Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие в 3 классе Игра-соревнование:“Математическое многоборье”
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие в 3 классе Игра-соревнование:“Математическое многоборье”

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 60» г.Оренбурга







Внеклассное мероприятие в 3 классе







Игра-соревнование:

Математическое многоборье”











Учитель: Жирникова Е.В.

г.Оренбург

2015-2016уч.г.

Игра-соревнование: “Математическое многоборье”

Пояснительная записка.

Любой педагог в процессе своей педагогической деятельности, пробуждая интерес к своему предмету, не просто ведёт уроки, но и укрепляет веру обучающихся в свои силы, развивает логическое мышление, познавательный интерес к предмету, в данном случае – математике. В своей работе следует развивать творческие способности и возможности не только у способных учеников, но и у слабых детей. Развивать у них силу воли, характер, мышление, целеустремлённость при решении задач и упражнений, давая возможность решать нестандартные или более сложные задания.

Дети любят играть в разные игры и использование игр по математике в процессе обучения и во внеклассной работе позволяют педагогу обеспечить достижение единства эмоционального и рационального в воспитании и обучении.

В процессе проведения конкурсов, соревнований, КВН, олимпиад по математике ученик сталкивается с ситуациями выбора, в которых он сможет проявлять индивидуальность, свободу в выборе заданий, смекалку, нестандартное мышление.

В данном мероприятии (КВН) создаются три команды из учащихся 3 класса. При подготовке к КВН проводится предварительная работа команд. Учащиеся готовят домашнее задание, эмблему, девиз, песни и т. д.

Данная разработка может быть использована педагогами в своей внеклассной работе по предмету «математика».

Цели:

  • развитие интереса к математике;

  • активизация деятельности учителя и учащихся;

  • воспитание коллективизма, стремления к творческой деятельности.

Задачи:

  • развитие познавательного интереса;

  • развитие навыков коллективной работы;

  • развитие интереса к решению нестандартных задач и заданий.

Ход урока:

Учитель: - Добрый день! Я рада приветствовать всех вас на нашем “Математическом многоборье”. В соревнованиях принимают участие три команды – “Знайка”, “Вундеркинд”, «Эрудит». Наши соревнования будет судить строгое жюри.

Ознакомимся с правилами соревнований:

  1. Командам быть очень внимательными.

  2. Вопросы заданий будут показаны на доске

  3. Отвечать на вопросы заданий письменно, в карточки с названием команд. Ответы заносятся на лист учёта.

  4. Та команда, которая первая принесет правильный ответ, зарабатывает дополнительный балл.

Итак, команды готовы? Начинаем

Задание № 1 – Разминка.

(Все задания появляются на доске)

Стоит в поле дуб. На дубе три яблока. Ехал добрый молодец и сорвал одно яблоко. Сколько яблок осталось?”(Ответ: на дубе яблоки не растут.)

Задание № 2 – Стрельба из лука.

Поставьте в клеточки такие числа, чтобы суммы по вертикали, горизонтали и диагонали были равными.


18

16

26

28

20

12

14

24

22









Задание № 3 – Эстафета.

Продолжи числовой ряд ( допишите два числа)

А) 18, 9, 16, 8, 14, 7…, …

Б) 27, 32, 37, 42, …, …

Задание № 4 – Прыжки в высоту.

Расставь знаки и скобки так, чтобы получились верные равенства.



4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 6

4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 7

4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 8

4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 9

(4 + 4) :4 + 4 = 1· (4+4):4+4 = 6

4 + 4 - 4:4 = (2· 4·4 - 4) : 4 = 7

(4+4):4·4 = 3· 4+4 – 4 - 4 = 8

4 + 4 + 4 :4= ((4 + 4) ·4+4) : 4=9

Задание № 5 – Бег на короткие дистанции.

Проверка знания таблицы умножения на 3. Участники называют все числа от 1 до 30, но вместо чисел, делящихся на 4, 6, 7, говорят фразу “Не собьюсь”.

1, 2,3, не собьюсь, 5, 6, 7 не собьюсь, 9, 10, 11 не собьюсь и т.д.

Задание № 6 – Метание.

Расставьте математические знаки, которые нужно использовать при выполнении

- увеличить на несколько единиц

(+)

- уменьшить на несколько единиц

(-)

- увеличить в несколько раз

)

- уменьшить в несколько раз

(:)

- на сколько больше

(-)

- на сколько меньше

(-)

- во сколько раз больше

(:)

- во сколько раз меньше

(:)

Задание № 7 – Бег с препятствиями

Решить задачи.

1. У Ромы было целых три яблока, 4 половинки, да 8 четвертинок. Сколько всего яблок было у Ромы? (7 яблок)

2. 40 бабушек поехали кататься на мотоциклах. Впереди на мотоцикле ехала в одиночестве самая шустрая бабушка, за ней мчались три мотоцикла с колясками, на каждом из которых поместились по три бабушки, а сзади их догоняли остальные мотоциклы. На оставшихся мотоциклах сидело по 2 бабушки. Сколько всего мотоциклов было у бабушек?(Ответ: 19 мотоциклов.)

Задание № 8 – Синхронное плавание.

1. На сколько частей разделится лист бумаги четырьмя прямыми линиями, проходящими через одну точку.(Ответ: 8 частей.)

2. Пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, что две из них были четырехугольной формы, а две – треугольной.

img1


Задание № 9 – Фехтование ( конкурс капитанов)

Расположить карточки так, чтобы произведение возрастало.

7·4

6·6

9·6

7·8

9·8

У

Д

А

Ч

А

8·3

7·6

8·6

9·6

8·7

У

С

П

Е

Х



Задание № 10 – Шахматисты.

Задачи на логическое мышление.

1. Пять человек водили хоровод, держась за руки. В одном месте хоровод расцепился. Сколько рукопожатий осталось в хороводе?

(Ответ: четыре.)

2. Великан жил на втором этаже девятиэтажного дома. Как-то ему захотелось жить повыше. Он перевернул дом и поставил его крышей вниз. На каком этаже оказалась его квартира?(Ответ: на восьмом.)

Подведение итогов и вручение призовых медалей.



Эмблемы команд

C:\Users\Радькова\Desktop\1317708171_1.jpg

C:\Users\Радькова\Desktop\i.jpg

C:\Users\Радькова\Desktop\VZBMdsFpr1b53AJFa.jpeg


Приложение 1










12,14,16,18,20,22,24,26,28.



















Приложение 2

4 4 4 4 = 1 4 4 4 4 = 6

4 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 7

4 4 4 4 = 3 4 4 4 4 = 8

4 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 9



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров189
Номер материала ДВ-131364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх