Внеклассное мероприятие "В гостях у физики и математики"

Внеклассное мероприятие

«В гостях у физики и математики»

ЦЕЛЬ:

§  развивать познавательный интерес, интерес к физике и математике;

§  развивать грамотную монологическую речь с использованием физических и математических терминов;

§  развивать внимание, наблюдательность, логическое мышление, умение  применять знания  в новой ситуации;

§  приучать детей к доброжелательному общению

Как и почему?

Кто?

Что?

Когда и где?

КОНКУРС  1:  «Разминка»

((Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом)

·         Вещество, которое хорошо пропускает электрический ток. (проводник)

•         Какой знак нужно поставить между цифрами 7 и 8, чтобы получилось число больше 7, но меньше 8?   (запятую)

            А. Запятую

            B. Двоеточие

           С. Плюс

           D. Черту дроби.

·         Физическая величина, измеряемая в ваттах. (мощность)

·         В древней Руси, чтобы расплатиться, могли отрубить часть слитка серебра. Как сейчас называется отрубленная часть? (Рубль)

·          Объём измеряется в:  (л)

A. В квадратных метрах

Б. Литрах 

В. Квадратных арах

D. Тоннах.

•      Электромагнитное устройство, которое используют для автоматического включения и выключения электрической цепи. (реле)

•      Какая наука не относится непосредственно к математике? (механика)

A. Алгебра

В. Тригонометрия

C. Комбинаторика

D. Механика

•         Единица измерения силы тока. (Ампер)

•         Число 666 увеличили в полтора раза, оно равно: (999)

  А.  999              С. 66,6

  В.  333              D. 1330

•         Упорядоченное движение заряженных частиц. (ток) 

•         Почему большой сосуд с водой, помещенный в погреб, спасает овощи от первых заморозков? (при замерзании вода выделяет тепло)               

•         Какая величина самая точная? (180 книг в библиотеке)

 А. 180 км между Москвой и Тулой.

 В. 180 шагов между соседними домами.

 С. 180 книг в библиотеке.

  D. 180 семечек в каждом арбузе.

•      Как нас в темноте находят комары? (по тепловому излучению)

 КОНКУРС 2   «Ба, знакомые все лица»  

(Каждый правильный ответ оценивается 2 баллами)

  Британский физик новозеландского происхождения. Известен как «отец» ядерной физики. Лауреат Нобелевской премии по химии 1908 года. В 1911 году своим знаменитым опытом рассеяния альфа-частиц доказал существование в атомах положительно заряженного ядра. (Э. Резерфорд)

    Древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Биографические сведения о нем крайне скудны. Достоверным можно считать лишь то, что его научная деятельность протекала в Александрии в III в. до н. э. (Евклид)

  Итальянский физик, механик, астроном, философ, математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он убедительно опроверг умозрительную метафизику Аристотеля и заложил фундамент классической механики.                 ( Г. Галилей)

Английский физик, внёсший значительный вклад в становление термодинамики. Обосновал на опытах закон сохранения энергии. Установил закон, определяющий тепловое действие электрического тока. Вычислил скорость движения молекул газа и установил её зависимость от температуры.  (Д. Джоуль)

  Немецкий физик. Он вывел теоретически и подтвердил на опыте закон, выражающий связь между силой тока в цепи, напряжением и сопротивлением. Его именем названа единица электрического сопротивления. (Г. Ом) 

  Французский философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики,  дал понятия переменной величины и функции, ввел многие алгебраические обозначения. Высказал закон сохранения количества движения, дал понятие импульса силы. (Р. Декарт)

  Древнегреческий математик, физик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в области геометрии. Заложил основы механики, гидростатики, был автором ряда важных изобретений. Однажды он воскликнул “Дайте мне точку опоры, и я сдвину Землю!” В глазах современников выдающийся ученый был практически полубогом. (Архимед)

КОНКУРС 3  "Утро студента"

(Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом)

Студент Вовочка проснулся рано утром. Умылся, оделся, расчесал пластмассовой расчёской волосы и, не глядя в зеркало, пошёл на кухню. Зажёг газовую плиту и поставил на неё чайник с водой. Затем заварил себе чай, добавил туда сахар и дольку лимона. "А что же к чаю?" - подумал Вовочка, - "У меня осталась булочка, которую я купил вчера по дороге домой". Порывшись в сумке под кипой тетрадей и учебников, он нашёл её. Булочка имела далеко не первоначальную форму. Делать нечего, придется, есть такую.
Посмотрев в окно, он увидел, что оно запотело. Так и не разглядев, что творится на улице, он оделся потеплей, от души налив на себя папиного одеколона. И пошёл в техникум. Выходя из подъезда, он как всегда зацепился за ржавую железную ручку. Всю дорогу до техникума прохожие, глядя на его голову, улыбались, а, подходя ближе, зажимали носы. И только зайдя в фойе техникума и посмотрев в зеркало, он всё понял.

•         Электрические  (электризация)

•         Тепловые (нагревание,  кипение)

•         Строение вещества  (диффузия)

•         Механические (деформация)

•         Тепловые (конденсация)

•         Строение вещества (диффузия)

•         Электрические (электризация)

•         Строение вещества (диффузия)

КОНКУРС 4 «Надо подумать»

(Каждый правильный ответ оценивается 2 баллами)

1.      Зная, что  =  , найдите        (  - 2 = 3-2 = 1)

2.      Определите силу тока в чайнике, включенном в сеть с напряжением 220 В, если сопротивление нити накала 50 Ом. (I=U/R, 4,4 А)

3.      Фигура, изображенная на рисунке, состоит из 7 одинаковых квадратов. Ее периметр равен 16 см. Найдите площадь фигуры. (Р= 16*а, а = 1 см, S=7 см²)

 

4.      Определите площадь сечения проволоки, сопротивление которой 5 Ом, длина 25 м, удельное сопротивление материала 0,016 (Ом*мм² )/м

5.      Какой угол образуют стрелки часов в 12 часов 20 минут? (В 12 ч стрелки часов сходятся вместе. После этого за 20 минут минутная стрелка проходит 1/3 окружности, т.е описывает 120⁰. Часовая стрелка движется в 12 раз медленнее минутной, т.к. описывает круг за 12 ч. Поэтому она за 20 минут опишет угол в 120⁰:12=10⁰ и будет образовывать с минутной стрелкой угол в 120⁰-10⁰= 110⁰ )

6.      Рассчитайте сопротивление цепи, если сопротивление каждого резистора равно 5 Ом

(8,75 Ом)

 

7.      Древнегреческая задача: - Скажите мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников посещают твою школу и слушают твои беседы?

- Вот сколько, - ответил Пифагор,  - половина изучает математику, четверть – природу, седьмая часть проводит время в размышлении и, кроме того, есть еще три женщины. Сколько всего учеников посещает школу Пифагора (1/2·х + ¼ ·х + 1/7·х +3=х, 28)

(Жюри подводит итоги)

Вопросы командам (дополнительные баллы, 1 балл за правильный ответ)

1.Что тяжелее: пуд  железа или пуд пуха? ( Вес одинаков)

2.Благодаря каким двум процессам мы чувствуем запах духов (испарение и диффузия)

3.Почему нельзя сварить мясо высоко в горах? ( Из-за низкого атмосферного   давления, температура кипения воды, в которой варится мясо, ниже 100 ⁰С).

4.Какая буханка  хлеба тяжелее: горячая или холодная? ( Холодная. С горячего хлеба происходит более интенсивное испарение воды - и влаги в хлебе становиться меньше.)

5.Сколько существует натуральных чисел, меньших 100, в записи которых цифра 5 используется хотя бы один раз? (19: 5, 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95,51, 52, 53, 54, 56, 57, 58, 59)

6.Почему во время снегопада становиться теплее? ( Т.К. происходит кристаллизация воды, в процессе которой выделяется теплота.)

7. Разместите восемь козлят и девять гусей в пяти хлевах так, чтобы в каждом хлеве были и козлята и гуси, а число их ног равнялось 10 (в 3 хлевах может быть по 2 козленка и по 1 гусю, а в 2 хлевах по 1 козленку и по 3 гуся).

8. Какой тепловой процесс сопровождается понижением температуры? (Испарение)

9.какой существует самый простой способ определить заряжена ли батарейка?

10. Верно ли, что снег греет землю? ( Верно, т.к. снег плохой проводник тепла)