Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Внеклассное мероприятие в 9 классе "Час общения"

Внеклассное мероприятие в 9 классе "Час общения"

  • Воспитательная работа

Документы в архиве:

12.29 МБ 001_Чайковский - ''Щелкунчик'' Вальс Цветов.mp3
3.48 МБ 1Презентация.pptx
5.5 КБ Thumbs.db
3.04 МБ Track38.mp3
3.01 МБ valeriya_-_malenkii_princ.mp3
21.02 КБ сценарий.docx

Название документа 1Презентация.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

 Король
Antoine de Saint-Exupery LE PETIT PRINCE
Кто есть кто?
Задание Назовите персонаж после ознакомления с информацией. Для получения отв...
Эта героиня обладала очень «трудным характером»; «не боялась даже тигров», н...
С жителем какой планеты Маленький принц захотел подружиться и почему? По как...
Этот герой: запрещал зевать в своём присутствии; не терпел непослушания; име...
Этот герой жил на «планетке», которая «оказалась меньше всех»; честно выполн...
Этот герой развеселил Маленького принца, попросив похлопать в ладоши; был «г...
Этот герой заставил Маленького принца сильно загрустить; хотел забыть о том,...
Этот герой мечтал полюбить шелест колосьев на ветру, хотя не употреблял в пи...
Persona grata
Задание командам Выберите категорию вопроса любой сложности (путём наведения...
Светить всегда, Светить везде!
Мысль изреченная
 Вставьте ключевое слово Дети! Берегитесь [кого?чего?]! баобабов!
Продолжите фразу Есть такое твёрдое правило. Встал поутру, умылся, привёл се...
Вставьте ключевое слово Зорко одно лишь Самого главного глазами не увидишь....
Продолжите фразу Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся. Наверное, затем, ч...
Угадайте афоризм, открывая слова в произвольном порядке. Слова открываются, е...
 Ты 1 навсегда в ответе за кого 2 3 4 5 7 приручил. 8 всех, 6 Задание № 1
Светильники 1 надо беречь: порыв ветра их 2 3 4 5 7 погасить. 8 может 6 Зада...
Как вы понимаете смысл афоризма? Согласны ли вы с автором (героем)? Для дока...
Урок рисования
«Это, по-моему, самое красивое и самое печальное место на свете… Здесь Мален...
Задание игрокам Вспомните рисунок автора. Изобразите место появления Маленько...
Задание №3 Дополните произведение новыми эпизодами: представьте, что Маленьки...
Что это за история?
Что это за история?
Что это за история?
Что это за история?
1 из 44

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Король
Описание слайда:

Король

№ слайда 2 Antoine de Saint-Exupery LE PETIT PRINCE
Описание слайда:

Antoine de Saint-Exupery LE PETIT PRINCE

№ слайда 3 Кто есть кто?
Описание слайда:

Кто есть кто?

№ слайда 4 Задание Назовите персонаж после ознакомления с информацией. Для получения отв
Описание слайда:

Задание Назовите персонаж после ознакомления с информацией. Для получения ответа щёлкните в область левой кнопкой «мыши». «Стоимость» правильного ответа: тезис № 1 – 3 балла; тезис № 2 – 2 балла; тезис № 3 – 1 балл.

№ слайда 5 Эта героиня обладала очень «трудным характером»; «не боялась даже тигров», н
Описание слайда:

Эта героиня обладала очень «трудным характером»; «не боялась даже тигров», но «очень боялась сквозняков»; «родилась вместе с солнцем» и «была так прекрасна, что дух захватывало».

№ слайда 6 С жителем какой планеты Маленький принц захотел подружиться и почему? По как
Описание слайда:

С жителем какой планеты Маленький принц захотел подружиться и почему? По какой причине он не смог этого сделать? «…он один, по-моему, не смешон. Может быть, потому, что думает не только о себе. Вот бы с кем подружиться. Но его планетка уж очень крохотна. Там нет места для двоих». Это Фонарщик.

№ слайда 7 Этот герой: запрещал зевать в своём присутствии; не терпел непослушания; име
Описание слайда:

Этот герой: запрещал зевать в своём присутствии; не терпел непослушания; имел в своём гардеробе «великолепную горностаевую мантию», которая «покрывала всю планету».

№ слайда 8 Этот герой жил на «планетке», которая «оказалась меньше всех»; честно выполн
Описание слайда:

Этот герой жил на «планетке», которая «оказалась меньше всех»; честно выполнял условия уговора, хотя не мог ни отдохнуть, ни выспаться; «каждую минуту гасил фонарь и опять его зажигал».

№ слайда 9 Этот герой развеселил Маленького принца, попросив похлопать в ладоши; был «г
Описание слайда:

Этот герой развеселил Маленького принца, попросив похлопать в ладоши; был «глух ко всему, кроме похвал»; утверждал, что он «всех красивее, всех наряднее, всех богаче и всех умней» на своей планете.

№ слайда 10 Этот герой заставил Маленького принца сильно загрустить; хотел забыть о том,
Описание слайда:

Этот герой заставил Маленького принца сильно загрустить; хотел забыть о том, что ему «совестно»; предстал перед Маленьким принцем в окружении «полчища бутылок».

№ слайда 11 Этот герой мечтал полюбить шелест колосьев на ветру, хотя не употреблял в пи
Описание слайда:

Этот герой мечтал полюбить шелест колосьев на ветру, хотя не употреблял в пищу хлеб; советовал Маленькому принцу приходить в один и тот же час, дабы «узнать цену счастью»; просил, чтобы его приручили.

№ слайда 12 Persona grata
Описание слайда:

Persona grata

№ слайда 13 Задание командам Выберите категорию вопроса любой сложности (путём наведения
Описание слайда:

Задание командам Выберите категорию вопроса любой сложности (путём наведения курсора и нажатия левой кнопки «мыши»). Для получения ответа щёлкните в область левой кнопкой «мыши». Возврат к таблице заданий осуществляется путём нажатия в область .

№ слайда 14 Светить всегда, Светить везде!
Описание слайда:

Светить всегда, Светить везде!

№ слайда 15 Мысль изреченная
Описание слайда:

Мысль изреченная

№ слайда 16  Вставьте ключевое слово Дети! Берегитесь [кого?чего?]! баобабов!
Описание слайда:

Вставьте ключевое слово Дети! Берегитесь [кого?чего?]! баобабов!

№ слайда 17 Продолжите фразу Есть такое твёрдое правило. Встал поутру, умылся, привёл се
Описание слайда:

Продолжите фразу Есть такое твёрдое правило. Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок и сразу ... приведи в порядок свою планету.

№ слайда 18 Вставьте ключевое слово Зорко одно лишь Самого главного глазами не увидишь.
Описание слайда:

Вставьте ключевое слово Зорко одно лишь Самого главного глазами не увидишь. [что?]. сердце.

№ слайда 19 Продолжите фразу Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся. Наверное, затем, ч
Описание слайда:

Продолжите фразу Хотел бы я знать, зачем звёзды светятся. Наверное, затем, чтобы рано или поздно каждый мог ... отыскать свою.

№ слайда 20 Угадайте афоризм, открывая слова в произвольном порядке. Слова открываются, е
Описание слайда:

Угадайте афоризм, открывая слова в произвольном порядке. Слова открываются, если щёлкнуть по слову левой кнопкой «мыши». После угадывания фразы игроки получают количество баллов, равное числу нераскрытых слов.

№ слайда 21  Ты 1 навсегда в ответе за кого 2 3 4 5 7 приручил. 8 всех, 6 Задание № 1
Описание слайда:

Ты 1 навсегда в ответе за кого 2 3 4 5 7 приручил. 8 всех, 6 Задание № 1

№ слайда 22 Светильники 1 надо беречь: порыв ветра их 2 3 4 5 7 погасить. 8 может 6 Зада
Описание слайда:

Светильники 1 надо беречь: порыв ветра их 2 3 4 5 7 погасить. 8 может 6 Задание № 2

№ слайда 23 Как вы понимаете смысл афоризма? Согласны ли вы с автором (героем)? Для дока
Описание слайда:

Как вы понимаете смысл афоризма? Согласны ли вы с автором (героем)? Для доказательства своей позиции приведите примеры: 1) из сказки «Маленький принц»; 2) из других произведений; 3) из своего жизненного опыта. В чем состоит мудрость афоризма?

№ слайда 24 Урок рисования
Описание слайда:

Урок рисования

№ слайда 25 «Это, по-моему, самое красивое и самое печальное место на свете… Здесь Мален
Описание слайда:

«Это, по-моему, самое красивое и самое печальное место на свете… Здесь Маленький принц впервые появился на Земле, а потом исчез. Всмотритесь внимательно, чтобы непременно узнать это место, если когда-нибудь вы попадёте в Африку, в пустыню».

№ слайда 26 Задание игрокам Вспомните рисунок автора. Изобразите место появления Маленько
Описание слайда:

Задание игрокам Вспомните рисунок автора. Изобразите место появления Маленького принца на Земле по памяти. Для проверки ответа щёлкните левой кнопкой «мыши» здесь

№ слайда 27 Задание №3 Дополните произведение новыми эпизодами: представьте, что Маленьки
Описание слайда:

Задание №3 Дополните произведение новыми эпизодами: представьте, что Маленький принц посетил наш город Надым.

№ слайда 28 Что это за история?
Описание слайда:

Что это за история?

№ слайда 29 Что это за история?
Описание слайда:

Что это за история?

№ слайда 30 Что это за история?
Описание слайда:

Что это за история?

№ слайда 31 Что это за история?
Описание слайда:

Что это за история?

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

Название документа сценарий.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ЧАС ОБЩЕНИЯ

«САМАЯ БОЛЬШАЯ РОСКОШЬ НА СВЕТЕ - …»


1. Логическая загадка « ТРИ КРИМИНАЛИСТА» (слайд 1)

Цель – эмоциональное вовлечение в работу

Шерлок Холмс, Джеймс Бонд и майор Пронин поспорили, кто из них быстрее без фонаря поймает грабителя, который безлунной ночью должен был проникнуть в неосвещенный королевский сад. В ожидании 12 часов криминалисты занимались каждый своим делом: Ш. Холмс читал, Бонд смотрел телевизор, а Пронин отправился в соседнюю комнату, выключил свет и о чем – то задумался.

В 12 часов грабитель проник в сад, криминалисты выбежали на улицу, а майор Пронин первым схватил его. Почему он был первым?

Ответ: Его глаза быстрее адаптировались к ночной темноте, т. к. до этого он находился в темной комнате.

После вывода о способностях человека к физиологической адаптации обсуждается вопрос, существует ли психологическая адаптация? Ее необходимость на экзамене.

- А что испытывали вы в преддверии пробного экзамена?

- Каково было ваше настроение?

-Испытывали ли вы волнение или были абсолютно уверены в себе, в своих знаниях?


2. Ознакомление с результатами пробных экзаменов (под роспись)


3.Упражнение «ЯКОРЬ»

Цель – обучение техникам снятия тревожности

Учащимся предлагается, приняв удобную позу и расслабившись, вспомнить реальную ситуацию, вызвавшую ощущение радости. Затем воспроизвести ее в своем воображении очень подробно, запомнить чувства, которые при этом возникали. Соединить крепко большой и указательный палец. Повторить несколько раз. Учитель объясняет, что в дальнейшем, сжимая пальцы в кольцо учащиеся смогут произвольно вызвать у себя ощущение радости и подъема.

  • Снять напряжение вам поможет искусство: литература, музыка, живопись. Я вам сейчас предлагаю провести релакс – паузу, просмотрев слайд – шоу («Маленький принц»)


  • Иногда вы мне говорили на уроке: «А давайте ничего не будем делать сегодня, давайте просто пообщаемся». На что я отвечала «Ещё чего?! Ведь это такая роскошь. Роскошь человеческого общения!» А сегодня я вам предлагаю: давайте пообщаемся.


4. Игра по сказке Экзюпери «Маленький принц» (по презентации)


5. Видеоролик с патриотической песни

Снова ласковое солнце

Заливает землю светом!

В этот майский день всем сердцем

Поздравляю с ДНЕМ ПОБЕДЫ!

Пожелать хочу здоровья,

Мирной жизни и достатка!

Оптимизма, счастья в доме,

От Надыма до Камчатки!

Поем песню «Темная ночь»


6. Упражнение «Метаморфозы» (дополнительно)

-Мне кажется, что я - такое дерево, как…….Почему?

- Мне кажется, что я – такое животное, как…..Почему?

-Мне кажется, что я - такой головной убор, как….Почему?

-Мне кажется, что я – такой музыкальный инструмент, как…. Почему?

- Мне кажется, что я- такая погода, как…Почему?




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров30
Номер материала ДБ-187992
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх