Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие в 6 классе «Лингвистический поезд»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Внеклассное мероприятие в 6 классе «Лингвистический поезд»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие в 6 классе «Лингвистический поезд»


Цель: привитие учащимся любви к родному языку, обогащение словарного запаса учащихся.


Форма проведения: игровая (путешествие по стране «Лингволандия »).


Станции: 1) посёлок Диалект;

2) село Краснословное;

3) остановка Ономастика;

4) город Фразеологизм;

5) деревня Подумайкино.


Оборудование: 1) карта страны «Лингволандия»;

2) «проездные билеты» (карточки за правильные ответы);

3) карточки-термины.


Карточки-термины:


  1. Топонимы – географические названия.

  2. Антропонимы – собственные имена, относящиеся к людям.

  3. Хрононимы – собственные имена отрезков времени (8 Марта, День Победы, Новый год и т.д.).

  4. Ойконимы – названия населённых пунктов.

  5. Урбанонимы – названия улиц, музеев, площадей.

  6. Зоонимы – клички животных.



Эпиграф:

Человек через слово всемогущ;

Язык всем знаниям и всей природы ключ.

Во слове всех существ содержится картина,

Сообществ слов всех и действиев пружина.

Г.Р.Державин





Ход мероприятия:


Ведущий-экскурсовод:

Сегодня мы совершим очень интересное путешествие по самым отдалённым населённым пунктам страны «Лингволандия». Мы побываем в посёлке Диалект, селе Краснословное, городе Фразеологизм, деревне Подумайкино и на остановке Ономастика. Весь путь смогут пройти самые умные и сообразительные. После посещения каждого пункта наиболее грамотные и подготовленные получат проездные билеты для того, чтобы путешествовать по Лингволандии постоянно. Это и будут наши победители.

Итак, мы отправляемся! Наш лингвистический поезд приближается к посёлку Диалект.

Ученик: Не собирал я редкие словечки,

Но звук родной всегда в душе живёт.

Вот место, где сливаются две речки,

Его назвал сутоками народ.

И что мне в том, что в словарях толковых

Такого слова не было и нет,

В нём пенье струй я слышу родниковых,

На шелест трав, на шум лесов ответ.

Его истоки глубоки и чисты,

Я сам его прозрачности дивлюсь.

Так пусть дополнят словари лингвисты,

Твердя стихи поэтов наизусть.


Ведущий-экскурсовод: Есть такая русская пословица: «Что ни село, то говор». В каждой местности, где существует русский язык, живёт свой «набор» местных языковых особенностей, свой говор, диалект.

Я предлагаю посоревноваться в знании диалектов русского языка. Я называю известное всем слово, а вы скажете нам его диалектный вариант. Итак, начали:

Говорить – баять, балакать, гутарить, сказывать.

Дом – изба, хоромы, хата, курень.

Дорога – большак, тракт, зимняк, стёжка и т.д.


Ведущий-экскурсовод: Молодцы, ребята! Вы неплохо знаете диалектные слова. Конечно, это только малая их часть. Но наш поезд уже снова в пути, и совсем скоро нас ждёт новая остановка. А вот и она. Ух, да это же село Краснословие! Остановимся? Конечно. Тогда вперёд.

Ведущий-экскурсовод: На этой остановке мы поговорим о сказках, пословицах, поговорках, считалках, скороговорках, песнях, играх. «Что значит для народной жизни слово? Слово приравнивалось нашими предками к самой жизни. Слово порождало и объясняло жизнь, оно было для крестьянина хранителем памяти и залогом бесконечного будущего. Оно утешало, помогало, двигало на подвиг, заступалось, лечило, вдохновляло.

Ведущий-экскурсовод: Краснословцы, вы готовы показать свои знания? Хорошо, что готовы. Задания вам такие:

1. Вспомните пословицы и поговорки о дружбе.

(Верному другу цены нет. Для дружбы нет расстояний. Друга за деньги не купишь. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Неверный друг опаснее врага.)

2. Объясните поговорки: Душа в пятки ушла (испугался).

Своя рука – владыка (хозяин).

Будь как дома (свобода, раскованность).

У лжи короткие ноги (всё выйдет наружу).

Ведущий-экскурсовод: Вижу, с малыми жанрами вы хорошо знакомы, а как с такими, например, как былины?

  1. Объясните, что такое былины? (Жанр русского фольклора, героическо-патриотическая песня-сказание о богатырях и исторических событиях Древней Руси) 9-13 века.

  2. Какие богатыри изображены на картине В.Васнецова «Богатыри»? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович).

  3. Назовите имя православного русского богатыря, который дважды одержал победу в схватках с огненным змеем? (Добрыня Никитич).

  4. Кто из русских богатырей 30 лет не мог ходить и сидел дома? (Илья Муромец).


Ведущий-экскурсовод: Если вы любите веселиться, то наверняка хорошо знаете шутки, прибаутки, песни. Я буду зачитывать вам начало старинных обрядовых песен, а вы заканчивайте строку:

  • Катилась торба с высокого горба. В этой торбе хлеб, соль, пшеница. С кем ты хочешь… (поделиться)?

  • Радуга-дуга, не давай дождя, давай …(солнышка-колоколнышка).

  • Коси, коса, пока роса. Роса долой, косец … (домой).

  • Бегал заяц по болоту, он искал себе работу, да работы не нашёл, сам заплакал и … (пошёл).


Ведущий-экскурсовод: Смотрите, мы подъезжаем к очень интересному месту. Оно называется остановка Ономастика. Здесь речь пойдёт об именах и фамилиях людей, так как именно их изучает ономастика.

  1. Что такое фамилия? (Общее имя всех членов семьи, наследуемое более чем в двух поколениях).

  2. Фамилии образовывались по-разному, например, первый человек, получивший фамилию Кузнецов, был сыном кузнеца, Донской жил на Дону. А как появились фамилии Татаринов и Свистунов?

  3. Есть в русском языке слова-перевёртыши; назовите имена, которые одинаково читаются слева - направо и справа - налево. (Анна, Алла, Тит).

  4. Вспомните имя красавца-юноши из греческой мифологии, наказанного богиней Афродитой за излишнюю любовь к себе. (Нарцисс).

  5. Как была образована кличка собаки Герасима Муму? (Герасим немой, мычал).


Ведущий-экскурсовод: А это что такое впереди? Неприступные стены, высокие башни, городские ворота закрыты. Наверное, мы должны ответить на несколько вопросов, чтобы попасть в город Фразеологизм.

Да. Вот и задание. Я буду читать строки из литературных произведений, а ваша задача: найти фразеологизм и объяснить его.

  1. «Да как же вы сним жить можете, когда он чуть было вас на тот свет не отправил(Чуть не убил, очень опасен).

  2. «Слушай! Честное слово, все с тобой согласны. Но… придержи язык». (Помолчи).

  3. «Григорий Иванович рассказал всё, что случилось. Лиза не верила своим ушам» (Удивлялась).

  4. «Все требуют машин, а у него их всего-то кот наплакал» (Мало).

  5. «Надо украшать землю, обстраивать, а не лодыря гонять» (Лениться).

  6. «Они отправились туда, куда Макар телят не гонял» (Очень далеко).


Ведущий-экскурсовод: Вот мы добрались до деревни Подумайкино.

Язык разум открывает. Кто говорит, тот сеет, кто слушает, тот собирает. Вот какие пословицы сложил народ о разуме человеческом. Богат наш язык, велик и могуч! В нашем конкурсе и в ваших ответах мы увидим, надеюсь, необъятность, прелесть и изумительную красоту русского языка. Итак, вперёд!

  1. Корень мой находится в «цене», в «очерке» найди приставку мне, суффикс мой в «тетрадке» все встречали, вся же – в дневнике я и в журнале. (О-цен-к-а).

  2. В языке разных народов очень много заимствованных слов. Из какого языка к нам пришло слово «футбол» и почему оно так называется, как образовано? (Из английского языка, от слов «нога» и «мяч»).

  3. Почему в русском языке только 33 буквы, а звуков 42? (Так как согласных звуков – 36, а букв – 21; гласных звуков – 6, а букв – 10).

  4. Внимание! Вы знаете, что омонимы – это слова, одинаковые по написанию и звучанию, но разные по значению. Я назову значение одного из омонимов, а вы должны угадать, что лежит в ящике.

    • Вода была очень холодной, чистой, недаром родник носил такое красивое название – хрустальный ключ (В ящике – ключ от замка).

    • Стрелок отличался исключительной меткостью, но немаловажно было и то, что лук его был изготовлен первоклассным мастером (В ящике – репчатый лук).


Ведущий-экскурсовод: Итак, подошло к концу наше путешествие в Лингвистическом поезде. Это путешествие можно закончить замечательными поэтическими строками:

На столе моём книги – много радостных книг!

Их открыл мне учитель – мудрый русский язык.

Он к сокровищам знаний – ключ волшебный в руке.

Говорю с целым миром я на том языке.


Ведущий-экскурсовод: Итак, наш язык очень богат, так же, как и другие языки мира. Но очень часто мы засоряем его варваризмами, вульгаризмами, жаргонными словечками. Порой нам даже с русского языка требуется перевод, чтобы понять смысл услышанного. Хотелось бы слышать понятные русские слова вместо жаргонных «клёво», «классно», «прикол» и т.д. Надеюсь, у вас этих слов в языке нет. Ведь мы с успехом добрались на нашем лингводилижансе до 6 класса и теперь отправимся дальше и дальше.


Подведение итогов: вручение Почётных проездных билетов тем, кто получил больше фишек за правильные ответы.

5


Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров196
Номер материала ДВ-135934
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх