В конце мероприятия оформлен
стенд, на котором изображено голубое небо, дети прикрепляют своих голубей с
написанными пожеланиями к стенду.
Сценарий внеклассного
мероприятия
Телемост
Сосногосрк – Войвож «Наш общий дом»
Цели: мероприятие
нацелено на воспитание патриотизма, чувства гордости за свой край прививать
чувство уважения, беречь и укреплять наш общий дом
Обучающие:
1. Расширение
кругозора учащихся;
2. Закрепление
основных знаний.
Развивающие:
- Развитие познавательного
интереса к истории, культуре и литературе народа;
- Развитие логического мышления
и внимания;
- Формирование потребности в
приобретении знаний.
Воспитательные
- Воспитание чувства
патриотизма;
- Воспитание ответственности,
умения принимать самостоятельные решения;
- Воспитание духа коллективизма;
- Воспитание эстетического
отношения к окружающей среде;
- Воспитание уверенности в своих
силах, собственных возможностей;
- Привитие любви к родному краю
Мероприятие нацелено на воспитание патриотизма, чувства
гордости за свой родной край, на сохранение культурной самобытности народов, на
воссоздание культурных образцов жизни, на формирование уважения к другим
культурам. Содержание мероприятия отличает эмоциональность и активность детей.
При подготовке мероприятия были использованы такие педагогические методы, как
поощрение, совет, одобрение. Во время подготовки мероприятия преобладал
доброжелательный характер отношений. Данное мероприятие является продолжением
цикла нравственно-духовного и гражданско-патриотического воспитания учащихся
Ход мероприятия:
Добрый день! Здравствуйте
ребята, уважаемые гости! Мы рады
приветствовать Вас! В эфире телемост « Наш общий дом ”, который проходит под
девизом: «Мы вместе». Меня зовут
Жанна Александровна. Сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Я вижу
ваши открытые лица, интерес в глазах, поэтому уверена, что у нас сегодня
получится взаимное, приятное общение.
Интересно, вам когда – нибудь приходилось быть участником
телемоста? И вообще, знаете ли вы, что это такое? ТЕЛЕМОСТ - телевизионная передача,
в которой ее участники находятся в разных местах, но при этом общаются. Узнать
об этом нам предстоит сегодня.
Итак,
начинаем нашу телепередачу
СЛАЙД
1 Музыкальная заставка
Гостями и участниками нашего
телемоста будут учащиеся 5-х классов, г.Сосногорска и п. Войвож, а так же уважаемые гости
нашего телеэфира.
В ходе проведения мероприятия,
мы расширим знания о нашей родине, о дружбе и о патриотизме
В нашей стране (сотрудники
социологических центров) очень часто проводят опросы среди людей по разным
темам.
- И вот сегодня мы тоже проведем опрос среди участников
нашей студии
Внимание: «Что же такое для человека Родина?»
Ответы детей: Родиной
мы называем дом, в котором растем; где живёт моя семья, многие думают о своём
дворе, улице, где играли с друзьями; любимый уголок природы, где привык
отдыхать; город или село, в которой стоит твой дом и живут твои земляки; это
- страна, в которой человек родился
Давайте вместе с вами послушаем, что по этому поводу думают
пятиклассники поселка Войвож
СЛАЙД 2 «Родина – это…»
- Ребята (из п. Войвож), говорили о малой родине. А что для
вас значит малая родина?
Ответы: У каждого человека есть
место, которое ему особенно дорого, где бы он ни жил на этой огромной
планете. Место это называется “малой родиной”. Для кого-то малая родина –
большой город, такой же как Сосногорск,, а у кого-то – маленький поселок, такой
как наш Войвож. И где бы ни жил человек потом, его все время тянет в родные
места, т.к. здесь живут его родители, друзья, родственники - это его маленькая
Родина. А из множества таких маленьких уголков и состоит наша общая, великая
Родина, которая огромна и прекрасна.
Упражнение «Собери пословицу» найти. В нашей
студии мы все распределились по группам. Я, предлагаю вам задание «Собрать пословицу»
о родине.
Помогут
вам в этом ваши знания , книги, которые вы прочитали.
А
затем будет выступление представителей от каждой группы. (По мере выступления
на экране открываются пословицы.)
1
группа: Всякому мила родная сторона.
2 группа: Дома и стены помогают.
3 группа: Своя земля и в горсти мила.
4 группа: Сторона – мать, чужая – мачеха.
Нет в мире краше Родины нашей
Где кто родится, там и пригодится
Любовь к родине сильнее смерти
Чувство родины прорастает, как и
всё большое, из малого зернышка. Этим зернышком будет родной дом. Всё
начинается с родного очага, который согревает человека всю его жизнь.
На связи наши друзья из поселка Войвож
СЛАЙД 3 Пословицы о родине
РЕФЛЕКСИЯ:
Мы
говорим, Родина подобна солнышку, наши дела, поступки – это лучики, которые должны
согревать ее, делать сильнее.
А
что конкретно можем сделать мы, чтобы наше солнышко ярко светило и согревало
всех своим теплом.
Задание лучикам. У солнышка есть лучики, напишите на них,
какие хорошие поступки и дела вы совершили или мечтаете совершить
(Дети пишут на
каждом лучике конкретные дела, выходит командир лучика, читает и приклеивает к
солнцу).
Посмотрите, как много мы можем сделать! Не надо никуда ходить,
что-то искать. Родина начинается с наших дел и поступков это наш дом и его надо
беречь
Спасибо. А мы продолжаем наш телемост.
Нашу Родину защищали разные люди, которые по-разному
одевались, разным оружием владели. Но одно у них было общее - любовь к своему
Отечеству.
- Ребята, в этом году 9 мая какой у нас
великий праздник?
- Найдутся ли семьи, в которых не о ком будет
вспоминать? ( а вот и нет, а ваши прабабушки, прадедушки, они все были
участниками великих событий и о каждом из них сегодня надо вспомнить. Вот
поэтому, во многих городах горит вечный огонь - символ войны).
-А почему он горит постоянно? ( напоминание
о тех, кого нет с нами, должны свято чтить память)
Вспомним знаменитые слова великого
полководца Александра Невского : «Кто с мячом к нам придет, тот от меча и
погибнет» И наши люди это доказали в годы отечественной войны.
Уже
давно отгремела ВОВ, но ее отголоски слышны до сих пор, а боль не
затихает в людских душах. Более 27 миллионов жизней унесла эта война. Победа в
Великой Отечественной войне досталась нам дорогой ценой. Фашисты разрушили и
сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов и трудно найти в нашей
стране дом, куда бы не пришло горе. Но у времени
есть своя память – история. Многое изменилось в нашей стране с тех пор, но
неизменными остались подвиги, свершенные во имя Родины и грядущих поколений. 13.000
коми солдат были награждены орденами и медалями; 26 получили высокое звание –
героев нашей страны.
Нам - помнить павших, чтить живущих. Мы не имеем
права забыть тех солдат, которые погибли ради нас, чтобы мы сейчас жили. Мы
обязаны помнить о ветеранах войны, которые есть в вашем городе, а может быть в
вашем доме и в нашем поселке. Это пожилые люди, которые часто нуждаются в
помощи и просто в общении. Мы не должны оставаться в стороне
Мы вновь выходим на связь с нашими друзьями
СЛАЙД 4 «Руслан о фильме»
… Еще раз, добрый день! Ребята, мы тоже не остаемся в стороне от скорбных событий
ВОВ, и в этом году мы работали над творческой работой « Навстречу 65-летию
победы, навстречу 60-летнему юбилею нашей школы» Нам бы хотелось, чтобы вы
посмотрели небольшой фрагмент видеофильма, который мы посвящаем всем
солдатам, павшим в годы войны, ну и конечно нашим ветеранам.
Ребята предлагают нашему вниманию видеофильм,
приготовленный ребятами из п. Войвож
Итак,
в нашей студии сейчас пройдет просмотр видеофильма «Солдаты наших Побед»
СЛАЙД 5. «Солдаты наших Побед»
Вот
такой фильм мы с вами посмотрели, а как вы думаете
- Ребята, а что мы сегодня можем сделать для
ветеранов, участников войны? (помогать им,)
- Ребята, а кто такой патриот?
(человек, который любит Родину, заботиться о ней)
Мне
бы хотелось, чтобы вы все берегли свой город, свой дом, делали сильной и
красивой свою Родину, т.е. были патриотами. Но один в поле не воин и только
вместе мы сделаем нашу родину процветающей и сильной
Притча
«…Отец
приказал сыновьям, чтобы жили в согласии; они не слушались, и тогда отец велел
принести веник и говорит:
Сломайте!
Сколько
сыновья не бились, не могли сломать.
Тогда
отец развязал веник и велел ломать по одному пруту
Они
легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит:
-
так – то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет, если вы
будете ссориться, да все врозь – вас всякий погубит
-
Почему необходимо согласие между людьми?
-
Приведите примеры, когда вам помогала дружба?
Мы опять на связи с нашими друзьями, для
чего нужно согласие между людьми
СЛАЙД 6. «О согласии и дружбе»
В
России живут разные нации, они также любят Россию, это их дом и к ним надо
относится уважительно
- Ребята, а как вы понимаете эти строки……
Сколько
нас, нерусских, у России,
Истинно
российских сыновей!
Любим
мы свои края родные,
И
во век, ни завтра, ни сейчас
Отделить
нельзя нас от России,
Родина
не мыслима без нас. (М.Шаханов)
В годы войны русские. Украинцы. Грузины…встали
на защиту Родины. Их дружба и героизм спасли нас от врагов.
Вечная мечта человечества - мир на всей земле. А
для этого между людьми должно быть согласие и понимание
Нам нужен мир. Нельзя дать разрушить все
то прекрасное, что создано нашими руками.
Соединяйтесь
вместе люди мира
Еще
сплоченней, тверже и тесней
Мы
против сил войны встаем стеною,-
И
никому на свете не позволим
В
пучину бедствий ввергнуть шар земной
Когда
– то я и многие взрослые находящиеся в нашей студии были такими же как и вы.
Мы ездили в пионерские лагеря. И вот однажды я услышала одну историю, которая
запала мне в душу, и о которой я сейчас спою. Мы предвидели, что инструмента
в нашей студии не будет, поэтому записали эту песню заранее.
СЛАЙД 7. «Японский журавлик»
«Мне
хочется рассказать вам печальную историю о японской девочке Садако , облученной
после взрыва атомной бомбы в Херосиме. По прогнозам врачей, жить девочке
оставалось не более года. Однажды к ней в больницу пришел ее лучший друг, он
принес листок золотой бумаги и свернул из нее журавля, напомнив японское
поверье о том, что желание человека, сложившего тысячу бумажных журавликов,
исполнится. Садако начала делать журавлей из любой бумаги, но желание не
исполнилось. Друзья и одноклассники Садако начали компанию по установке
памятника ей и другим детям, погибшим в результате атомной бомбы. Этот памятник
увенчанный статуей Садако, поставлен в парке мира в Сиэтле (США), а так же был
открыт сад Мира имени Садако в Санта-Барбаре с камнем, на котором нарисован
журавль.»
А у нас ребята символом мира,
символом борьбы против войны, является голубь. Вот они - голуби. И сейчас
на каждом голубе вы напишите свои пожелания
1группа-
родителям
2
– учителям
3-друзьям
4
всем людям планеты
5 – жителям нашей страны(людям,
живущим в России.)
Мы опять в
эфире, и какие пожелания написали наши друзья
СЛАЙД 8.
«Пожелания родителям, учителям»
Оформляется стенд, на котором
изображено голубое небо, дети прикрепляют своих голубей с написанными
пожеланиями к стенду.
СЛАЙД 9. « Летите
голуби»
Обобщение: Дорогие
ребята, подходит к концу наша передача, но за это короткое время у меня такое
чувство, что мы стали одной семьей, одной маленькой страной. Наша сегодняшняя встреча показала, что мнений много, но наверное,
прав каждый из вас по-своему. Нам необходимо понять, что наша малая
родина поселок, а ваша малая родина город - это две стороны единого
целого.
Каждый человек,
любящий свой родной край, свою малую и великую Родину, желает процветания и
поселку, и городу. Давайте постараемся заботиться о других, помогать
своим близким, друзьям. Жить по законам добра и справедливости. От нас зависит
очень многое. Даже в какой-то степени и мир на нашей планете. Пусть наши голуби
всему миру расскажут о ваших пожеланий И эти голуби несомненно прилетят к
нашим пятиклассникам , расскажут о вас , наша дружба будет совместной, и я
вашему классному руководителю дам адрес, чтобы мы обменивались новостями.
А заканчивая нашу передачу мне бы
хотелось, чтобы все присутствующие в нашей студии положили друг другу на плечо
руки и почувствовали тепло.
СЛАЙД Войвожские ребята -
пожелания
Благодарим всех Вас за участие в работе Телемоста
Мы прощаемся с вами и просим направлять ваши
вопросы и пожелания в редакцию нашей передачи «Наш общий дом» по адресу: РК,
Сосногорский р/н п.г.т. Войвож, ул. Кирова 5
