета,
И не счесть на ней чудес,
Говорят, что даже где-то
Есть один волшебный лес,
2  ученик:
Все берёзы там в серёжках
И не страшные ничуть,
Там изба на курьих ножках
Приглашают отдохнуть.

3  ученик:

Этот лес всегда зелёный,
Этот лес всегда грибной,
Изумлённый, удивлённый,
И немножко озорной.

Путешествовать  мы  будем  командами: 1 команда - «Вини-Пух»,  2 команда - «Пятачок».  Вам  нужно  выдержать  все  испытания,  иначе  вы  навек  останетесь  в  сказочном  лесу.

4  ученик:

Если ты поверишь сказке,
Лес тебя не подведёт,
Ты гуляй в нём без опаски
Каждый день и круглый год,
5  ученик:
В этом сказочном лесу
Чудо-кони пьют росу,
Распевают чудо-птицы,
Чудо-озеро блестит,
И, конечно, в нём резвится
И, конечно, в нём резвится
Чудо-Юдо рыба-кит.

6  ученик:

А с мосточка у дороги,
Изогнувшейся дугой,
Целый день ныряют Йоги
Вместе с бабушкой Ягой,

Задание  1. « В гостях  у  Василисы  Премудрой»

- Отгадайте  название  сказок,  отрывки  из  которых  находятся  у  Василисы  Премудрой.

 «Вини-Пух»                                                                                                      «Пятачок»

1. А дорога  далека,                                                                                        Я  от бабушки ушел,

А корзинка – нелегка,                                                                                    Я  от  дедушки  ушел.

Сесть бы на пенек.                                                                                           Отгадайте без подсказки

Съесть бы пирожок.                                                                                        Из какой ушел я сказки?

(«Машенька и Медведь»)                                                                              ( «Колобок»)

2.Красна девица грустна,                                                                  2.Нет  ни речки, ни пруда,

Ей не нравится весна,                                                                         Где воды напиться?

Ей на солнце тяжко,                                                                            Очень вкусная вода –

Слезы льет, бедняжка.                                                                       В ямке от копытца.

(«Снегурочка»)                                                                                 ( «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Задание 2. Мастерская Марьи – Искусницы»

В  Мастерской  Марьи-Искусницы из приготовленного  материала    нужно  изготовить  аппликацию.

Песня  «Маленькая  Страна»

Ведущий: Страна  сказок – самая  удивительная  и  чудесная  из  всех  стран  на  свете. Где  еще,  как  не  здесь,  можно  увидеть  в  небе  быстро  несущийся  под  облаками  ковер- самолет,  гуляя  по  лесу,  встретить  говорящего  человеческим  голосом  Серого  Волка,  или  случайно  набрести  на  ветхую  избушку  Бабы-Яги?

Физминутка

В темном лесу есть избушка.                                   
Стоит задом наперед.                                             
В той избушке есть старушка,                     
Бабушка Яга живет                                      
Нос крючком, глаза большие,                             
Словно угольки горят.                                            
Ух, сердитая,  какая,                                      
Дыбом волосы стоят.

Задание 3.  «Избушка  на  курьих  ножках»  - Конкурс  капитанов

- Назовите  сказку.

1.  «Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не  плакать?...» (Заячья  избушка)

2. «Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть.» (Колобок)

1. «…Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет-потянет, вытянуть не может.» (Репка)

2. «Стали они впятером жить. Вот они все  живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый. Увидел медведь …, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь…» (Теремок)

1. Не  простой,  а  умный  кот- удивляется  народ:

В  шпорах  и  на  каблуках, это  был…(Кот  в  сапогах).

2. Смерть  его  на  игле  в  сундуке  лежит  в  земле.

Никого  чем  он,  нет  злей как  зовут  его?  ( Кощей)

Ведущий:  В  народных  сказках  с  незапамятных  времен  идет  яростная  борьба  между  добром  и  злом. Юный  Иван – Царевич  храбро  сражается  со  змеем  Горынычем  и  побеждает  его,  простой  крестьянин  ловко  одурачивает  жадного  попа  и  чертей, а  Василиса  Прекрасная  берет  верх  над  Бабой – Ягой.

7         ученик:

Если сказка в дверь стучится, 
Ты скорей ее впусти, 
Потому что сказка – птица: 
Чуть спугнешь – и не найти.

8         ученик:

Чтобы сказки не обидеть – 
Надо их почаще видеть. 
Их читать и рисовать, 
Их любить и в них играть! 
Сказки всех отучат злиться, 
А научат веселиться, 
Быть добрее и скромнее, 
Терпеливее, мудрее.

Задание 4.  «Змей  Горыныч»

На  столе  лежат  конверт  с  карточками,  на  котором  написано  «Правая  голова», «Левая  голова»,  «Средняя  голова».

«Правая  голова» - Узнай  сказочного  героя

1.Имя деревянного мальчика, выструганного из полена. (Буратино)

2. . Самая злая старушка во многих сказках? (Баба-Яга)

1. Девочка, которую хотели выдать замуж за жабу и крота? (Дюймовочка)

2. . Кто спас Муху-цокотуху от злодея Паука? (Комар)

«Левая  голова» -Спой  песенку

1. Спойте  песенку  Колобка.
2. Спойте  песеку  козы  «Волк  и  семеро  козлят»

«Средняя  голова» - Блиц  опрос

1 команда.

• Кто внес решающий вклад в процесс вытаскивания репки?  (мышка)
• Кто не влез в теремок?  ( медведь)
• Почему гуси-лебеди унесли братца?  (сестра  не  следила  за ним)
• Почему выгнала лисичка зайчика из дома? ( у нее  дом  растаял)
• Сколько понадобилось муки, чтобы испечь колобок? (по сусекам помели,  по  амбарам  поскребли)
• Как медведи узнали, что к ним зашёл гость нежданный? (Маша  не  убрала  за  собой)
• Как звали медведей из сказки «Три медведя»?  Михайло  Потапыч,  Настасья  Петровна,  Мишутка)
• Что отвечала лиса, когда её пытались выгнать? (Как  выскочу..)

2 команда

• Из чего была речка, берега которой укрыли сестрицу Аленушку, и братца Иванушку?  (молока)
• Как звали волка, который поселился в теремке?  (Серый  Бочок)
• Где взяла бабка муки для выпечки колобка? (сусека,  амбара)
• Какой беспорядок устроила Машенька в чужом доме? (Сломала  стул,  помяла  постель)
• Кого сначала, а кого потом встретил колобок?  (зайца.  Волка,  медведя.  Лису)
• Какого цвета была чашка у Мишутки?  (голубая)
• Кто вспомнит песенку Колобка?  ( я к4олобок  по  сусеку  метен.  По  амбару  скребен..)
• Как обманула лиса колобка?  (  притворилась  глухой)

Ведущий: Продолжаем  путешествие  по  сказочному  лесу.

Приближаемся  к  царству  Кощея  Бессмертного,  где  находится  его  богатство,  которое  хранится  в  сундуках  с  «золотом»  и  «серебром».

В  каждом  сундуке  свои  задания.

Сундук  «Золото»

1. Восстановите последовательность появления в сказке следующих героев: бабка, мышка, репка, внучка, Жучка, дед, кошка. Назовите сказку.

(«Репка». Репка - дедка - бабка - внучка - Жучка — кошка - мышка)

2.Назовите  последовательность  появления  в  сказке следующих  героев:    Лягушка,  мышка, медведь, лиса,  заяц  волк.

(«Теремок». Мышка, лягушка, заяц, лиса, волк и медведь. )

Сундук  «Серебро»

Быстро  прочитать  скороговорки.

1..Дарья дарит Дине дыни.

2. Саша любит сушки, Соня ватрушки.

Ведущий:    - Из  какой  сказки  эти  слова: 

« Не  садись  на  пенек,  не  ешь  пирожок,

Неси  бабушке,  неси  дедушке.»

-Правильно,  это  русская  народная  сказка  «

«Машенька  и  Медведь».

- А  почему  Маша  попала  к  медведю?

(Пошла  в  лес  собирать  грибы  и  заблудилась)

-  Вы,  наверное  тоже  любите  собирать  грибы  и  знаете,  что  не  все грибы

съедобны. Сейчас  ребята  из  каждой  команды  отправятся  по  грибы.  Но  помните,  как  только кто-то  подойдет  к  мухомору,  вы  должны  кричать: «Брать  нельзя,    брать  нельзя!

1 гриб: «Как  звали  блудного  попугая?»

2  гриб: «Чем  кормила  лиса  журавля?»

3  гриб: «Какая  девушка  потеряла  туфельку?»

4  гриб:  « Кто сломал общее жилище в сказке «Теремок»? »

5  гриб: « Кто подарил Буратино золотой ключик?»

6  гриб:  «Какое животное старуха Шапокляк носила в своей сумочке?»

7  гриб: «В какой сказке Волк переодевался в бабушку?  »

8  гриб:  « В какой сказке хлебобулочным изделием полакомилась лиса?»

Ведущий:  Молодцы,  справились  со  всеми  заданиями.  Осталось  достать  ключик  от  всех  волшебных  сказок. 

- Что  помогает  героям  сказок  одерживать  победы:  хитрость,  коварство,  а  может  быть  обман?

9  ученик:

Я  сказки  полюбил  еще  с  пеленок.

Мне  их  рассказывала  в  детстве  мама.

Дюймовочка,  Иван-Царевич  и  Гадкий  Утенок

Запомнились  мне  своими  делами.

10       ученица:

Я  сказки  все  за  то  люблю,

Что  в  них  предметы  оживают,

Смеются,  плачут  и  летают.

И  что  всегда – мы  знаем  все –

Герои  в   сказках  побеждают.

И  я  люблю  их,  наконец.

За  замечательный  конец.

11        ученик:

Вот  что  хочу  сказать  вам  я:

Творите  добрые  дела.

Пусть  голубой  вагон  мечты

Уносит  в  дальние  края,

Но  никогда  не  забывайте,

Что  есть  надежные  друзья.

12         ученик:

Нас  сказка  собрала  в  одну  команду

И  так  сумела  подружить.

Что  песенки  свои  собрав,

Решили  их  в  одну  объединить.

13      ученик:

Пусть  песня  эта  говорит,

Что  трудно  нам  без  песни  жить.

Песенка:  «Приходите  в  гости  к  нам..»

14      ученик: 

Нас  сказки  учат  умываться,

С  зубною  щеткою  дружить

И  вражьей  силы  не  бояться,

Всегда  находчивыми  быть.

15      ученик:

Со  сказками  мы  путешествуем  по  свету,

Узнали  много  новых  стран,

Летаем  на  далекую  планету

И  помогаем  тем,  кто  духом  слаб.

16      ученик:

Сказка  научила  нас  трудиться,

Добрыми,  отзывчивыми  быть.

Ведь  только  в  сказках  может  тыква

В  прекрасную  карету  превратиться,

А  принц  несчастную  служанку  полюбить.

Шапокляк:

А  я  скажу  вам,  братцы,

Сюда  пришли  мы  зря.

Хорошими  делами  прославиться  нельзя.

Хотела  я  детей  всех

Научить  шалить,

Ну,  а  меня  заставили

О  сказках  говорить.

И  что  нашли  вы  в  них?

Ведь  сказки  - это  ложь.

Нет  смысла  их  читать –

Вам  правды  не  узнать.

17      ученик:

Что  говоришь,  ты  Шапокляк?

Ты,  вероятно  заболела?

Выпей  сладкую  микстуру,

Чтобы  сразу  подобрела.

18      ученик:

Читайте  сказки-

Там  живут  неведомые  звери.

У  Лукоморья  дуб  стоит,

И  ходит  кот  ученый,

Свои  нам  сказки  говорит  и  открывает  двери

 В  волшебную  страну, 

Где  феи,  волшебной  палочкой  коснувшись, 

Нас  делают  добрее.

19      ученик:

Рассказывайте  сказки  родителям,  друзьям.

У  сказок  многому   учиться  мы  должны.

Ведь  прилетают  к  нам  они  во  сны,

И  помогают  нам  счастливыми  расти.

Они  нужны  всем  людям.

Ведущий:

Да,  ребята,  в  сказках  Иван Царевич  побеждает  благодаря  своей  человечности  и  доброте.  Ведь  он  всегда  сражается  за  слабых  и  угнетенных.  Простому  человеку   помогает  его  житейская  мудрость  и  смекалка,  а  деревенской  дочери  Василисе  Прекрасной – её  мягкий  нрав,  трудолюбие,  умение  делать  все  быстро  да  споро.

Сегодня  мы  многому  научились:  каким  надо  быть,  чтобы  одержать  победу  над  злом.

Сказочные  игры:  «  Баба-Яга»  (  2  ведра,  2  метлы. Одна  нога  в  ведре,  другая  на  полу,  одна  рука  поддерживает  ведро,  другая – метлу.  Пробежать)

« Колобок »  (2  ведра – лиса,  6  кегли – волк,  заяц. Медведь,  2  мяча- «колобки»)

Прокатить  свой  «колобок»  мимо  кеглей,  забросить  в  ведро (лисе).

«Кот  в  сапогах»  (  2  пары  огромных  сапог.  2  шляпы)

Одеться,  добежать  до  конца  зала,  сделать  реверанс  и  вернуться).

Ведущий: 

Мы  покидаем  «Страну  сказок» - этот  сказочный  лес.  Но  не  прощаемся  со  сказкой.  Вы  еще  не  раз  побываете  в  этой  удивительной  стране  в  гостях  у  своих  любимых  героев  и  познакомитесь  с  новыми  сказками.

В  мире  много  сказок  добрых,  мудрых,  поучительных. И  мы  с  вами   не  представляем  себе  жизни  без  них.  Даже  становясь  взрослыми,  мы  не  забываем  сказок  детства. Пусть  же  сказки  всегда  живут  рядом  с  нами.

        ГУ «Свердловская начальная школа – сад»

Внеклассное  мероприятие

«Там  на  неведомых  дорожках…»

Подготовила  и  провела:  Коломенская М.В.

                                   2015  год