Инфоурок Математика Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие в 6 классе на тему "Развлекательное шоу "Моя любовь - МАТЕМАТИКА!"".

Внеклассное мероприятие в 6 классе на тему "Развлекательное шоу "Моя любовь - МАТЕМАТИКА!"".

Скачать материал

 

 

 

 

 

 


Развлекательное шоу

 

«Моя любовь - математика!»

12.png

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Развлекательное шоу [1 слайд]

«Моя любовь - математика!» (6 кл)

Цель мероприятия:

 

  • формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;
  • создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и навыков по математике;
  • расширение границ познания учащихся по математике;
  • развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.

Оформление (презентация):

 

1.        Портреты математиков  Л.Н.  Толстого, Н. И. Лобачевского, М. В. Ломоносова, С. В. Ковалевской с их высказываниями о математике.

Л. Н.  Толстой: «Человек подобен дроби, в знаменателе-то, что он о себе думает, в числителе- то, что есть на самом деле. Чем больше знаменатель,  тем меньше дробь».

М. В. Ломоносов:  «Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».

Н. И. Лобачевский:  «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки».

С. В. Ковалевская:  «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе».    

2. Математические газеты, плакаты, ребусы, забавные картинки на математические темы.

   План проведения:

 

1.      Представление команд.

2.      Представление жюри.

3.      Конкурс «Разминка».

4.      Миниатюра «Треугольник с квадратом».

5.      Конкурс «Шифровальщик».

6.      Вопросы болельщикам.

7.      Рекламная пауза.

8.      Конкурс «Снайпер».

9.      Сценка «Спор».

10.  Конкурс капитанов.

11.   Выступление фокусника.

12.   Заключительный конкурс «Угадай слово».

13.   Подведение итогов и награждение.

Ведущий 1: (читает стихотворение)

Чтоб водить корабли,

Чтобы летчиком стать,

Надо много уметь,

Надо многое знать.

И при этом, вы заметьте-ка,

Главная наука математика!

Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо, прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка,

Где бы нам ни пригодилась МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!

Ведущий 2:   Дорогие ребята, уважаемые учителя, мы начинаем развлекательное шоу-  

                                                   

«Моя любовь - математика!»

«Моя любовь - математика!» . Сколько людей она покорила, очаровала своей таинственностью и красотой.

Ведущий 1:   Сегодня вы увидите соревнование знатоков математики, и узнаете много нового и интересного. Разрешите представить команды из учащихся 6 класса.

Ведущий 2:  За красным столиком налево

                          «Квадрат» сидит там смело.

                           Ему задачки не почем,

                           Смекалист,  будет он во всем.

                          (Визитная карточка команды «Квадрат») [5 слайд]

Ведущий 1:   Здесь сидит желтый «Треугольник»

                           Будет рад им каждый школьник.

                           По плечу им все заданья,

                           Не страшны им состязанья!

                          (Визитная карточка команды «Треугольник») [6 слайд]

Ведущий 2:  Первый тур мы объявляем,

На разминку приглашаем.

Ведущий 1:  Конкурс первый – «Разминка». Команда за каждый правильный ответ получает 1 балл. [7 слайд]

Ведущий 2:

Вопросы команде «Квадрат»: [8 слайд]

1.         Как называется дробь, числитель которой меньше знаменателя? (правильная)

2.         Число 17 – простое или составное? (простое)

3.         Округлите 3,9 до единиц. (4)

4.         Как называется число, изображенное на координатной прямой? (координата)

5.         Результат умножения? (произведение)

6.         Что  означает слово модуль?

7.         Единица с шестью нулями? (миллион)

8.         Какое число не простое, ни составное? (1)

9.         На сколько нужно умножить 2, чтобы получить 1? (0,5)

10.     Как называются числа, используемые при счеты предметов? (натуральные)

Ведущий 1:

Вопросы команде «Треугольник» [9 слайд]

1.         Как называется дробь, числитель которой больше знаменателя? (неправильная)

2.         Число 9 простое или составное? (составное)

3.         Округлите 3,4 до единиц? (3)

4.         Где на координатной прямой расположены точки с отрицательными координатами? (слева от нуля)

5.         Результат деления? (частное)

6.         Как называются прямые, которые не пересекаются?

7.         Единица с четырьмя нулями? (десять тысяч)

8.         Самое маленькое натуральное число?   (1)

9.         Назовите число обратное 3? ()

10.     Что такое периметр? (сумма длин всех сторон)

Ведущий 2:

Пока судьи подсчитываю баллы, ребята покажут миниатюру «Треугольник с квадратом»


Жили-были два брата,
Треугольник с Квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать Квадрат:
“Почему ты злишься, брат?”
Тот кричит ему: “Смотри,
Ты полней меня и шире,
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Но Квадрат ответил: “Брат!
Я же старше, я – Квадрат!”
И сказал еще нежней:
“Не известно, кто нужней!”
Но настала ночь, и к брату
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал: “Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился ты квадратным,
А проснешься – без углов!”
Но наутро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел – нет Квадрата.
Онемел, стоял без слов…
Вот так месть! Теперь у брата
Восемь новеньких углов!


Ведущий 1:

Начинаем второй конкурс под названием «Шифровальщик». В течение трех минут командам нужно расшифровать фразу великого математика. [10-11 слайд]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Математика - царица всех наук» - так сказал великий математик

                                                                                         Карл Гаусс. [12 слайд]

Ведущий 2:

Пока участники команд выполняют задание, предлагаю вопросы болельщикам.


1. По дороге вдоль кустов
Шло 11 хвостов,
Сосчитать я также смог,
Что шагало 30 ног.
Это вместе шли куда – то
Петухи и поросята.
А вопрос мой к вам таков:
Сколько было петухов? (Семь).

 

2. Шел Кондрат в Ленинград.
Навстречу ему 12 ребят:
У каждого – по лукошку,
В лукошке – по кошке,
У кошки – по котенку,
У котенка – по мышонку.
Задумался старый Кондрат:
“Сколько котят и мышат
ребята несут в Ленинград?”

  1. (Глупый, глупый Кондрат! Он один шел в Ленинград, а ребята с лукошками, котятами и кошками шли навстречу ему, – в Кострому Сколько хвостов у 8 коров? (8)
  2. Сколько рогов у 4 коров? (8)
  3. Сколько ушей у 5 мышей? (10)
  4. Сколько ног у пяти коров? (20)
  5. Сколько хвостов у 40 ослов? (40)
  6. Сколько шин у 15 машин? (запасную не считать) (60)
  7. Во дворе были куры и овцы. У них 3 головы и 8 ног. Сколько было кур и сколько овец? (1 овца, 2 курицы).

Ведущий 2:  У некоторых ребят слово «снайпер» ассоциируется со стрельбой по воробьям из рогатки. Объявляем третий конкурс  «Снайпер». Из каждой команды выходят по одному участнику и в течение  2 минут считают, находя и показывая указкой число. [13-14 слайд]



Ведущий 1:

А сейчас ребята 5 класса покажут вам сценку «Спор».

Ведущий - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они завели спор, кто из них главнее.

Единица – Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица, занимаю всегда только первые места. Не даром все дети идут в школу 1 сентября.

Ведущий – Да, а еще говорят «первый блин комом», и «один в поле не воин». А ты тут распищалась!

Двойка – Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2 уха, 2 глаза и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!

Ведущий – Может быть ты и красавица, но не очень-то рады ребята видеть тебя в своих дневниках и тетрадях.

Тройка – Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то ,даже свое тридевятое царство имеет, тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. И светофора три глаза!

Ведущий – Ну, что ты тараторишь. Разве не знаешь, что «от горшка три вершка», «ревешь в три ручья» и «врешь в три короба»!

Четверка – Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная! В домах у людей 4 угла, 4 угла у стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.

Ведущий – Вот и иди ты на все 4 стороны.

Пятерка – А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят видеть мой портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью пальцами на руках!

Ведущий – Ты всегда «перескакиваешь с пятого на десятое»! А еще любимица!

Шестерка – Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я становлюсь в полтора раза больше.

Семерка – В неделе 7 дней, существует 7 чудес света и про важное дело говорят: семь раз отмерь, один раз отрежь.

Ведущий – Ну и иди семимильными шагами за 7 верст киселя хлебать!

Восьмерка – Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня любят!

Ведущий – Ну ты прямо, как восьмое чудо света!

Девятка – Я самая важная цифра, ведь я больше всех , существует 9 планет солнечной системы, одна из которых наша Земля.

Ведущий – Ну, а ты чего молчишь? (спросил ведущий маленького нулика)

Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я встану рядом с любой из вас, то вы станете ровно в 10 раз больше. Друзья,  мы все по-своему важны, и друг без друга нам трудно. Давайте сведем все споры к нулю,  и будем жить дружно!

Ведущий 2:  Капитан подает команды, все ему доверяют, на него полагаются. Команды капитана беспрекословно должны выполняться. Сейчас мы проверим, как капитаны дают команды своим подчиненным и как они их выполняют.

Ведущий 1:   Объявляю конкурс капитанов. Каждому капитану я буду показывать карточку с рисунком.  Он должен описать его так,  чтобы  товарищи по команде угадали, что там изображено на рисунке. За каждый правильный ответ 2 балла. Если у команды нет правильного ответа, отвечает команда соперница и зарабатывает 1 балл. [15 слайд]

Рисунки команде «Квадрат»,  на которых изображены   - гриб, цветок, отрезок, угол, круг, прямоугольник, карандаш, линейка. [16 слайд]

Рисунки команде «Треугольник»,  на которых  - дерево, кораблик, квадрат, окружность, треугольник, луч, циркуль, транспортир. [17 слайд]

Ведущий 2:   Кто это к нам на праздник пожаловал? (В дверь зашел фокусник-чародей с большим чемоданом, в котором были разные предметы)

Фокусник-чародейЭто я, Чародей XV (показывает фокусы).

Фокус 1 – задумай число, прибавь 2, умножь результат на 3, отними 5, отними задуманное число, умножь на 2, отними 1. (Фокусник по названному ответу угадывает задуманное число) Ответ: от результата отнять 1 и разделить на 4, получится задуманное число.

Фокус 2 – задумай число, прибавь к нему 2 , умножь на 2, прибавь 3, отними задуманное число, прибавь 5. Ответ: отними 12, получишь задуманное число.

Ведущий 1:

Чародей XV, а что у тебя в чемодане.

(Фокусник открывает чемодан и  показывает, что у него в чемодане).

Учебник математики – настольная книга каждого ученика;

Калькулятор – мозги современного ученика;

Резинка (ластик) – штамп делового человека;

Шпаргалка – база данных;

Умножения «Ревность» или Решетчатое умножение..

 Рисуем решетку. Прямоугольники разделены диагоналями, преумножим числа. Сверху таблицы запишем один сомножитель, а слева другой. Затем в каждой клетке запишем произведение цифр сомножителей, состоящих в ней в одной горизонтали и в одной вертикали. Десятки записываются в левых нижних треугольниках, а единицы в правых верхних. После заполнения таблицы складываются числа вдоль направлений проведенных диагоналей, результаты записываются справа и снизу от таблицы.

Умножение на 9.

I. Положите обе руки рядом на стол и вытяните пальцы. Пусть каждый палец по порядку означает соответствующее число: первый слева 1, второй за ним 2 и т.д. до девяностого. Требуется теперь умножить любое из первых десяти чисел на 9. Для этого вам стоит только, не сдвигая рук со стола, приподнять вверх тот палец, который обозначает множимое. Тогда остальные пальцы, лежащие налево от поднятого пальца направо- число единиц.

Пусть надо умножить 7 на 9. Кладите обе руки на стол и поднимаете 7-ой палец налево от поднятого пальца лежат 6 пальцев, а направо-3, значит результат умножения 7 на 9 равен 63.

Ведущий 2:  И последний тур заключительный «Угадай слово». [18 слайд]

 Я буду говорить 3 подсказки. Если вы угадаете слово после первой подсказки,  зарабатываете 3 балла, если после второй – 2 балла, после третьей – 1 балл.

  1. За это снижают оценку. Отличники их не делают. На них учатся. (Ошибки).
  2. 3апомнить их не возможно. По ним считают. Их полно в справочнике (Формулы). [19 слайд]
  3. В стране они нас пугают. Самое приятное в школе. Между уроками. (Перемены).
  4. Как муравьев в муравейнике... Бывает пустое. Состоит из элементов. (Множество). [20 слайд]
  5. Решение уравнения. У некоторых овощей только он и есть. Его обычно извлекают. (Корень)
  6. У каждой задачи он должен быть. Можно честно его искать, а можно и подогнать или подсмотреть. А она говорит “Провинился, – изволь держать ...” (Ответ) [21 слайд]
  7. Под ней звенят бубенчики. У стрелкового лука. Кусок окружности (Дуга).
  8. Обычно находится в центре города. Выражается квадратным числом. Длина на ширину. (Площадь) [22 слайд]
  9. С богатством это тоже может произойти. Такое арифметическое действие. Есть такая таблица. (Умножение).
  10. Его платят в банке. Мама говорит, что больше 30 – это грабеж. Пишется, как будто ноль делится на ноль. (Процент). [23 слайд]
  11. Им все кончается. Если бы его не было, никто ничего бы не учил. Бывает вступительный, а бывает выпускной. (Экзамен)
  12. Все ждешь, когда же он закончится. Неприятность между переменами. Мама говорит: “Это будет тебе ...” (Урок) [24 слайд]

Ведущий 1: (чтение заключительно стиха)

МАТЕМАТИКА [25 слайд]


Ах, эта математика –
Наука очень строгая.
Учебник математики
Всегда берешь с тревогою.
Там функции и графики
И уравнений тьма,
А модуль может запросто
Свести тебя с ума.
И правила, и формулы,
Все так легко забыть,
Но все ж без математики
Нам невозможно жить.
Любите математику
И вы поймете вдруг,
Что, правда: “Математика –
Царица всех наук!”


Подведение итогов, награждение. [песня)


Заключение Песня "Мы желаем счастья вам"

Нам без математики нельзя,

Ведь  для нас она всегда важна -

Делает нас сильными и мудрыми она.

Снова всех сплотила нас она,

В этом зале вместе собрала.

Рады всех приветствовать мы

И пропеть друзьям.

 

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.

Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.

Мы желаем, счастья вам, и оно должно быть таким -

Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

 

Математика везде нужна,

Помогает в жизни нам она,

Корабли водить на море, строить города.

Будем с математикой дружить,

Интересней будет в жизни жить

Снова всех сплотила нас она,

В этом зале вместе собрала.

Рады всех приветствовать мы

И пропеть друзьям.

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие в 6 классе на тему "Развлекательное шоу "Моя любовь - МАТЕМАТИКА!""."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Логопед

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 827 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2017 578
    • DOCX 735.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Валеева Клара Ансариевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Валеева Клара Ансариевна
    Валеева Клара Ансариевна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8095
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 18 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство и техника: совершенствование в художественной гимнастике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Организация образовательного процесса в современном вузе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе