Внеклассное мероприятие Турнир "Юные ломоносовцы"

Предпросмотр материала:

 

Внеклассное мероприятие для 7 классов.

 Турнир «Юные ломоносовцы»

Цели и задачи: 
• развитие творческих способностей, логического мышления детей; 
• повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников; 
• повышение интереса к учебно-познавательной деятельности, стимула; 
• воспитание чувства товарищества, взаимоуважения; толерантного отношения друг к другу. 
• формирование умения работать в группе, в команде, сотрудничать; 
• формирование и развитие умения чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение; 
• формировать у ребёнка умение организовать взаимосвязь своих знаний и упорядочить их. 


Участники и условия проведения: 
В игре участвуют две команды по 6 человек (включая капитана); у каждой команды – свой игровой стол, название, специальная "сигнальная” карточка. 
приложение.

 
Ход игры 
1. Представление команд. Ведущий называет команды, вызывает участников (по одному), приглашая за игровой стол. Последним вызывается капитан. Когда игроки представлены и заняли свои места за столом, начинается сама игра.


2. Разминочный тур. (или "блиц”-игра) – 3-4 вопроса по 15 секунд обсуждения. Отвечает та команда, которая раньше других "просигналила” карточкой о готовности. "Сигналит” капитан, он же называет того, кто будет отвечать. Присуждается по одному баллу за каждый верный ответ. 


3. Основная часть. Ведущий задаёт вопросы, которые оцениваются по 3-балльной шкале, в зависимости от уровня сложности. Максимальное время обсуждения – 1 минута. 


(Обсуждение начинается – время "включается”) по сигналу ведущего. 
Команда, у которой готов ответ, может прервать время для дачи ответа. (По команде ведущего "время” останавливается). Если ответ неправильный, а время - 1 минута - ещё не вышло, то соперники продолжают обсуждение в поисках правильного ответа. 

Ход мероприятия:

Приветствуем всех участников турнира. Вы знаете, почему мы собрались сегодня? В 2011 году исполнилось 300 лет со дня рождения М.В.Ломоносова. Трудно преувеличить заслуги этого человека перед русским образованием, перед русским государством. И сегодня мы вспомним некоторые факты из его биографии.

Для проведения мероприятия нам нужно выбрать жюри.

Приглашаем команды за игровой стол.

Представляем 1 команду
. Ваш девиз

.7а  Все начинается со школьного звонка: 
Мечта, наука, дружба – что хотите. 
Дорога к звездам! Тайны океана! 
Все это будет поздно или рано. 
Все впереди, ребята, а пока…

1 задание. Рассказать стихотворение о Ломоносове.

2 задание. Разминка.

- когда родился Ломоносов?

- как называется село, где он родился?

-где расположено это село?

-какие предметы он преподавал в Академии наук?

- какие книги были написаны Ломоносовым?

- во сколько лет он научился читать?

 

3 задание. Домашнее задание. Задать друг другу вопросы о Ломоносове.(3 вопроса)

4 задание конкурс капитанов.

1 .как называется предмет, который изобрёл Ломоносов для наблюдения в сумерках и в светлые ночи? (Ночезрительную трубу).

2 .  Назови учебное пособие, которое в наши дни является ценным источником для изучения русского литературного языка 18 века?

( “Российская грамматика”)

3 .  Как имя Пушкина связано с Ломоносовым? (А.С. Пушкин назвал Ломоносова "первым нашим университетом" в своей статье "Путешествие из Москвы в Петербург").

4 .  Ломоносов утверждал, что тела состоят из мельчайших подвижных частиц. Из каких частиц состоят тела? (Атомов и молекул).

5 . Назовите крупнейшее достижение Ломоносова в области астрономии? (Открытие атмосферы на Венере)

6. Почему Ломоносов был зачислен в низший класс греко-славяно-латинской академии?(не знал латыни)

 

5 задание командам.

1.     Какое учебное заведение носит имя Ломоносова? МГУ

2.     О какой науке Ломоносов сказал, что это правительница всех мысленных изысканий? (геометрия)

3.     Какую науку лишь уж затем учить надо, что она ум в порядок приводит? (математика)

4.     О каком языке Ломоносов сказал, что он великой частью света повелевает и по могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу? (русский язык)

5.     какова заслуга его в области литературы? (изобрёл теорию 3 штилей)

6.     о чём Ломоносов говорил, что они «юношей питают, отраду старым подают, в счастливой жизни украшают, в несчастной случай берегут»? (науки)

вопросы болельщикам.

-математика. Из города А в город Б самолёт летит 80 минут, а обратно 1 час 20 минут. Почему?

-физика. Что больше – облако или его тень (одинаково)

-что в шкафу не спрячешь? (луч света)

- в огне не горит и в воде не тонет. (лёд)

- что всегда идёт, не двигаясь с места (время)

Биология. – почему в лесу нельзя срывать самые крупные и красивые цветы?(в них лучшие семена)

- зачем птицы поют(устанавливают границы территории)

-У какой планеты Солнечной системы имеются кольца (Сатурн)

-Самая высокая трава (бамбук)

Что такое Солнце (ближайшая к Земле звезда)

7.     Подведение итогов, награждение команд.

 

 

0%

Краткое описание материала

Внеклассное мероприятие Турнир "Юные ломоносовцы"

    DOCX

03.01.2015

471

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Марининская Надежда Анатольевна

Марининская Надежда Анатольевна

учитель русского языка и литературы

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 77716
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 15
  • 77716
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Марининская Надежда Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: