Внеклассное мероприятие "Твои действия при пожаре"

                     Тема: «Твои действия при пожаре»   

Цель: научить детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях;

закрепить знания правильного поведения при пожаре;

привить навык осторожного обращения с огнем;

формировать навыки взаимовыручки, взаимопонимания ;

Оборудование : Средства для тушения пожара; Информационные плакаты. План эвакуации из класса. Презентация. 

На доске: 1).Тема.  2). 17 апреля 1918 года День рождения пожарной охраны.

                                                    Ход

Учитель загадывает загадку

Без хвоста, без рук, без ног

Этот рыженький зверек.

Согревает, кормит, светит,

Взрослым людям - первый друг!

Если с ним играют дети-

Тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится-

Уничтожит все вокруг                                     (огонь)

- Ребята, какая сегодня у нас тема мероприятия ? О чем мы сегодня будем беседовать? Правильно. Сегодня я вам расскажу историю пожарного дела.

Учитель:      

 Говорим - огонь нам друг!

Но врагом он станет вдруг,

Если мы о нем забудем,

Отомстит он сразу людям.

Пожалеете о том

Вы в сражении с огнем.

Тут он страшен и суров-

И от дома – куча дров.

Сегодня мы поговорим о том, как правильно вести себя и действовать при пожаре и какие меры безопасности необходимо соблюдать, чтобы не стать жертвой огня.

Более 200 лет  назад пожары в селах и городах обнаруживали с каланчи – высокой башни.                  На экране картинка №1

1-й ученик.                                                                  На площади базарной, На каланче пожарной Круглые сутки Дозорный из будки Поглядывал на север, на юг, на запад на восток- Не виден ли дымок?

2-й ученик.     И если видел он пожар, Плывущий дым угарный, Он поднимал сигнальный шар Он поднимал сигнальный шар Над каланчой пожарной И два шара, и три шара Взвивались вверх бывало, И вот с пожарного двора Команда выезжала

На экране картинка №2.

Учитель:      У пожарной части было два этажа. На втором этаже жили пожарные с семьями. На первом стояли повозки с бочками, в которых была вода, лежали багры, лестницы. Но самое главное здесь –лошади, самые лучшие, самые резвые.

 Пожарная часть, выезжающая в те времена на пожар, представляла собой довольно солидную процессию. Впереди на лихом коне – трубач, громкими звуками предупреждающий прохожих о том, что пожарные с большой скоростью едут на пожар. Отсюда и пошло выражение «летит как на пожар». Но дом зачастую не успевали спасти, так как большинство строений были….(деревянными).

 На экране картинка №3.     На смену лошадям пришли мощные машины, а труба явилась родоначальницей сирен, которые устанавливают на современных пожарных автомобилях.

 3-й ученик.   17 апреля 1918 года вышел документ « Об организации мер борьбы с огнем.» Эту дату принято считать днем рождения пожарной охраны.

4-й ученик. Пожар - это опасность для здоровья и жизни людей, значит это ЧС( чрезвычайная ситуация) А главное в ЧС- не паниковать, правильно и грамотно действовать.

На экране. Картинки Будни пожарных

                    Итак, пожарные спешат на пожар, но иногда они приезжают слишком поздно. Как говорится, « на пожарных надейся, а сам не плошай», то есть, до того, как на пожар приедут пожарные, мы многое сумеем спасти, затушить пожар, если будем правильно действовать.    

Картинки.           Правила поведения при пожарах.

Что нужно делать при пожаре в школе?

1. Немедленно со­общить в единую службу спасения по теле­фону«01».

2. Не обяза­тельно собирать все учебники и бежать к гардеробу. В этой ситуа­ции нельзя терять ни ми­нуты.

3. При сильном задымлении нужно обеспечить защиту органов дыха­ния. Это мо­гут быть намочен­ные водой полотенца и платки.

4. Ни в коем слу­чае не допускать па­ники.

5. Должны заранее знать пути эвакуации своего класса,  для чего и производиться предварительная практическая отработка планов эвакуации. 

6.  Если пути эвакуации закрыты, под руково­дством учи­телей ребятам нужно вернуться в классы, за­крыть дверь, вентиля­ционные ре­шетки, от­крыть окна и ждать при­бытия пожар­ных под­разделений. Время прибытия в городе не пре­вышает 5-7 минут с момента со­общения о пожаре.

7. При эвакуации дети держат друг друга за руки,

Учитель: а теперь пришло время немного  отвлечься и в этом нам помогут загадки, ответ говорим хором.                                                                                                                                                                       1.Чтобы не было огня, не играйте вы в меня

  Я - огня сестричка, маленькая ……(спичка)

2.Дым увидел - не зевай, нас скорее вызывай (пожарных)

3.Где с огнем беспечны люди, обязательно он будет ( пожар)

4.От маленькой меня не оберешься ты огня (искра)

5.Кто меня не бережется, тот так скоро обожжется (огонь)

6.В маленьком амбаре держат сто пожаров (коробка со спичками)

7.Шипит и злится, воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает (огонь)

Учитель. Молодцы, ребята, с загадками вы справились. А теперь проведем небольшой КВН.                  Класс  делится на 3 команды (по рядам).

Команда 1 ряда  «Огонек».     Команда 2 ряда «Огнетушитель».    Команда 3 ряда «Искра».   

Игровые ситуации.

 №1. У вас загорелся телевизор. Ваши действия?

Ответ команды: обесточить телевизор, накрыть влажной тканью, при необходимости  позвонить 01 или 112.

№2. Семья выехала на пикник. У кого-то загорелась одежда от костра. Ваши действия?

Ответ: надо чтобы человек упал на землю, накрыть его влажной тканью или одеялом плотно, чтобы к огню не поступал воздух. Бежать нельзя!

 №3. От чего люди гибнут при пожарах?

Ответ: от огня,  дыма, ядовитых газов, завалов. Дым для человека представляет большую опасность. Когда горит изоляция проводов, пластик, синтетика, выделяется отравляющий газ, поражающий организм человека. Достаточно 1-2 вдохов, и человек теряет сознание, а потом к нему подбирается огонь.

Учитель: Молодцы, ребята. Нам нужно быть очень осторожными с огнем и предупреждать об опасности других.

Давайте с вами повторим, что такое эвакуация? Показывает план эвакуации

-Выход из опасной зоны. Звучат 3 коротких, 1 длинный звонок - это сигнал о возникновении пожара или другой ЧС, значит надо эвакуироваться.( В данной ситуации можно провести тренировку эвакуации, заранее согласовав с администрацией школы).

Практическая работа: выход из класса с соблюдением правил до выхода из школы. Затем возвращаются в класс.

Рефлексия.  Что было интересного? Что нового узнали?

На этом наше  мероприятие  подходит к концу.

- Входит……., вносит письмо. Открываем: « За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнем, за знание и умение выходить из трудных ситуаций объявить благодарность учащимся начальных классов. Ваш верный друг-ПОЖАРНЫЙ»

Фото на память на фоне плакатов о правилах пожарной безопасности.

 

Картинка №1                                                           Картинка №2                          

         Картинка №3.   Самая современная пожарная машина

 

Будни пожарных