Инфоурок Классному руководителю ПрезентацииВнеклассное мероприятие "Толерантность или жизнь с непохожими людьми"

План внеклассного мероприятия «Конференция на тему: „Происхождение жизни на Земле“

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1666
9
29.11.2024

Материал разработан автором:

Колюшина Наталья Ивановна

преподаватель биологии и математики

Разработок в маркетплейсе: 65
Покупателей: 432

Об авторе

Место работы: БПОУ ВО "Кадуйский энергетический колледж"
Преподаватель высшей школы. Репетитор по биологии, литературе и русскому языку, математике, автор методических разработок, интерактивных тестов и художественной литературы. Педагогический стаж более 20 лет. Личные интересы: писательская деятельность, публикации авторских произведений на литературных сайтах. В настоящий момент работаю преподавателем биологии и математики в Кадуйском энергетическом колледже.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Колюшина Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником

План внеклассного мероприятия «Конференция на тему: „Происхождение жизни на Земле“» включает в себя: развернутое планирование мероприятия с кратким содержанием основных теоретических сведений по изучаемой теме. Рассмотрены основные концепции развития жизни на Земле, характеристика теорий развития жизни на Земле и хронология основных этапов развития. Этот план внеклассного мероприятия поможет ученикам лучше понять сложную тему происхождения жизни на Земле и развить свои навыки критического мышления и анализа информации.

Краткое описание методической разработки

План внеклассного мероприятия «Конференция на тему: „Происхождение жизни на Земле“» включает в себя: развернутое планирование мероприятия с кратким содержанием основных теоретических сведений по изучаемой теме. Рассмотрены основные концепции развития жизни на Земле, характеристика теорий развития жизни на Земле и хронология основных этапов развития. Этот план внеклассного мероприятия поможет ученикам лучше понять сложную тему происхождения жизни на Земле и развить свои навыки критического мышления и анализа информации.

Развернуть описание

Внеклассное мероприятие "Толерантность или жизнь с непохожими людьми"

Скачать материал

ПРАВИТЕЛЬСТВО БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ДЕПАРТАМЕНТ  ЗДРАВООХРАНЕНИЯ   БРЯНСКОЙ  ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО  ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОЗЫБКОВСКИЙ  МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

 

 

 

 

 

 

«Толерантность

или

жизнь с непохожими людьми»

 

 

 

 

 

Подготовила: преподаватель Кучина О.М.

 

 

 

 

Новозыбков 2014г.

Цели:

  1. Познакомить студентов с понятием «толерантность» и основными относящимися к нему категориями: терпимость, милосердие, сострадание, принятие, признание, способность к сопереживанию, прощение и др.
  2. Показать значимость толерантности как качества личности, важного для построения позитивных отношений между разными людьми.
  3. Учить понимать проблемы других людей, в том числе и инвалидов, воспитывать гуманное к ним отношение.
  4. Способствовать развитию социального интеллекта студентов.

Теперь, когда мы научились летать по

воздуху, как птицы, плавать под водой, как

рыбы, нам не хватает только одного: научить-

жить на земле, как люди.

Б.Шоу

 

1.      Видео (Социальный ролик.Толерантность.)

Вед.1 Какова цена нашей непохожести? Как сложно в жизни мы добиваемся компромиссов? Вспомните классическое: Однажды лебедь рак да щука; Вспомните описанную Свифтом войну между остроконечниками и тупоконечниками.

Вед 2 А мне близка фраза, точнее идея: «Я не согласен с вашим мнением, но я жизнь свою готов положить, чтоб вы имели право его высказать». Поэтому поговорим сегодня о главном: Мы поговорим о ТОЛЕРАНТНОСТИ.

Вед. 1 Париж 24 августа 1572г.  Ночь перед днем Святого Варфоломея. Одно из самых известных событий истории 16 века. Четыре дня резни и погромов только в Париже, По всей стране кровопролитие продолжалось 3 месяца. Убито от 5 тыс. до 30 тыс. человек.

 

«Заря, не даром нам являя облик дикий,

Дождь обратила в кровь, а ветер — в стон и крики;

...Глядите же сюда!

Полна утопленных и раненых вода,

И Сена гнусная бьет, бьет в свои ограды

И века нашего несет глухие яды,

В ней не вода, а кровь.

 

Вед.2 Толерантность – это не просто модное словцо, это право быть иным. Мы тянемся к тем, кто разделяет наше убеждение или к тем, кто разговаривает на том же языке. В то же время мы склонны со страхом или враждебно относиться к другим, иным, тем, кто от нас отличается. Делай, как я и все будет хорошо. Если ты не такой как я – это уже повод для беспокойства. Другое дело, что мы не всегда отдаем себе в этом отчет.

Вед.1 Только на первый взгляд кажется, что это всего лишь рассуждение, философский парадокс, тезис о том, что Все мы очень по своему воспринимаем мир и других людей в этом мире. И это подтверждается четкими экспериментами. Жан Пиаже – выдающийся швейцарский психолог один из лидеров мировой психологической науки поставил эксперимент (эксперимент с детьми).

Вед.2 Каждый ребенок в детстве обладает эгоцентризмом. Что это значит? А это значит, что ему трудно увидеть глазами другого человека, встать на позицию другого человека, децентрироваться. Но оказалось, что не только дети, но и целые народы, культуры обладают эгоцентризмом. Эксперименты с международными телемостами наглядно показали, когда мы думаем о других людях, мы приписываем им, людям другой культуры, что они более жестокие, более резкие, более требовательные. Себя же мы видим ласковыми, белыми и пушистыми. Замечательный психолог Вильям Джемсон подарил нам уникальную фразу: «Там, где встречаются двое, там встречаются шестеро. Каждый из нас видит себя в определенном ракурсе, каждый из нас рефлексирует, как его видит другой и каждый из нас есть то, что он есть на самом деле. Как же нам всем трудно договориться».

Вед.1 Давайте разберемся, что сегодня понимается под словом Толерантность и чем оно является на самом деле? (12.59 – 14.17)

Международный день, посвященный толерантности, отмечается 16 ноября. Этот международный день был торжественно провозглашен Организацией Объединенных Наций в декларации принципов терпимости. Декларация была утверждена в 1995 году на 28 генеральной конференции ЮНЕСКО.

Сегодня мы нередко слышим с телеэкранов  от известных политиков незнакомое нам до недавнего времени слово Толерантность.

Что такое толерантность? В переводе с французского языка – это отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе нежели ты сам.

В переводе с английского языка Толерантность – это готовность быть терпимым, снисходительным.

В русском языке Толерантность означает способность терпеть что – то или кого – то, быть выдержанным, выносливым, строгим, уметь мириться с существованием чего – либо, кого – либо, считаться с мнением других, быть снисходительным.

Толерантность – это право быть иным.

Толерантность – означает уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности. Толерантность – это обязанность способствовать утверждению прав человека, демократии и прав порядка.

Это означает быть внимательным друг к другу, и обращать внимания на то, что нас сближает.

Все мы разные.

Все мы равные.

Песня Я ты, он, она – вместе целая страна.

Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна.
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»
Большеглазых, озорных,
Черных, рыжих и льняных,
Грустных и веселых
В городах и селах!

Над тобою солнце светит,
Родина моя,
Ты прекрасней всех на свете,
Родина моя!

Я люблю, страна, твои просторы,
Я люблю твои поля и горы,
Сонные озера и бурлящие моря.
Над полями выгнет спину
Радуга-дуга,
Нам откроет сто тропинок
Синяя тайга.
Вновь настанет время спелых ягод,
А потом опять на землю лягут
Белые, огромные, роскошные снега,
как будто праздник!

Припев:
Будут на тебя звезды удивленно смотреть,
Будут над тобой добрые рассветы гореть в полнеба.
В синей вышине птицы будут радостно петь,
И будет песня звенеть над тобой в облаках
На крылатых твоих языках!

Я, ты, он, она,
Вместе - целая страна,
Вместе - дружная семья,
В слове «мы» - сто тысяч «я»!
Над тобою солнце светит,
Льется с высоты.
Все на свете, все на свете
Сможем я и ты.

Я прильну, земля, к твоим березам,
Я взгляну в глаза веселым грозам
И, смеясь от счастья, упаду в твои цветы.
Обняла весна цветная
Ширь твоих степей.
У тебя, страна, я знаю,
Солнечно в судьбе.
Нет тебе конца и нет начала,
И текут светло и величаво
Реки необъятные, как песня о тебе, как
будто праздник!

В настоящее время в мире насчитывается более 40 тысяч специальностей, но профессия медицинского работника на протяжении многих лет прочно удерживается в первой десятке.

Человек, выбравший профессию медицинского работника, должен иметь к ней призвание. "Единственное настоящее чувство в жизни - это сочувствие", - говорят французы. И когда это сочувствие как свойство личности становится потребностью, можно считать, что у человека есть главное условие успешного овладения профессией медицинского работника.

Совесть, правда и справедливость лежат в основе чувства сострадания. В недавнем прошлом словосочетание "врачебное милосердие" официально у нас было "принудительно забыто" и заменено на "помощь людям". Но помогать можно без жалости и понимания, даже ненавидя. Возродить в душе чувство милосердия - означает не только уберечь будущего медицинского работника от "духовной анестезии", от "эмоционального выгорания", но и научить его эмпатии, сопереживанию, сочувствию нуждам и внутреннему состоянию пациента.

Если представить толерантность в виде ромашки, то ее лепестками будут простые, но очень важные человеческие качества:

Прощение

Сострадание

Уважение к другим

Принятие другого таким, каким он есть

Уважение прав быть иным

Милосердие

Уважение человеческого достоинства

Сотрудничество.

 

Мы живем в многонациональной стране

Мы учимся в многонациональном колледже.

Студенты разных национальностей с листками

Толерантность. Что это такое? —
Если спросит кто-нибудь меня,
Я отвечу: «Это все земное.
То, на чем стоит Планета вся».

Непонятно? Что же, объясняю:
Это счастье на Планете всей.
Это то, что я всех принимаю.
Всех людей, кто веры не моей.

Толерантность, — я сказала, — это
То, на чем стоит Планета вся,
И другого не найти ответа.
В этом я уверена, друзья.

Толерантность — это всепрощенье
Тех, кто нам обиды наносил.
Толерантность — это примиренье
Всех враждебных в этом мире сил.

Толерантность — это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды

Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной Земле твоей.

Ведь Планета наша дорогая
Любит всех нас: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность — слово для живых!

Песня (национальная) сделать слайд Мы живем в многонациональной стране (6 фото) Мы учимся и работаем в многонациональном колледже 5 и 6 фото

Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится человеком только благодаря другому человеку.

Толерантность – это милосердие.

Толерантность – это доброта души.

Толерантность – это сострадание.

Толерантность – это уважение.

Толерантность – это дружба.

Толерантность – это терпение.

Толерантность – это гармония в многообразии.

Толерантность – путь к миру и согласию.

Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия.

Различия между людьми заключается не только во взглядах, мнениях, интересах, цвете кожи, национальности…

Просмотр слайдов с рисунками детей-инвалидов.(На фоне музыки).

Вед. Эти дети пришли в мир точно так же, как и все другие люди. Они родились у обыкновенных родителей. Их ждали, им радовались. Но судьба распорядилась по-иному. Перспективы жизни таких детей  и их семей  стали иными – размытымии пугающими. Но дети с инвалидностью при этом так и остались детьми, остались людьми. Нет сомнения, для них очень важно наше уважение, понимание, любовь, доверие. Они ждут от нас этого. Так давайте будем внимательны и милосердны к таким детям,  взрослым, будем оказывать им всяческую поддержку.

Людям с ограниченными возможностями необходимо наше признание, принятие их такими, какие они есть. Многие из них достойны нашего уважения и восхищения, потому что судьба наградила их удивительными талантами. Мы хотим, чтобы сегодня вы по-новому взглянули на них и узнали, какие  замечательные они слагают стихи, не видя света, как они танцуют, не слыша музыки. А какие картины они рисуют, держа карандаш ногами и зубами! Как они, не умеющие ни говорить, ни читать, ни писать, тонко чувствуют природу, цвет, музыку.

Видео про инвалидов

Наша Земля – это то место, где мы можем полюбить друг друга, соблюдать традиции и продолжать историю планеты толерантности.

Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир.

Финальная песня Кто если не мы?

Текст песни
I.
Время влияет на дни и события
Давит, диктует форматы и стили
Мы на пороге большого открытия
Сильные духом и телом красивые.
Время менять обещания строптивые
Но это сделано здесь и сейчас.
Люди свободные, честолюбивые,
Завтра наука зависит от нас.

Кто, если не мы - сила поколения,
Кто, если не мы - научное мышление,
Кто, если не мы - прорыв десятилетия,
Кто, если не мы - на годы, на столетия,
Кто, если не мы - единая команда,
Кто, если не мы - науки пропаганда,
Кто, если не мы - шагаем по планете,
Кто, если не мы - в Университете!

II.
Мы штиля не ждем в эпицентре стихии,
Мы строим проекты великой страны,
Большую задачу вы нам поручили,
И для Универа прославимся мы.
Дерзко, уверенно, смело, логично,
Общие идеи и цели верны,
Легко нам не будет, и это отлично,
Успех наш зовется успехом страны.

Припев.

Литература.

  1. Зеер Э.Ф Психология профессий: Учебное пособие для студентов вузов.-3-е изд., перераб.,доп.-М.: Академический проект; Фонд "Мир", 2005
  2. Менделевич В.Д.Клиническая и медицинская психология: Уч.пос./ В.Д.Менделевич.-5-е изд.-М.: МЕД-пресс-информ, 2005
  3. Шкуренко Д. А. Общая и медицинская психология: Учебное пособие. Ростов-на-Дону: "Феникс", 2002.
  4. Полянцева О. И. Психология. Серия "Медицина для вас". - Ростов н/Д: "Феникс", 2002.
  5. Журналы "Медицинская сестра", №1-2009г., 4,8-2008г. и др.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Толерантность или жизнь с непохожими людьми""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 924 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.09.2015 1486
    • DOCX 28.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кучина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кучина Ольга Михайловна
    Кучина Ольга Михайловна

    преподаватель математики и информатики

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5154
    • Всего материалов: 3

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГАПОУ "НМК"
    Образование высшее, окончила в 2005 году «Брянский государственный университет имени ак. И.Г. Петровского», специальность «математика с дополнительной специальностью физика» , присвоена квалификация «учитель математики и физики». Педагогический стаж: 10 лет. Педагогическая концепция: Во все времена особую роль в формировании специалистов разных профессий играла математика. Современная жизнь диктует еще большие требования к математической подготовке будущих специалистов даже по тем специальностям, которые традиционно считались гуманитарными. В свою очередь, это требует от педагогов математики учреждений профессионального образования особого внимания ко всем сторонам учебного процесса. Требования, предъявляемые к современному преподавателю, заключаются не только в том, чтобы дать знания, сформировать программные умения и навыки у всех студентов, но и научить учащихся творчески распоряжаться полученными знаниями. Данную задачу можно решить только в случае создания условий, обеспечивающих вдумчивую, осмысленную работу студентов. Образовательный процесс предполагает обучение, обеспечивающее максимальное развитие интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер личности, формирование познавательных интересов и способностей, творческой активности будущего специалиста. Основными методами, используемыми на занятиях, являются творческие задания, вопросы от студента к преподавателю, и от преподавателя к студенту. При подготовке медицинского работника среднего звена я применяю активные формы проведения занятий, где студенты являются “субъектом” обучения, выполняют творческие задания, манипуляции, вступают в диалог с преподавателем. Наиболее же предпочтительной, на мой взгляд, является кооперировано-групповая форма работы в сочетании с соревновательной формой. Работа в гетерогенных по составу группах подстегивает слабых учащихся до уровня средних и стимулирует учебный прогресс средних и сильных. Важным пунктом организации данной работы является то, чтобы каждый студент чувствовал важность и значимость своей работы в группе. При работе в гомогенных группах используется принцип успеха. В данном случае все группы работают с одним и тем же заданием, но выполняют его разными методами. Выполнение таких заданий очень важно, особенно для слабых учащихся, так как они видят, что могут справляться с такими же заданиями, как и сильные студенты, что вызывает положительные эмоции и развивает интерес к предмету. Помимо этого большое внимание на занятиях уделяется использованию индивидуальных форм работы, которые позволяют регулировать темп продвижения учения каждого ученика, сообразуясь с его подготовкой и возможностями – это карточки с дифференцированными заданиями, с заданиями по интересам, работа с учебником и компьютерными моделями. Необходимо помнить, что важнейшей задачей педагога является поддержание у студентов интереса к предмету не только во время занятий, но и при выполнении домашних заданий. Главным условием достижения этой цели является разнообразие домашних заданий. Например, для студентов, интересующихся теорией и различными прикладными вопросами, можно использовать такой метод как написание рецензии на изученный материал учебника, в которую должны быть включены: краткий перечень основных вопросов, охарактеризован метод их изложения, подчеркнуты положительные и отрицательные стороны изложения, обращено внимание на степень доступности материала, проведено сравнение качества изложения материала в учебнике и научно-популярной литературе, интернете и т.д. Выполняя данное задание, студенты учатся излагать свои мысли, анализировать, дополнять и глубже вникать в изучаемый материал. В свою очередь данная работа полезна и для преподавателя, так как рецензии являются источником обширной информации, которую можно использовать с целью улучшения качества преподавания. Все это позволяет студентам выйти на качественно новый уровень знаний, способствует развитию логического и научного стиля мышления, приобщает к научно – исследовательской деятельности и формирует творческие способности учащихся, т.е. позволяет достигнуть основных целей обучения.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 107 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 37 человек

Мини-курс

Эволюция физических представлений о пространстве, времени и материи

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Контроль качества и безопасности пищевых продуктов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов