Внеклассное мероприятие "Убранство русской избы"

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия г. Советский

 

Сценарий внеклассного  мероприятия

Составила: Карташова Н.А.,

учитель начальных классов

г. Советский 2015г.

   Данное  мероприятие можно использовать на классном часе  и на родительском собрании.

«Моя семья, мой дом»

Цель: Углубить представления учащихся о ценности семьи.

Задачи:

·         Расширить знания учащихся о семье, семейном счастье.

·         Привлекать родителей к участию в воспитательной работе.

·         Развивать стремления проявлять ответственность в семейных отношениях.

·         Воспитывать ответственное отношение к родным и близким людям.

Подготовительный этап:

- выставка рисунков «Мой дом»

- фотовыставка «Моя семья»

- плакаты с высказываниями о доме, о семье

Ход внеклассного мероприятия.

1.      Вступительное слово.

- Добрый день! Я благодарна вам за то, что вы пришли на эту встречу. Рассчитываю на вашу поддержку и помощь, на взаимопонимание.  

Я неслучайно выбрала такую не совсем обычную форму общения – круг. Как вы думаете почему? Круг – это наиболее совершенная фигура. В кругу проще вести открытый разговор. Круг – это гарантия вашей защищённости. Я напомню вам несколько правил, которые при этом нужно выполнять:

- В кругу все равны. Можно высказать любое мнение, не задевая при этом достоинство присутствующих.

- Говорит один – все слушают, не перебивая.

- Можно не отвечать на вопрос, если не хотите или не можете.

2.      Введение в тему.

- Прослушайте небольшой фрагмент песни.

(звучит фрагмент песни «Родительский дом»)

- Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

-Правильно  говорить будем о доме, о семье.  Всему начало – отчий дом. У каждого человека есть свой дом.

- Что же такое дом? Составление кластера со словом «Дом»

( дом – квартира, семья, родители, уют, внимание, любовь, забота)

- У каждого народа, у каждой национальности есть название своему дому. Попробуйте отгадать это название: (картинка к каждой отгадке)

Ø  Крестьянский дом в украинской или белоруской деревне. (хата)

Ø  Переносное жилище у казахского народа и некоторых народов Азии. (Юрта)

Ø  Хижина из ветвей, кожи, коры у индейцев Северной Америки. (вигвам)

Ø  Кочевой переносной шалаш крытый шкурами, корой, войлоком у народов жителей Крайнего Севера. (чум)

Ø  Жилище кавказских горцев. ( Сакля)

Ø   Переносное жилище с конической крышей у некоторых народностей северо-восточной Сибири. (яранга)

Ø  Отдельная комната монаха в монастыре. (келья)

Ø  Дворец или крепость феодала. ( замок)

Ø   Комфортабельный загородный дом с парком или садом. ( вилла)

Ø  Изба из глины или обмазанного глиной дерева, кирпича. (мазанка)

Ø  Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой. (шалаш)

Ø   Крытое углубление в земле. Вырытое для жилья, укрытия. (землянка)

Ø  Временное помещение из натянутой на основу ткани. (палатка)

3. Беседа «Мой дом. Моя семья».

- Слова «дом», «семья» входят в наше подсознание с первых дней жизни. Семья – это великий дар. Когда-то великий писатель Л. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

- Как вы понимаете эти слова?

-Каждому из нас нужно такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут. Где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой. Такое место – твоя семья, дом.

- К сегодняшнему мероприятию мы подготовили картинную галерею, которая рассказывает о вашей семье. У нас большая фотовыставка, на которой можно увидеть ещё фотографии ваших бабушек и дедушек, вашу родословную. Мы написали небольшие рассказы о своей семье. И вот выдержи из них.

(учащимися зачитываются выдержки из отдельных сочинений)

4. Стихотворный блок.- Послушайте стихотворения  (читают дети)

1. Семья – это то, что мы делим на всех.

Всем понемножку: и слёзы и смех,

Взлёт и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нём1

2.Какой наш дом без папы?

Правда же, ребята?

Кто починит табуретку,

На машине подвезёт.

В дневнике моём отметки

Знает все наперечёт!

Мы с папой решили уборкой заняться.

«Друзья мои! – папа сказал. – Пора приучаться»

«Идея прекрасная,» - мама сказала

И тотчас из дома она убежала.

Пять часов мама в парке сидит.

Со страхом она на мобильный глядит.

«Когда же уборке будет конец.

Смогу ль я вернуться домой наконец!?»

3.Наша мама так добра,

Наша бабушка – мудра.

Дедушка – столяр и плотник.

Папа - банковский работник.

Брат мой старший – хоккеист.

Я – мальчишка-футболист.

А ещё у нас есть Катя –

Замечательный малыш.

Мы живём в большой квартире,

Нет семьи дружнее в мире!

Игра «Семья»

  Условия игры:

-Сначала дети свободно передвигаются по классу , по залу. По команде водящего они должны быстро образовать группу-семью.

"Семья из 2 человек", "Семья из 4 человек", "Семья из 10 человек": "Семья из 5 человек".

5. Обязанности в семье.

- Давайте поговорим об  обязанности в семье

-Что обозначает выражение «7 Я – моя радость»(-на доске).

-  Настоящая семья – это семья не из трёх человек, как принято сейчас. Настоящая семья – это семья из 7 человек – мама, папа, бабушка, дедушка и трое детей. Поднимите руку у кого такая семья.

- А сейчас закройте, пожалуйста, глаза и попытайтесь представить.

Перед вами чистый уютный дворик. Красиво выложенная дорожка ведёт к дому. Мы идём не спеша, любуемся многообразием цветов, заботливо выращенных хозяевами. И вот поднимаясь по ступенькам крылечка, мы попадаем в дом. Теплом и уютом повеяло на нас от потрескивания дров в камине, от запаха пирогов, от свежеприготовленного обеда… откройте глаза. Вам понравился этот дом?

- Теперь разведём огонь и согреем наш дом.

У нас есть дрова, их надо положить в камин и развести огонь.

Читаем надпись на «дровах» и отвечают на вопрос «Кто эту обязанность выполняет дома?»

Надписи на «поленьях»:

- стирать

- приготовить обед

- помочь сделать уроки

- вынести мусор

- зарабатывать деньги

- пылесосить дома

- вымыть посуду

- готовить ужин

(когда в «камин» положены все «дрова» прикрепляется «пламя»)

- И вот уже весело потрескивают дрова в камине, теплом и светом наполняется наш дом. Обратим чьими стараниями это достигается в ваших семьях: большую часть домашних забот выполняет … (мама)

-(читает ребенок)

Руки мамы.

Руки мамы…

Люблю их с детства.

Где б дорога моя не шла,-

Никуда мне от них не деться,

От душистого их тепла.

Руки мамы…

В морщинках, в родинках,

Сколько вынесли вы, любя…

С этих рук я увидел Родину,

Так похожую на тебя,

Мама…

- Там, где все заботы по дому лежат на женских плечах, домашние обедняют себя радостями, там, как правило, царят раздражение, непонимание, разрыв в общении. Если каждый член семьи имеет свой участок работы. Тогда в доме есть уют, тепло и гармония.

6. Пословицы и поговорки о доме.

-А какие пословицы и поговорки о доме вы знаете?

В народных пословица и поговорках хорошо сказано о том, что не так-то просто поддерживать семейный очаг, семейное тепло.

- Соберите пословицы полностью.

(пословицы разобраны на две части необходимо сложить их полностью.  

- В гостях хорошо,                                                       а дома лучше.

- Дом вести                                                               не бородой трясти.

- Без хозяина                                                                     дом сирота.

- Дом невелик,                                                              да лежать не велит.

- Домой придёшь –                                                      хлеб-соль найдёшь.

- Не красна изба углами,                                                красна пирогами.

- В семье разлад,                                                              так и дому не рад.

- Семья без детей,                                                      что цветок без запаха.

- Не нужен клад,                                                     когда в семье лад

7. Беседа «Благополучие в доме»

- (Звучит песня «Погода в доме» Над домом «появляются тучи»)

Не всегда всё благополучно в доме. Порой набегают тучи. Что является причиной непогоды в доме? Назовите ваши черты характера, которые могут вызвать «непогоду» в доме.

- лень

-грубость

- упрямство

- несдержанность

- вспыльчивость

Вот уже засияло солнышко над нашим домом

- Мы с вами разогнали тучи и выяснили, что погода в доме зависит…. Она во многом зависит от нас от нашего поведения

-А что же главное в семье? (мир, благополучие)

-Давайте посмотрим сценку «Мир в семье всего дороже»

 
Автор
Жили – были дед да баба.
Жили - не тужили.
Сухарь чаем запивали
Один раз в месяц колбасу жевали.
И всё ладно бы, да курочка – невеличка
Взяла и снесла яичко.
Яичко непростое.
Яичко золотое
А теперь по нашим ценам
оно и вообще бесценно.
На семейный на совет
Собрал внучку с бабкой дед
ДЕД
Так и так. Такое дело
Что с яичком будем делать?
Может скушать иль продать?
Иль на доллары сменять?
Может, чтоб упали стены
Центр купим современный
Бабка
Что, ты дед, побойся бога!
Музыка не стоит много!
Лучше купим телевизор
Пылесос или транзистор
Иль возьмём телегу мыла,
Чтобы в доме чисто, было

Автор
Начался тут сыр да бор
И житейский шумный спор
Начался такой скандал –
Свет такого не видал!
Только курочка молчит,
Около стола стоит.
Курочка
Ну, никак не ожидала
Стать причиною скандала.
Чтобы это прекратить,
надо мне яйцо разбить.
Автор
Подошла она тихонько
И, крылом взмахнув легонько,
Яичко на пол уронила,
Вдребезги его разбила!
Плачет бабка
Бабка
Что наделала ты, Ряба?
Автор
Дед не плакал, как ни странно,
Вывернул с дырой карманы.

ДЕД
Нету денег, ну и что же?!
Мир в семье всего дороже.
Ведущий
Да мир в семье всего дороже.

 -Чтение стихотворения «Что может быть семья дороже?»

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле!

9. Подведение итогов.

Родные люди – опора человека в жизни. Родственники бывают близкие и дальние, моложе и старше вас. Они могут жить вместе с вами, а могут – совсем далеко. Важно помнить о них, и не только потому, что вам нужны их помощь и поддержка, но и потому, что они нуждаются в вашем участии и заботе. Подумайте, что нужно изменить в своём отношении к близким, а что - наоборот, развивать.

-(читает ребенок)

Когда наши родные улыбаются,

Тучи сразу разбегаются.

Дождик лить перестаёт,

Солнце лучиком играет

И привет свой щедрый шлёт.

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много-много лет,

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет белый свет!

Песня"Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна". – поют все
Есть за горами, за лесами маленькая страна.
Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.
Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.
Там солнца лучик поселился и согревает меня.
Припев:
Маленькая страна - это моя семья,
Там, где родился я и вырос,
Где любят все меня.

- Спасибо за внимание.

• 1 слайд

  Внеклассное мероприятие
  "Убранство русской избы"
  Авторы: Карташова Н.А., учитель начальных классов
  Белова Е.А., учитель ИЗО
  

• 2 слайд

  «ВНУТРЕННИЙ МИР РУССКОЙ ИЗБЫ»
  

• 3 слайд

  Печь была основой жизни, главным оберегом семьи, семейным очагом.
  «Без печки изба – не изба»
  ПЕЧЬ
  полати
  

• 4 слайд

  «ГУСИ - ЛЕБЕДИ»
  

• 5 слайд

  «ПО-ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ»
  

• 6 слайд

  «ЖИХАРКА»
  

• 7 слайд

  Домовой – покровитель домашнего очага
  

• 8 слайд

  КРАСНЫЙ УГОЛ
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  ЛЮЛЬКА
  

• 11 слайд

  КУТНЫЙ УГОЛ
  

• 12 слайд

  Деревенская утварь-
  горшки, чашки, миски, короба, лукошки
  Кочерга
  Лопата для печи, ухват
  

• 13 слайд

  Рукомойник Рушники
  
  

• 14 слайд

  ПРЯЛКИ
  

• 15 слайд

  СВЕТЕЦ И ЛУЧИНА
  

• 16 слайд

  «Внутренний мир избы»
  

• 17 слайд

  СПАСИБО
  ЗА
  
  ВНИМАНИЕ!
  

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия г. Советский

 

Сценарий внеклассного мероприятия

Составили: Карташова Н.А.,

учитель начальных классов

Белова Е.А.,

учитель ИЗО

г. Советский 2015г.

Сценарий внеклассного мероприятия  на тему:

"Убранство русской избы"

 

Цель мероприятия: приобщение детей к миру искусства через познание исторического прошлого своего народа, его самобытной культуры, творчества, духовно-нравственного развития личности ребенка.

Задачи:

•         познакомить детей с убранством русской избы; приобщать детей к русской национальной культуре;

•         развитие коммуникативных навыков и творческих способностей;

•         воспитывать интерес к русской национальной культуре, уважительное отношение к старине, к традициям.

Ход мероприятия:

(ребят встречает хозяйка избы в русском народном костюме)

- Здравствуйте, ребята. Я рада видеть. Отгадайте загадку и узнайте, о чем мы сегодня с вами будем говорить.   

Стоит жилище - деревянные бочища

Внутри печь да дрова это русская ... (изба).

- О чем пойдет разговор? Как вы думаете?

- Тема нашего  мероприятия «Русская изба и ее внутренний мир».  

- Сегодня мы побываем в необычном, удивительном месте – русской крестьянской избе.

- А для начала послушайте стихотворение (читает ребенок)

Какая у избы душа!

Когда она едва родилась,

То сразу чутко, не дыша

В углах сосновых затаилась.

Она не спит, душа избы

И слушает из каждой щелки,

Как весело весь день в простенке

Стучат настенные часы.

Душа избы, она все помнит,

Все бережно хранит она

- Хотите ли вы заглянуть внутрь крестьянского дома?

- Я приглашаю вас на виртуальную  экскурсию в русский дом, познакомиться с его убранством, с предметами крестьянского быта и обихода.

 

- Вошли мы в избу. Дверь в избу - низкая, а порог - высокий.

-Как вы думаете, почему так строили избы? (Делали это для того, чтобы в холод с улицы меньше дуло. При входе не стучались, а говорили: “Здорово живите” или “Мир вашему дому”. Если хозяева работали, то их приветствовали словами “Бог в помощь”.)

- В русской избе жила одна семья, но большая: 10-12 человек.

Летом спит,

Зимой горит,

Пасть открывает,

Что дают, глотает.  (печь).       

Стоит девица в избе, а коса на дворе. (печь)

– В избе была всего лишь одна комната и почти половину ее занимала печка.

- "Без печки изба - не изба". В ней и каша кипит, и хлеба пекутся, и тепло от нее, и поспать можно. А кого болезнь одолеет – нет лучшего средства, чем в русской печке попариться. Не зря в старину говорили – «Печь – нам  мать родная». На печи стар и млад длинные, зимние вечера коротали, сказками да прибаутками друг друга тешили.

- Давайте  вспомним русские народные сказки, где печь – одна из главных героинь.

Добежала девочка до печки:

– Печка, матушка, спрячь меня!

– Поешь моего ржаного пирожка.

Девочка скорее – пирожок в рот, а сама с братцем – в печь спряталась.

     

 "Гуси-лебеди"

-Послушайте следующую.

Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю.

Царь глядит в окно, дивится:

– Это что за чудо?

Вельможа ему отвечает:

– А это Емеля на печи к тебе едет.

     "По щучьему велению"

- А где же еще встречается печь? (посмотрите отрывок инсценированной сказки)

Прибежала лиса домой, печку жарко истопила: хочет его изжарить да съесть. Взяла лиса лопату.

– Садись, – говорит.

А он маленький, да удаленький. На лопату сел, ручки-ножки растопырил – в печку-то и нейдёт.

— Не так сидишь, — говорит лиса.

Повернулся он к печи затылком, ручки-ножки растопырил — в печку-то и нейдёт.

— Да не так, — лиса говорит.

— А ты мне, тётенька, покажи, я ведь не умею.

— Экой ты недогадливый!

Лиса его с лопаты сбросила, сама на лопату прыг, в кольцо свернулась, лапки спрятала, хвостом накрылась. А он её толк в печку да заслонкой прикрыл, а сам скорей вон из избы да домой. 

  

«Жихарка»

– Если не было в избе печи, изба считалась нежилой. Люди считали, что за печкой живет… Как вы думаете, кто?  (домовой-покровитель домашнего очага: иногда добрый, а иногда и опасный.)

– А он был добрый или злой? Что дети  делали с ним?  (играли)

- Чтобы организовать игру, кто нам нужен? (водящий) Как его можно выбрать?  (считалкой)

«Домовой! Домовой! Поиграть хотим с тобой. Раз! Два! Три! Нас попробуй, догони!»

(проходит игра)

- Почётное место в избе – “красный угол”.  

- Красный – значит красивый, главный. Красный угол находился по диагонали от печи на солнечной стороне, так, чтобы входящий мог его сразу увидеть. Он встречал каждого, кто входил в избу.

– Что находилось в красном углу? Давайте посмотрим.

(иконы или образы святых, свечи, вышитые полотенца)

- Иконы на полочке или божнице. Полочка украшалась вышитыми полотенцами, букетиком вербы. Перед святыми образами горели лампадки. В красный угол сажали самых дорогих гостей. Раньше говорили: «Красному гостю – красное место». В обычные дни здесь, за обеденным столом, сидел глава семьи.

В русской избе, кроме печи, все было деревянное. На окнах русской избы в старые годы не вешали занавесок. Заглянуть в избу с улицы разрешалось кому угодно, и в этом не видели ничего дурного. Мебели в избе было немного – стол, лавки, скамьи, сундуки, посудные полки.

Ножек четыре, шляпка одна.

Нужен коль станет обедать семья. (стол).  

– В левом от печки углу в избе всегда стоял большой стол. Столы делали деревянными, чаще дубовыми. Каждый день в определенный час за столом собиралась обедать вся крестьянская семья. Ели из одной посуды. Кто опаздывал к обеду – оставался голодным.

 Во главе стола, в красном углу, сидел хозяин семьи. Потом сидели дети, а хозяйке оставалось место с краю, чтобы никому не мешая вставать и подавать к столу.

– Около стола длинные и широкие лавки. Как вы думаете, почему они длинные? (большая семья)

– А почему широкие? ( Ночью спали, подставляли другую лавку).

- А где спали самые маленькие?

  

 (люлька)

     Колыбели (люльки) делались из различного материала. Чаще всего были деревянные, плетенные из прутьев. Над колыбелью навешивался ситцевый полог для защиты от света и мух.

Родители работали в поле с утра до ночи. А за младшими братиками и сестричками присматривали старшие.

Пели колыбельные песенки.  –А какие колыбельные песни знаете вы?   Давайте споем одну колыбельную песню.

 «Люли, люли, люленьки. Прилетели гуленьки. Стали гули ворковать. Нашу деточку качать.»

«Баю, баюшки, баю. Не ложися на краю. Придет серенький волчок и укусит за бочок.»

(представим, что перед нами люлька, качаем и поем)

 - Молодцы, ребята. А, что же дальше есть в избе.

  Угол перед печью – кухонный, или кутный. Его хозяйкой была женщина. В кутном углу хранилась посуда, кухонные принадлежности.

У печи стояла кочерга, ухват, деревянная лопатка, помело. Под потолком шли полавошники, на которых располагалась крестьянская утварь.

-  На полках вдоль стен располагалась нехитрая крестьянская посуда: горшки, ковши, чашки, миски, ложки. Мастерил их из дерева, как правило, сам хозяин дома. Имелось в крестьянском жилище и немало плетёной утвари – корзин, лукошек, коробов. Из бересты делали бураки, туески.

Посуда наша

Для щей и каши,

Не бьётся, не ломается

Порче никакой не подвергается!

– Как мыли руки в старину? (Из рукомоя, рукомойника).   

                                    

-Вытирали руки ручником. Почему это полотенце так называлось? (ручник – для рук)

- Женщины не только готовили, убирали, но и занимались рукоделием.

Прялка была верной спутницей русской крестьянки на протяжении всей жизни.

    Напрясть и наткать надо было на всю семью. Вот и сидела женщина за прялкой долгие зимние ночи. Если в крестьянской семье росла девочка, то с малых лет в отдельном сундуке ей собирали приданое. Чтобы приготовить себе приданое, девушка должна была прясть, ткать, вышивать с 6-8 лет. Вместе с этим сундуком она и переезжала после свадьбы в дом мужа.

Прялка была не только орудием труда, но и произведением искусства: ее украшали резьбой и росписью. Красивая прялка передавалась по наследству от матери к дочери, от бабушки к внучке.

Моя сестра пряха,

По ниточке пряла,

Моточки мотала,

В коробочки клала!

- В вечернее время избу освещали, а чем?   Лучиной.  

  Лучина – тонкая деревянная щепка, которую вставляли в специальные приспособления – светцы. Лучина нужна была хорошо высушенная. Заготавливали ее задолго – за год, а то и раньше. Лучина была не меньше 2-3 см в ширину и толщину. Представьте себе, какой огромный запас лучины необходимо было иметь, чтобы освещать свое жилище долгими темными вечерами.

– Светцы можно было переносить в нужное место. Вечерами не засиживались, ложились рано. Да и вставали с первыми лучами солнца.

    - Наша экскурсия по русской избе подошла к концу.

- Вспомним, о чем говорили. Я вам предлагаю выполнить задание (кроссворд) Приложение 1.

- Молодцы ребята! Справились с заданием. А теперь поделитесь своими впечатлениями об услышанном. Вам понравилась ? А что больше?

- У меня 3 тарелочки с прямоугольниками красного, желтого и зеленого цвета.

               -мне не понравилось ;                      - мне интересно                    -я продолжу изучать историю русской избы.

-И мне очень понравилось с вами работать.  До встречи.

Приложение 1

Кроссворд  «Русская изба»

По горизонтали:

5. Ограда для двора в старину. (Плетень.)
7. Тонкая длинная щепка из сухого дерева, зажигаемая для освещения дома. (Лучина.)
8. Предмет в каждом доме, служащий для отопления и приготовления пищи. (Печь.)
11. Керамическая плитка для облицовки стен и печей. (Изразец.)
12. Большой ящик для хранения вещей с крышкой и с замком. (Сундук.)
13. Предмет обстановки, на котором и сидели, и спали. (Лавка.)

По вертикали:

1. Помещение в избе – комната. (Клеть.)
2. Название скатерти в старину. (Столешница.)
3. Настил из досок для сна в избе под потолком между печкой и противоположной ей стеной. (Полати.)
4. Подставка для лучины. (Светец.)
6. Как в старину называлась кухня. (Поварня.)
9. Деревянный крестьянский дом. (Изба.)
10. Предмет, который висел в каждом доме в красном углу. (Икона.)