Внеклассное мероприятие "Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем!"

Внеклассное мероприятие

«Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем!»

Равный обучает равного

(четвероклассники обучают третьеклассников)

Цель:

1.Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную. 
2.Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности. 
3.Формирование умений по выходу из пожароопасной ситуации. 
Прививать навыки осторожного обращения с огнём, воспитывать чувство ответственности.

4. Равный обучает равного.

Задачи:

1.Вызвать интерес к изучению ПБ;

2.Развивать умение систематизировать, анализировать информационный материал по ПБ;

3.Развитие творческих способностей.

ТСО: 
— компьютер с программой PowerPoint; 
— мультимедийный проектор, экран; 
— презентация. 

Этап урока

Ход урока

Предполагаемые ответы

Звучит тревожный сигнал по эвакуации

Песня

-Чтобы не горел наш дом,
Тот в котором мы живем
Нужно помнить: любят дети
Иногда играть с огнем.
Чиркнешь спичкой и тогда
Может в дом придти беда
Ведь от этого пожары
Возникают иногда.
Пр: Родители, привычки

меняйте поскорей
Надежней прячьте спички

т маленьких детей.
2)Коль не будем мы опять
Что попало поджигать
То пожарным не придется
Героизм свой проявлять
Если мы и впрямь умны
То пожарников должны
Навсегда лишить работы
С пользою для всей страны.

.Учитель:-

Кто догадался, какой теме посвящен классный час (пожар)

- Как вы понимаете слов

- С чем люди борются при пожаре

Пожар — это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей.

с огнем)

о «пожар»?

Выступление учащихся 4 класса

В настоящее время трудно найти область человеческой деятельности, где бы не использовался огонь.

  Огонь является участником многих обрядов, традиций, обычаев. Знаменит праздник Ивана Купалы с его ритуальными прыжками через костёр.

  В России огонь издавна используют в дни всенародных праздников в виде фейерверков. Все мы знаем праздничный салют в честь побед Советской Армии 9 мая.

  Без огня не обходится празднование Нового года. Новогодний праздник - один из древних на Земле. Берёт он своё начало у древних земледельческих народов, которые считали Солнце главным божеством. В зимние дни, когда Светило опускалось к горизонту, и наступал короткий день, думали, что Солнце умирает. Чтобы оживить его, везде зажигали костры, скатывали с холмов охваченные пламенем бочки или огненные диски, которые по своей форме напоминали Солнце. С тех давних пор и пришли к нам новогодние огни.

• Есть древний обычай - зажигать Олимпийский огонь. В древней Греции, как и в наше время, Олимпийский огонь зажигали от солнца на самой высокой горе. И этот Огонь - как символическое воплощение Бога - смотрел и оценивал спортивные состязания. Это ему показывали своё умение, ловкость и силу сильнейшие.

• Это ему посвящались достижения и рекорды.

Охотник возле костра, рыболов, колдующий над котелком на огне, отблеск пламени на лице уставшего путника, дым над хижиной – с этого начинается жизнь в пустынных местах, это её первые, хоть и осторожные, но уверенные шаги.

-Это мы рассказали о огне, который радует нас. Всегда ли огонь - радость?

(ответ детей)

Групповая работа.

Задание: Вам предложены цитаты из произведений, в котором говорится об огне. Определите, есть ли опасность и какая для тех, о ком говорится в рассказах в предложенных произведениях.

- Какую ошибку допустили герои?

1 группа

И вдруг заголосили:
"Пожар! Горим! Горим!”
С треском, щелканьем и громом.
Озирается кругом,
Машет красным рукавом.

С. Маршак "Кошкин дом”

2 группа

Что за дым над головой?
Что за гром над мостовой?
Дом пылает за углом.
Что за мрак стоит кругом?
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.

С. Михалков "Дядя Стёпа”.

3 группа

“Сам принес воды, сам набрал веток и сосновых шишек, сам развел у входа в пещеру костер, такой шумный, что закачались ветки на высокой сосне. Сам сварил какао на воде:
- Живо! Садись завтракать. Они видели дымок костра у корней старой сосны, но им и в голову не пришло, что в этой пещере скрывались деревянные человечки, да еще зажгли костер”

А.Н.Толстой “Золотой ключик»

Вывод:

Необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.

4-о классники с плакатами

Правил пожарных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало!
Но основное из правил уменья –
Знать, как таблицу должны умножения.

Выключайте электроприборы
Если гости к вам пришли
Или навестил вас друг,
Перед тем, как с ним играть —
Не забудьте выключить утюг!

Уходя тушите свет! 
Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите свет
И приборы тоже!

Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.

Групповая работа: Игра «Собери пословицу и объясни смысл»

Народная мудрость

Искру туши до пожара,- … огонь не забава.

Спички не тронь,… - … и ведро воды.

Спички не игрушка,… -… беду отводи до удара.

Дорого при пожаре… - в спичках огонь.

Искру туши до пожара,… - … беду отводи до удара.

Спички не тронь,… - … в спичках огонь.

Спички не игрушка,… - … огонь не забава.

Дорого при пожаре… - … и ведро воды.

Вывод:

Не шутите с огнём!
Я- огонь! Я – друг ребят.
Но когда со мной шалят,
Становлюсь тогда врагом
И сжигаю все кругом!

Физкультминутка:

Стих-е о пожарных

Слово пожарному из МЧС

Видео о пожаре

Тест с самопроверкой

1. По какому номеру необходимо звонить при пожаре?

- 01

- 02

- 03

2. Можно ли  пользоваться во время пожара лифтом.

- Да

-Нет

3.Ваши действия при пожаре:

-выйти через двери (если есть такая возможность) и закрыть окна и двери;

-если нет выхода через дверь — выходите на балкон

- спрятаться в туалете или под кроватью

4. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с ним самостоятельно: водой, песком, огнетушителем, любой плотной тканью, землей из цветочных горшков.

- да - нет

5. Что делать, если при приготовлении пищи на газовой плите загорелся жир на сковороде?

- залить сковороду водой;

- вынести её из кухни;

- выключить газ, накрыть сковороду крышкой;

- убежать.

6.Что делать, если из телевизора пошёл дым?

- залить телевизор водой;

- выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло;

- убежать в другую комнату.

7. Что обязательно должно висеть в школе на стене?

- картинки с рисунками на тему пожара;

- план эвакуации;

- портреты пожарных;

Групповая работа:

ВЫВОДЫ

Плакат «Спички детям не игрушки»

Правила пожарные без запинки знайте,
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днем
Осторожен будь с огнем

Вручение

памяток

КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ПОЖАРЕ

Для сохранения жизни себе и своим близким каждый человек должен знать основные правила поведения при пожаре:

1. При запахе дыма немедленно звонить по телефону 01.

2. Если возможно, покиньте помещение, закрыв окна и двери; если нет—выходите на балкон, либо стойте возле окна.

3. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с ним самостоятельно: водой, песком, огнетушителем, любой плотной тканью, землей из цветочных горшков.

4. При небольшой задымленности в подъезде продвигайтесь к выходу на четвереньках, ползком, держась за стены, при этом, если возможно, прикройте органы дыхания тканью, если нет—задержите как можно дольше дыхание.                                                                                                      ОЧЕНЬ ОПАСНО, поэтому НЕЛЬЗЯ:

1. Выходить в сильно задымленный коридор, подъезд, поскольку дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие.

2. Разбивать и открывать в горящем помещении окна, т.к. при доступе свежего воздуха огонь разгорится еще сильнее.

3. Пользоваться во время пожара лифтом.

4. Спускаться вниз по лестничному маршу, держаться за перила — они нередко ведут в тупик.

5. Прыгать из окон. Каждый второй прыжок с 3 этажа и выше — смертелен.

6. Проходить сквозь горящее помещение, если нет уверенности, что вы сможете проскочить его за несколько секунд.

 ЗАПОМНИТЕ!

За 15 минут выгорает полностью 3-комнатная квартира;

Смертельная доза угарного газа для человека — 4-5 минут нахождения в задымленном помещении.

Ответное слово 3-еклассников

1.Огонек всегда такой –

И хороший, и плохой:

Он и светит, он и греет,

 И  проказничать умеет.

2.Возле газовой плиты

Расшалился – жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой.

3.Каждый знает, что утюг –

Добрый, но серьезный друг.

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом.

4.Кто науку изучает,

Тот приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко.

5.Чайник все  кипел, кипел

И весь выкипеть успел.

И от злости поволок

Черный дым под потолок.

6.Взгляд лесничего суров.

- Здесь не место для костров! –

Погасить велел костер

И закончил разговор.

7.Вы с бензином, керосином

Не играйте никогда.

Не успеешь оглянуться,

Как получится беда!

8.Чтобы в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнем

Осторожны всегда.

9.Правила пожарные

Без запинки знайте,

Правила пожарные

Строго соблюдайте!

Хором:

Утром, вечером и днем

Осторожен будь с огнем!

Песня итоговая

Литература:

1.Горбунова Н. А. Основы безопасности жизнедеятельности. – Волгоград, 2002.

2  Яровая Л. Н., Барылкина Л. П., Цыбина Т. И. Внеклассные мероприятия. – М.: ВАКО, 2005.

3.Энциклопедия для детей. Дополнительный том. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях./Главный редактор В. А. Володин.- М.: Аванта +, 2001.

4. Интернет ресурсы