Внеклассное
мероприятие
в 9-11классах «Квест по мотивам книг Д.Роулинг.
Описание материала: Предлагаю вам образовательно-игровые
приключения по английскому языку. Квест будет интересен и полезен как ученикам
9-11классов. В ходе его проведения можно сообщить новое из страноведческого
лексического материала и обобщить изученный материал.
Возрастная категория учащихся: учащиеся 9-11классов.
Место
проведения: здание школы (5
кабинетов на разных этажах).
Форма
проведения: учебно-познавательная
игра. Квест – это поэтапная игра с выполнением заданий по предмету, выполняя
которые, команды приближаются к финалу. Квест – это чередование заданий и меток
(подсказок). Метка – это часть фразы If you believe it, you can achieve it.
Форма
организации: групповая .
Цели мероприятия:
1.
Развитие
иноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной):
a)
речевая
компетенция – совершенствование коммуникативных умений в четырёх основных видах
речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
b) языковая компетенция – систематизация ранее
изученного материала в соответствии с отобранной темой «Профессии» и сферами
общения, знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения
мысли в родном и изучаемом языке;
c)
социокультурная
компетенция - обобщение лингвострановедческих знаний учащихся, полученных на
уроках английского языка.
Задачи:
- активизация речевого взаимодействия;
- повышение интереса и мотивации к изучаемому
языку;
- закрепление страноведческих знаний;
- развитие умения применять полученные знания;
- воспитание интереса к изучению предмета;
- воспитание уважения к культуре изучаемого
языка;
- воспитание на рубеже культур.
Предварительная подготовка:
- подбор материала;
- определение ведущих и организаторов из числа
учителей;
- знакомство
с заданиями, которые будут предложены участникам;
- беседа с учащимися о внешнем виде, дисциплине,
активности;
Этапы мероприятия:
I.
Ознакомительный этап: Организационный момент
(вступительное слово учителя).
II.
Основной этап:
1. Visittheshriekingshack.{Посетитевизжащуюхижину.}
2.Aplacewhereyoucanmixsubstancesили
место, где можно смешать вещества. (Кабинет
Химии).
3. The common living room is a great place to hide a map of looters.
«Общая гостиная – отличное место, чтобы спрятать Карту
мародеров».
4. «Используйте то, что лежит в коробке»
5. «The
owl brought the mail. Check your mailbox» «Совапринеслапочту. Проверьтепочтовыйящик»
(place where we receive mail). Вахтёр
6.Under the beds in the room for
boys you can find a lot of interesting things. theplacewhereboyschangeclothes
«Под кроватями в комнате для мальчиков можно найти много интересных
вещей»(раздевалка мальчиков)
7. «UnderitlivedHarryPotteruntilrevenuesinHogwarts» «Под ней жил
Гарри Поттер до поступления в Хогвартс» (лестница)
8. –"Look in the tavern, Three broomsticks, the place where
creative master crafts” «Заглянитевтаверну «Триметлы» (кабинетсоц.педагога)
9."MIRROR of DESIRES" «Найдите «ЙИНАЛЕЖОЛАКРЕЗ»
10.«Visit the tavern "boar's head» «Посетитетрактир «Кабаньяголова» the
place where creative master crafts. (Кабинет трудов у девочек)
11. «Did you take off your robe at the entrance?»– «Вы
тоже сняли мантию на входе?» (раздевалка)
12. "I openat the end» «Я открываюсь под конец»
III. Заключительный этап.
Ход мероприятия
I этап -Ознакомительный
-Good evening, dear children!
Добрый вечер, дорогие ученики !
-Сегодня Вы попадёте в сказку! Вы встретите учителей-магов из
Хогвардца ,покатаетесь на мётках и много другое!!Вы готовы?
Балмухамбетова
М.М передала письмо детям из Министерства магии (прилагается).В
письме указывается, что следовать необходимо по надписям на билетах и
последовательно записывать коды (определённые буквы латинского алфавита) в
блокнот.
Первый
билет который они получили было написано «Visit the shriekingshack» или Посетите
визжащую хижину.
IIэтап
ПЕРВЫЙбилет
«Visit
the shrieking shack » {Посетитевизжащуюхижину.}
Надо было
пойти в библиотеку и там найти книгу «Гарри Поттер», в ней лежал лист учебника
принца-полукровки (прилагается). Дальше им было трудно, т.к. первые две буквы «се» я написала чёрной
гелевой ручкой, а она почти не отличалась от типографской краски, пришлось
долго разглядывать, но нашли! Записали. Библиотекарь вручила им 2 билет на
котором было написано «a placewhereyoucanmixsubstances».
Второй билет
«aplacewhereyoucanmixsubstances» или
место, где можно смешать вещества. (Кабинет Химии).
Это понравилось больше всего!К кабинете детей ждала
Выдрина Л.В.
-Wetlcome to my
class!
-Look at my table/
I have a lot of pots withunknown substance. You should understand that where to
be and mix the ingredients to getthe potion. НА чистом листочке
заранее заготовлен лист с не видимыми буквами «le». Для того, чтобы они проявились, необходим виноградный
сок. Бутылочки и колбочки можно использовать любые(химические баночки).
-Well done!
-Our lesson is
over. Goodbye! You next ticket from Hogwards.
ТРЕТИЙ билет
The common living room is a great place to hide a map of looters.«Общаягостиная – отличноеместо, чтобыспрятатьКартумародеров».
В
письме было сказаноplacewherethescheduleismade( Кабинет математике)
В Кабинет
математике у нас стоит камин, поэтому пошли сразу к нему. В нём спрятана «Карта
мародеров»(прилагается).
В одном из
колец коричневым карандашом (т.к. цвет рисунка коричневый) вписаны буквы «br». Нашли почти сразу.
ЧЕТВЕРТЫЙ билет
«Используйте то, что лежит в коробке»
Лист
с символами (прилагается) уже лежит в коробке. Здесь тоже сложновато, т.к. код «at» уже напечатан,
но если присмотреться, шрифт отличается от основного. Немного перебрав
варианты, нашли.
ПЯТЫЙбилет
«The owl brought the mail.
Checkyourmailbox» «Сова принесла почту. Проверьте почтовый ящик»
(placewherewereceivemail). Вахтёр
Догадались,
что нужно бежать к вахтёру, у которой лежит «Ежедневный пророк»! А в газете
черной гелевой ручкой были написаны следующие буквы «io»
ШЕСТОЙбилет
Under the beds in the room for boys you can find a lot of
interesting things. theplacewhereboyschangeclothes «Под
кроватями в комнате для мальчиков можно найти много интересных вещей»(раздевалка
мальчиков)
Там была
прятана коробка из-под леденцов Берти-Боттс .В ней листок из книги
«Фантастические звери и места их обитания»(прилагается) и простой грифельный
карандаш.
Долго
думали, пришлось намекнуть: с обратной стороны белым карандашом написано «in»,
а серым карандашом нужно просто заштриховать (закрасить) эти буквы, чтобы было
чётко видно код.
СЕДЬМОЙ билет
«Under it lived Harry Potter until revenues in Hogwarts»
«Под ней жил Гарри Поттер до поступления в Хогвартс» (лестница)
Тут
необходимо опять выйти на лестницу и искать код. Написали букву «с» смываемым мелком.Предупредили,
что смотреть надо везде и внимательно.
ВОСЬМОЙ билет
"Look in the tavern, Three broomsticks, the place where
creative master crafts” «Заглянитевтаверну «Триметлы» (кабинетсоц.педагога)
Сразу
нашли кабинет «Таверна «Три метлы». Там на стенах развесили много
листовок Министерства магии о «Нежелательном лице №1 Гарри Поттере». На
одной листовке с обратной стороны карандашом написала букву «i».
Если
ученики находили пустой листок, то им требовалось на метле летать по холлу!
ДЕВЯТЫЙ билет
"MIRRORofDESIRES"
«Найдите «ЙИНАЛЕЖОЛАКРЕЗ»
По книге «ЙИНАЛЕЖ ОЛАКРЕЗ» — это «ЗЕРКАЛО ЖЕЛАНИЙ». На любом
зеркале написали простой свечой букву«p». Сообразили быстро, нашли ещё быстрей, записали в блокнот.
ДЕСЯТЫЙ билет
«Visitthetavern "boar'shead»
«Посетитетрактир «Кабаньяголова»theplacewherecreativemastercrafts.
(Кабинет трудов у девочек)
В
кабинете были раставлены много посуды под которой были разложены газеты.
Задание заключалось в следуйщем,что они поднимали газеты и искали рекламную
листовку из магазина «Всевозможные волшебные вредилки» братьев Уизли
(прилагается), не перемещая посуду.На обратной стороне простым карандашом
написала букву «i».
ОДИННАДЦАТЫЙ билет
«Did you take off your robe at the entrance?»– «Вытожеснялимантиюнавходе?»(раздевалка)
Догадались, что нужно искать на вешалке в раздевалке. Заранее
повесили там мешочек из органзы с листочком, свернутым в трубочку и
перевязанным бечевкой. На нём карандашом написала букву «t». Замаскировала
верхней одеждой.
ДВЕНАДЦАТЫЙ билет
"I openat the end» «Я открываюсь под конец»
Можно распечатывать этот билет, а можно нет. Я распечатала и
написала, чтобы им было понятно, что делать дальше. Балмухамбетова М.М дала конверт
с распечатанное письмо профессора Дамблдора.Догодались что бежать надо в
кабинет английского языка.
После того, как все билеты закончились, в блокноте составилось
заклинание «celebratioincipit», в переводе с латыни переводится «праздник
начинается».
III. Заключительный этап.
Пришло время открыть конверт с надписью «Я открываюсь под конец»,
где в письме указано, что воспользоваться получившимся заклинанием можно, если
найти его в персональном компьютере. Для этого лучше поместить файл с названием
«celebratioincipit» прямо на рабочий стол компьютера.После нашли в шкафе
коробку с конфетами.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.