Внеклассное мероприятие "Турнир грамотеев"

Внеклассное мероприятие по русскому языку

                                      Составитель Дубчак Л. А.,

                             учитель начальных классов                                          

    МБОУ СОШ № 7 города Георгиевска

Турнир Грамотеев

Цель: Повышение интереса и активности к изучению русского языка.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя

         Ребята, 21 февраля - Международный день родного языка. Он был учрежден в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО. Празднуется с 2000 года. Он был учрежден в 1999 году решением 30-й сессии Генеральной конференции ЮНЕСКО. Празднуется с 2000 года.В Российской Федерации русский язык является родным для 130 млн. человек и служит основным средством общения людей в многоэтническом государстве, а также основным государственным языком, на котором осуществляются все функции государственного управления. Кроме того, он также является средством для сохранения и передачи последующим поколениям истории и культуры России.
        Русский язык - важнейшая часть национального богатства России, и поэтому должен находится под особой защитой со стороны государства в качестве одного из объектов системы обеспечения национальной безопасности страны. В связи с этим 2007 год был объявлен в России Годом русского языка, но этого мало. Необходим новый закон Российской Федерации о русском языке, и каждый человек должен оценить и более приобщиться, и полюбить свой родной русский язык.     Каждый гражданин России должен осознать, что русский язык – это не просто инструмент межнационального общения, он – воспитание души. И поэтому сейчас наипервейшей задачей является сохранение русского языка и русской национальной культуры.
     

Этап целеполагания

В этот день я предлагаю провести внеклассное мероприятие - Турнир Грамотеев.

Словарная работа: Что такое турнир? Кто такие грамотеи? ( турнир – соревнование, состязание; грамотей -  грамотный)

Так какова цель нашего мероприятия? ( один из вариантов ответов детей: провести соревнование на самого грамотного ученика по русскому языку)

Основная часть.

Класс делится на четыре команды, придумывает название, выбирает капитана.

ГРУППОВОЙ ТУРНИР

1. Разминка – интерактивная игра «Выбери меня».

2. “Назови одним словом”.

Храбрый человек – храбрец.
Умный человек – умник.
Добрый человек – добряк.
Болтливый человек – болтун.
Богатый человек – богач.
Мудрый человек – мудрец.
Хвастливый человек – хвастун.
Ленивый человек – лентяй.
Весёлый человек – весельчак.                        

3. “Лови мяч”.

- Я кидаю вам мяч в руки, а вы называете мне, какой частью речи являются эти слова.

4.  “ Ты – волшебник ”.

- Скажи одним словом – прилагательным

Повязка на рукаве – нарукавная.
Календарь на стене – настенный.
Переход под землёй – подземный.
Камни под водой – подводные.
Час перед рассветом – предрассветный.
Доска для класса – классная.
Занятие в группе – групповое.
Вечер в субботу – субботний.
Поле для хоккея – хоккейное.
Мячи для тенниса – теннисные.    

Физминутка -  музыкальная пауза

5. «Загадки»

1)Каждый полдень, там, где юг
  Всем сиял над полем круг.(Солнце)

- Назовите признаки солнца.(большое, яркое, лучистое, жёлтое, горячее, сверкающее)

2)  В небе тучи растревожит,
    Дождь пригонит проливной,
    Лодке парусной поможет,
    Засвистит в трубе печной.
    Побывал везде на свете
    Озорной, весёлый …..(Ветер)

- Назовите признаки ветра.

3) Приказало солнце: “Стой!
   Семицветный мост крутой!”
   Туча скрылась, солнца свет,
   Рухнул мост, а щепок нет.  (Радуга)

- Назовите признаки радуги. (красивая, дугообразная, разноцветная, цветная, семицветная, яркая)

4) Висит Миска
Не высоко, не низко.
Миска голубая
Без конца и края. (Небо)

- Назовите признаки НЕБА

6. Игра «Подбери антонимы».

Добрый –                             Длинный –

Чёрный –                              Высокий –

Светлый –                             Горячий -

Большой –                            Сладкий –

7.  “Кто что делает?” ( групповое задание)

- Назовите слова, обозначающие действие этого животного (что они умеют делать).

Корова – (мычит)     Лошадь –           Коза-         Свинья-

Кошка –        Волк  -     Змея –          Ворона –       Кукушка –

Лягушка –    Голубь  –    (воркует)     Собака -                  

8.  “Угадай-ка”. ( групповое задание)

- Ребята, в русском языке есть слова, которые звучат и пишутся одинаково, но бывают разными частями речи.

Предлагаю вам найти в предложениях такие пары слов и подчеркнуть их.

Затопили печь, чтобы пироги печь.

Снежное покрывало всё поле покрывало.

В лесу росли ели. Мы ели суп.

- Какие слова вы подчеркнули?

 - Какой частью речи они являются? (существительное и глагол)

9. «Крылатые выражения».

- Что это такое? (Так говорят иногда люди. Мы их называем «Фразеологические обороты») У вас они есть в учебнике 2 части

- очки втирать - (обманывать)

-обвести вокруг  пальца – (обманывать)

- поставить на ноги - (вылечить)

- вешать нос – (огорчаться)

- зарубить на носу – (запомнить)

- тыкать носом – (указывать)                  

10. Итог группового турнира. Подсчет баллов. Награждение грамотой  «Лучшая команда Грамотеев»

11. Занимательное о русском языке. Видеофильм « 9 занимательных фактов о русском языке»

12. Игра «Кто хочет стать лучшим грамотеем»

13. Финал мероприятия. Вручение Диплома «Лучший грамотей 2017 года»

Звучит «Песня о русском языке» в сопровождении  клипа.

14. Заключение

Учите русский годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом.

- Что каждый из вас сегодня понесёт домой, что нового, интересного.

- Кто доволен собой?

-Мероприятие окончено. Всем спасибо!

Песня о русском языке.

Дмитрий Глаков

Русских слов глубокое теченье
Дарит силу песенной строке.
Ах, какое это наслажденье —
Говорить на русском языке!

Колосится рожь в широком поле,
Облака купаются в реке.
Мы с тобой о радости и боли
Говорим на русском языке.

Не померкнет подвиг наших дедов,
Ордена горят на пиджаке.
В майский день друг другу: «С Днём Победы!» —
Говорим на русском языке.

Вот малыш спешит за мамой следом,
И ручонка в папиной руке.
Он уже и с бабушкой, и с дедом
Говорит на русском языке.

Вспоминая белые берёзы,
От родного дома вдалеке,
Мы, смахнув непрошеные слёзы,
Говорим на русском языке.

Паренёк с фамилией Гагарин
Отправлялся в космос налегке.
Он был первым. И из этой дали
Говорил на русском языке.

Греет нас особенное слово,
Это слово вечное — Москва!
Словно мать, беречь она готова
Все на свете русские слова.

В Риме, Вашингтоне и в России,
И в английском тихом городке,
Далеко и близко от России
Говорят на русском языке.

У костра звучит родное слово,
И заветный томик в рюкзаке…
Мы и завтра будем с вами снова
Говорить на русском языке.

Греет нас особенное слово,
Это слово вечное — Москва!
Словно мать, Москва беречь готова
Все на свете русские слова.

Использованные источники:

1.      Шалаева Г. П., «Занимательная грамматика», М: Просвещение, 1992

2.      Пирогова Л. И. Сборник словесных игр по русскому языку и литературе, М., Школьная пресса,2004

3.      Зарецкий А.И.: Материалы по занимательной грамматике русского языка. - М.: Просвещение, 1984

Интернет-ресурсы:

Песня о русском языке-  https://www.youtube.com/watch?v=1hPEwRAuOCM

9 занимательных фактов о русском языке - https://www.youtube.com/watch?v=zYznQK7lrgE

Интерактивная игра «Кто хочет стать … отличником» https://infourok.ru/interaktivnaya-igra-po-russkomu-yaziku-kto-hochet-stat-otlichnikom-klass-1155498.html