Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Утром, вечером и днём осторожен будь с огнём!" (3 класс)

Внеклассное мероприятие "Утром, вечером и днём осторожен будь с огнём!" (3 класс)

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

«Утром, вечером и днём осторожен будь с огнем!»


Цель:

1.Показать роль огня в жизни человека: как положительную, так и отрицательную. 
2.Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.
 
3.Формирование умений по выходу из пожароопасной ситуации.
 
Прививать навыки осторожного обращения с огнём, воспитывать чувство ответственности.


Задачи:

1.Вызвать интерес к изучению ПБ;

2.Развивать умение систематизировать, анализировать информационный материал по ПБ;

3.Развитие творческих способностей.


ТСО: 

мультимедийный проектор, экран; 
— презентация.
 


Ход занятия


I.Организационный момент.


II.Мотивация занятия.

(Звучит «Песенка о пожаре».)

- Кто догадался, какой теме посвящён классный час? (Пожар.)

- Как вы понимаете слово «пожар»? (Пожар – это неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и здоровью людей.)


III.Выступление учащихся.

- В настоящее время трудно найти область человеческой деятельности, где бы не использовался огонь.

  1. Огонь является участником многих обрядов, традиций, обычаев. Знаменит праздник Ивана Купалы с его ритуальными прыжками через костёр.

  2. В России огонь издавна используют в дни всенародных праздников в виде фейерверков. Все мы знаем праздничный салют в честь Дня Победы 9 мая.

  3.   Без огня не обходится празднование Нового года. Новогодний праздник - один из древних на Земле. Берёт он своё начало у древних земледельческих народов, которые считали Солнце главным божеством. В зимние дни, когда Светило опускалось к горизонту, и наступал короткий день, думали, что Солнце умирает. Чтобы оживить его, везде зажигали костры, скатывали с холмов охваченные пламенем бочки или огненные диски, которые по своей форме напоминали Солнце. С тех давних пор и пришли к нам новогодние огни.

  4. Есть древний обычай - зажигать Олимпийский огонь. В древней Греции, как и в наше время, Олимпийский огонь зажигали от солнца на самой высокой горе. И этот Огонь - как символическое воплощение Бога - смотрел и оценивал спортивные состязания. Это ему показывали своё умение, ловкость и силу сильнейшие. Это ему посвящались достижения и рекорды.

  5. Охотник возле костра, рыболов, колдующий над котелком на огне, отблеск пламени на лице уставшего путника, дым над хижиной – с этого начинается жизнь в пустынных местах, это её первые, хоть и осторожные, но уверенные шаги.

- Это вы рассказали об огне, который радует нас.

- А всегда ли огонь – радость? (Ответы учащихся.)


IV.Групповая работа.

Задание: Вам предложены цитаты из стихотворений, в которых говорится об огне.

- Определите, есть ли опасность в предложенных произведениях и какая?

- Какую ошибку нельзя допускать, которую сделали герои?


1 группа

Нашли на полянке
Коробку и спички.
Решили сестрички,
Зажечь эти спички…

В лес дремучий  убежали,
Ворох веток натаскали,
Чиркнув спичечной головкой
О шершавый коробок…
Появился огонек.
По кустам и по лесам,
Пробежался тут и там.
В небо – пламя, в небе дым.
Кричат лисички:
«Ой, горим!»


2 группа

Только мать сошла с крылечка, 
Лена села перед печкой,
 
В щёлку красную глядит,
 
А в печи огонь гудит.

Приоткрыла дверцу Лена —
 
Соскочил огонь с полена,
 
Перед печкой выжег пол,
 
Влез по скатерти на стол,
 
Побежал по стульям с треском,
 
Вверх пополз по занавескам,
 
Стены дымом заволок,
 
Лижет пол и потолок.


3 группа

Подожгли мальчишки пух, 
А огонь – то не потух.
 
Тополиный пух горит,
 
Пламя по двору бежит…
 
Чья – то вспыхнула машина -
 
Очень страшная картина!
 


(Ответы учащихся.)


Вывод: Необходимо соблюдать правила пожарной безопасности.


V.Выступления учащихся.
Правил пожарных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало!
Но основное из правил уменья –
Знать, как таблицу должны умножения.


Выключайте электроприборы
Если гости к вам пришли
Или навестил вас друг,
Перед тем, как с ним играть —
Не забудьте выключить утюг!


Уходя тушите свет! 
Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!

Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя тушите свет
И приборы тоже!


Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен
У того пожар возможен.



VI.Групповая работа «Собери пословицу».


Народная мудрость


Искру туши до пожара, огонь не забава.


Спички не тронь, беду отводи до удара.


Спички не игрушка, в спичках огонь.



Вывод: Не шутите с огнём!


Я – огонь! Я – друг ребят,

Но когда со мной шалят,

Становлюсь тогда врагом

И сжигаю всё кругом!


VII.Физкультминутка.


VIII.Чтение стихотворения «Пожарные» Владимира Бояновского.


Они не ропщут на судьбу –

Она дана им от рожденья…

Покой сменили на борьбу.

По зову сердца, вдохновенья.


Отбросьте смех на все года –

В пожарных доля не простая:

В ней риск присутствует всегда,

Им в лица смерть смеётся злая.


Забыв про отдых и покой,

Они идут в огонь и в воду…

Пожарный – истинный герой,

Так было, есть, и быть от роду.


IX. Коллективная работа.

- Просмотр видео.

- Тест с самопроверкой.


1. По какому номеру необходимо звонить при пожаре?

- 101

- 102

- 103

2. Можно ли  пользоваться во время пожара лифтом.

- Да

-Нет

3.Ваши действия при пожаре:

-выйти через двери (если есть такая возможность) и закрыть окна и двери;

-если нет выхода через дверь — выходите на балкон

- спрятаться в туалете или под кроватью

4. Если очаг возгорания небольшой, попытайтесь справиться с ним самостоятельно: водой, песком, огнетушителем, любой плотной тканью, землей из цветочных горшков.

- да - нет

5. Что делать, если при приготовлении пищи на газовой плите загорелся жир на сковороде?

- залить сковороду водой;

- вынести её из кухни;

- выключить газ, накрыть сковороду крышкой;

- убежать.

6.Что делать, если из телевизора пошёл дым?

- залить телевизор водой;

- выдернуть вилку из розетки и набросить на телевизор влажное одеяло;

- убежать в другую комнату.

7. Что обязательно должно висеть в школе на стене?

- картинки с рисунками на тему пожара;

- план эвакуации;

- портреты пожарных.


X.Групповая работа.

Плакат «Искру тушим до пожара».


Правила пожарные без запинки знайте,
Правила пожарные строго соблюдайте!
Утром, вечером и днём
Осторожен будь с огнём!


(Учащиеся в группах создают плакат из предоставленных элементов и объясняют его агитационную значимость.)


XI.Подведение итогов занятия.


- Посмотрите на плакаты. Давайте еще раз повторим правила поведения при пожаре.

- Нельзя без необходимости включать электроплиту. Нельзя оставлять без присмотра зажженные конфорки.

-Пользуйтесь только исправными электроприборами. Нельзя их оставлять включенными без присмотра.

- Нельзя пользоваться без присмотра взрослых горючими и легковоспламеняющимися приборами.

- Нельзя украшать елку игрушками из горючих материалов.

- Нельзя пользоваться пиротехническими средствами без взрослых.

- Нельзя играть со спичками, зажигалками.




Памятка «Правила поведения при пожаре».

- Позвони «01». Назови чётко адрес и фамилию.

- Не прячься! Уходи от пожара.

- Плотно закрой за собой двери и не открывай окна.

- Не туши электроприборы водой!

- Не пользуйся лифтом во время пожара!

- Закрой нос мокрой тканью!

- Выбирайся из задымлённого помещения ползком!

-Обратись за помощью к взрослым!


Заключительное слово учащихся.


1.Огонёк всегда такой –

И хороший, и плохой:

Он и светит, он и греет,

 И  проказничать умеет.


2.Возле газовой плиты

Расшалился – жди беды.

Лучше даже и не стой

Перед газовой плитой.


3.Каждый знает, что утюг –

Добрый, но серьёзный друг.

Тот, кто с утюгом знаком,

Не играет с утюгом.


4.Кто науку изучает,

Тот приборы не включает:

Перегретая розетка

Загорается нередко.


5.Чайник всё  кипел, кипел

И весь выкипеть успел.

И от злости поволок

Чёрный дым под потолок.


6. Туристы вчера ходили в лес,

После них он вдруг исчез.

После этого костра,

Целый лес сгорел дотла.


7.Взгляд лесничего суров.

- Здесь не место для костров! –

Погасить велел костёр

И закончил разговор.


8.Вы с бензином, керосином

Не играйте никогда.

Не успеешь оглянуться,

Как получится беда!


9.Чтобы в ваш дом

Не пришла беда,

Будьте с огнём

Осторожны всегда.


10.Правила пожарные

Без запинки знайте,

Правила пожарные

Строго соблюдайте!


Хором:

Утром, вечером и днём

Осторожен будь с огнём!


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-237555

Похожие материалы