Внеклассное мероприятие "Турнир смекалистых"

Внеклассное  мероприятие «Турнир  смекалистых».

Цель: развитие критического  мышления, привитие  интереса  к  предмету

математика, выработка  навыков работы в  микроколлективе,  воспитание  коллек-

тивизма,  взаимопомощи,  формирование  чувства  ответственности.

Введение   в  игру.

О, математика  земная,

Гордись  прекрасная  собой,

Ты  всем  наукам  мать  родная,

И  дорожат они  тобой.

                 В  веках овеяна  ты  славой,

                 Светило всех  земных светил.

                 Тебя  царицей  величавой

                 Недаром  Гаусс  окрестил.

Строга, логична, величава,

Стройна  в  полёте,  как  стрела,

Твоя  немеркнущая  слава

В  веках  бессмертье  обрела.

                  Я  славлю  разум  человека,

                  Дела его  волшебных  рук,

                  Надежду   нынешнего  века,

                  Царицу  Всех  земных  наук!

Здравствуйте, дорогие гости и участники нашего праздника. Мы рады приветствовать вас на турнире смекалистых, знатоков математики. Сегодня в нём участвуют две команды, которые в честном поединке выяснят, кто же лучше знает математику.

Желаю вам успехов

Пусть борьба кипит сильней

И ваша дружба крепнет в ней.

Победителя турнира определит компетентное жюри (состав жюри).

Вам и слава и почёт!

Все мы любим точный счёт.

I тур «Приветствие». (название команды, девиз, эмблема).

1 команда. Название «БАМ».

Девиз «Будем активно мыслить».

Этот турнир ждали мы

По нему истосковались умы

Дружно будем задачи решать-

Мы хотим математику знать.

Как же нам  не  веселиться?

Не  смеяться, не  шутить?

Ведь  сегодня на  турнире

Мы  решили  победить.

2  ком9анда.Название  «ПУПС».

Девиз  «Пусть   ум  победит  силу».

Сегодняшний  турнир  мы  выиграть  хотим

И  просто вам  победу не  дадим.

Придётся попотеть  и  постараться

За  каждое  очко  мы будем  драться.

Смекалку  мы  проявим и отвагу.

И  просим разгадать сию  бумагу

А  если  вдруг  не  повезёт?-

Победа  всех когда-нибудь найдёт.

II тур «Разминка».

1.(45/9 + 100·2)·0=

2.У  мальчика  с пальчик на  руках  10  пальцев .Сколько  пальцев на  десяти   руках  его  братьев?

3.Незнайка,почёсывая  затылок, никак не  может  придумать,какой   знак  надо  поставить  между    5 и 6 ,чтобы  получилось  число, большее 5,   но  меньшее 6?

4.Однажды  осенью  в  11 часов вечера шёл  сильный дождь. Как  вы  думаете, возможна

ли  солнечная  погода  через  72  часа?

5.Рыболов  за  10  минут  поймал  4  рыбки.За  сколько  минут он  поймает 10  таких  рыбок?

6.Две  дочери и  две  матери   съели з  ананаса. По сколько ананасов  съела каждая?

7.На  грядке  сидели  7  воробьёв, потом  к  ним  прилетели  ещё  4  воробья. Но тут

появился  страшный кот  и  схватил  одного  воробья. Сколько  птиц осталось  на  грядке?

8.Горело  7  свечей, две  свечи  погасили. Сколько  свечей  осталось?

9.Петух,стоя  на  одной  ноге, весит  3  кг. Сколько  он  будет  весить, стоя  на двух  ногах?

10. У  7  братьев  по  одной  сестре. Сколько  всего детей в  семье?

III  тур  «Конкурс  художников».

На  координатной  плоскости  построить  точки  и  соединить  их отрезками  последова – тельно  друг  за  другом.Что  у  вас  получилось?

(1;4) ,(0;0), (1;3) ,(2;3) ,(3;2),(3;0), (1;-1) ,(2;-1),(1;-3),(0;-1)  и   (-1;4),(0;0),(-1;3),(-2;3),(-3;2),

(-3;0),(-1;-1),(-2;-1),(-1;-3),(0;-1).

IV  тур «Задачи  со  спичками».

1.Как   с  помощью  одной  спички,не  ломая  её,сложить  треугольник?

2.Из  четырёх спичек, не  ломая их, сделайте 10.

3.Как сложить  из  семи  спичек  три  треугольника?

V  тур  «Спортивный».

На  полу  разложены карточки  буквами  вниз. Участник  подходит, открывает  букву  и 

называет  любое  математическое   понятие на  эту  букву  и  т. д. Кто  быстрее? 

VI  тур  «В  мире  противоположностей».

Я  называю  слово  или  число,а вы должны  назвать  ему  противоположное(по  смыслу).

Зима-                                               Весна

Дремать-                                         Ложь-

Ломать-                                           Сладкий-

5-                                                       Вычитаемое

Мудрец-                                           -9

Множитель-                                         

VII  тур  «Самоделкины».

Командам  даётся  набор  карточек,из  них  надо  « собрать»  соответствующие  формулы.

VIII  тур  «Конкурс  задач-загадок». 

1.Что  это  может  быть: 2  головы,2  руки,6  ног,а  идут или  бегут  только 4?

2.Кто  становится  выше,когда  садится?

3.3  братца по  одной  дорожке  бегут, один  впереди, а два  позади; эти  двое бегут ,но

никак переднего  догнать  не  могут.

4.У  двух  матерей по  пяти  сыновей и всем одно  имя.Что  это?

5.Ни   хвоста,ни головы, а  4  ноги.Что  это?

IX  тур «Знатоки  орфографии».

(от  каждой команды по  одному участнику).Я диктую  математические  термины, а  вы  стараетесь не  допустить  ни одной  ошибки.

Отрезок,периметр,координата,единица,параллелепипед,миллиард,масштаб,уравнение.

X   тур  «Анаграмма».

(Нужно  в  слове  поменять  местами  буквы, чтобы  получилось  новое  слово).

Лиса-                                   Колос-

Карета-                                Вход-

Марш-                                  Рифма-

XI   тур  «Знатоки  пословиц,поговорок,загадок».

(Назвать  как  можно  больше пословиц,поговорок,загадок, в  которых  встречаются 

числа  и  числительные).

XII  тур  «Кто  больше».

Из слова  «арифметика»  составить как  можно  больше слов.

Подведение  итогов.Слово жюри.