Внеклассное мероприятие в 1 классе "Праздник Букваря"

Северо- Казахстанская область

Жамбылский район

Новорыбинская средняя школа

Разработка внеклассного мероприятия

Подготовила учитель начальных классов

Сазонова С.В.

Праздник Букваря.

Цели и задачи: •Обобщить знания учащихся о буквах русского алфавита в занимательной форме.

• Развивать мышление, коммуникативные способности.

• Повышать интерес к языку и чтению.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения в коллективе.

Ход праздника .

Ведущий: Добрый день, дорогие родители, уважаемые гости!

(Фанфары)

Мы рады приветствовать вас в студии НШТ – начальная школа телевидения. Чтобы открыть нашу программу передач и зажечь огни голубого экрана, вам нужно вспомнить детство ваших детишек и произнести волшебные слова: “1,2,3 – голубой экран, гори!”

Собрались мы в зале нашем

В этот солнечный денёк,

Всех гостей мы приглашаем

На телевизионный огонек!

(На сцене макет телеэкрана; мальчик и девочка – ведущие, знакомят зрителей с анонсом передач)

Анонс передач

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие зрители! Мы желаем вам приятного вечера и предлагаем послушать программу телепередач.

Через несколько минут мы расскажем вам о прогнозе погоды на ближайшее будущее.

Выпуск новостей выйдет в эфир в 12 ч.

В 12ч 10мин в эфир выйдет телепередача « Играй гармонь».

В 12ч 20 мин в ток шоу «Пусть говорят» вы узнаете много нового и интересного

Лучшую песню года вы услышите в передаче «Золотой граммофон» в 12ч 30 мин.

«АБВГдейка» расскажет нам о важности умения правильно читать в 12ч 40мин.

Передача « Последний герой» выйдет на экран в 12 ч 45 мин

Церемония вручения премии «Лучший читатель» пройдёт в 12 ч 55 мин.

В 13 ч 10мин приглашаем вас на “ Голубой огонёк”– где вы сможете петь и танцевать вместе с восходящими звёздами; оставайтесь с нами!

(Звучит музыка из телевизионного прогноза погоды. Девочка подходит к “карте настроений”)

Прогноз погоды

В эфире прогноз погоды специально для нашей школы и я, его ведущая Люся Погодина. Сегодня 15 февраля. Чудесный зимний день. Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется фронт праздничного настроения.. Возможны раскаты смеха с порывами аплодисментов . Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а лёгкий ветерок разгоняет облака грусти. Я и спонсор нашего выпуска компания “Родитель” – желает вам приятного просмотра.

(Звучит заставка программы новостей)

Новости

Мальчик: Здравствуйте,в эфире свежий выпуск новостей нашей школы.

Казалось бы совсем недавно отзвенел первый сентябрьский звонок, а учащиеся 1 класса уже изучили 33 буквы алфавита , научились читать не только слоги , но целые слова и предложения . И сегодня в торжественной обстановке прощаются со своей первой книгой Букварём. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования (звучит музыка). (На сцену поднимаются первоклассники, делают круг почёта).

Учитель : Дорогие первоклассники! Уважаемые гости! Сегодня мы с вами празднуем первую школьную победу, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы изучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. А помог вам в этом Букварь. Но Букварь познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными, приветливыми ребятами. Поэтому прежде чем начать наш праздник, давайте мы со всеми поздороваемся.

Дети: Сәлем, аспан! Сәлем, күн! Сәлем, туған жер! Сәлеметсізбе, мұғалім! Сәлеметсіздерме, қонақтар!

Ведущий: Дорогие первоклассники, вам слово.

Первоклассники:

• Мы сегодня вам расскажем.

• Даже кое-что покажем.

• Как из сада в школу мы

• Дружно, весело пришли.

• Как две четверти прошли

• В школе этой светлой.

• Как учились мы читать

• Медленно, но верно.

• В общем, слушайте вы нас,

• Как мы жили дружно.

• Начинаем наш рассказ.

• А хлопать громче нужно.

1-ый ученик

Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё чему учились мы

Всё к чему стремились мы.

Потому что много нам надо рассказать.

2-ой ученик.

Дни быстро пролетают

Уж солнце пригревает

И на стенке в классе

Висит наш календарь

Мы при расставании

Скажем на прощание:

«Друг наш до свидания,

Букварь, ты наш прощай!»

3-ий ученик

Есть первая книга

У разных ребят

У шведов у русских, у китайчат,

У белых, у чёрных

У жёлтых и красных

Они изучают её не напрасно.

4-ый ученик.

Вот уже Букварь прошли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

мы прочтём любые книжки.

5-ый ученик

Мы первую книгу свою прочитали

Полезного, умного много узнали

Спасибо. тебе наша первая книга,

За всё что дала нам ……

БОЛЬШОЕ СПАСИБО!

(Звучит заставка передачи)

Играй гармонь

Частушки

1. Время быстро пролетело

С сентября до февраля

Мы сегодня отмечаем

Славный праздник Букваря!

Топни ножка-нога

Топни правенькая.

Я Букварь весь изучила

Хоть и маленькая

Разбудите меня ночью

В самой серединочке

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

Не печалься ты Букварь,

Лучше нету книжки

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим

Изучаем цифры, буквы

По-казахски говорим.

Раньше все вы нам читали

Про зайчат и про лису

А теперь читаем сами

Про любовь и про луну.

Мы простимся с букварём

И рукой помашем

И спасибо 10 раз

Дружно хором скажем!

В середине февраля

В школе праздник Букваря

Мы прочли букварь до корки

Нам по чтению пятёрки.

Буквари нас научили

Разные стихи читать

Сочинять свои частушки

Будем дальше продолжать.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли

А теперь мы бы хотели

Чтобы нам похлопали.

(Звучит заставка передачи)

Пусть говорят

Малахов : Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

В эфире, самое экстремальное ток-шоу на телевидении «Пусть говорят». Каждый из вас когда то ходил или ещё ходите в школу, и все вы помните свою первую книгу. Тема сегодняшней нашей передачи:

Букварь, азбука или алфавит?

Итак встречайте нашу первую героиню.

Азбука: Здравствуйте ! Я хочу сказать вам большое спасибо, что вы меня пригласили сюда.

Малахов : Расскажите , как вы получили своё имя?

Азбука: Моё имя родилось в России. По древне-русски первая буква алфавита называется аз , вторая буки, вот и получилось аз-буки, азбука.

Третья буква В - веди (от "ведать", "знать"). Все названия для букв в азбуке со смыслом: если прочесть подряд первые три буквы "аз-буки-веди", получается: "я буквы знаю". Азбука это собрание букв славянского алфавита, а потом так стали называть первую книгу для чтения, по которой учились читать первоклассники.

Малахов: Вот, что говорят о ней наши школьники. ( Ученик из зала: Тому , что Азбука появилась на Руси мы обязаны двум болгарским монахам Кириллу и Мефодию)

Малахов: (обращаясь к Азбуке) Это правда?

Азбука : Да это правда, Кирилл и Мефодий были учёными людьми , философами. Именно они составили славянскую азбуку которой мы пользуемся до сих пор.

Малахов: Вы знаете в нашей секретной комнате сидит и всё слышит ёще один герой этой истории он скоро появится в нашей студии.. Встречайте его это Алфавит!

Алфавит : Моё имя пришло из Греции. В стародавние времена люди писали не буквами, а картинками, потом их заменили значками. Наши буквы это тоже картинки , только до неузнаваемости изменённые. Буква А похожа на перевёрнутую голову быка. Бык на языке древних воинствующих народов Аравии назывался алеф. Вторая буква была похожа на дом, дом назывался бет. Алфабет – состоит из двух первых букв древней азбуки. Алфавит –это порядок букв, принятый в азбуке.

Малахов : Встречаем ещё одного нашего гостя. (Появляется первоклассник и читает стихотворение

Здравствуй, чтение моё: 
А, Б, В, Г, Д, Е, Ё! 
Прочитаю громко всем: 
Ж, З, И, Й, К, Л, М! 
Ну-ка, снова перечту: 
Н, О, П, Р, С, Т, У! 
Прочитай со мной и ты: 
Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы! 
Ъ и Ь – Не прочесть нам их никак! 
Но читаю дважды я: 
Э, Ю, Я! Э, Ю, Я! 
(М. Яснов)  

(звучит заставка передачи)

Телепередача «Золотой граммофон»

Ведущий:

- Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер, уважаемые поклонники юных талантов! Мы приветствуем всех на главном музыкальном празднике «Золотой граммофон»

-На сцене: - 1 класс с песней года «Прощай Букварь!»

Песня «Прощай букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

(Звучит заставка передачи)

Передача «АБВГдейка»

Учитель

Я к вам обращаюсь, учащиеся, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

И чтобы с вами не произошла вот такая ситуация….

Сценка

Ребенок

И зачем было идти в школу?

Я читаю лет с пяти.

Нужен этот первый класс!

Ухожу домой сейчас.

Попрошу купить компьютер,

Буду целый день играть,

В Интернете пропадать.

Одноклассница

Подожди, не торопись.

Лучше к школе приглядись.

А уйти всегда успеешь

И включиться в Интернет.

Грамотою не владеешь-

Подключаться толку нет,

Насмешишь ты целый свет!

Ребенок

Как же так? Ведь я читаю,

Цифры знаю, буквы знаю.

Одноклассница (показывает Р)

Эту тоже?

Ребенок

Ну, а как же!

Скажет каждый во дворе –

Перед нами буква «рэ»!

Одноклассник

Нет не рэ, не рэ, не рэ!

Хоть и пишем во дворе.

Ты найдешь ее в горах,

Тундре, речке, берегах.

И ревет звериным ревом,

И тигриным, например,

Ее имя буква «эр»!

Ребенок

Извините, я не знал,

Но я правильно читал!

Игра АБВГДейка Проводит учитель

Пусть каждый смело вступит в бой,

В азарт соревнования.

Успех придёт не сам собой,

Помогут испытания.

1. Узнай букву

Задание. Узнать букву по стихотворению.

Вот какие (буквы) -

С коготками на конце.

Коготок - царапка,

Как кошачья лапка (Щ, Ц)

Эта буква как жучок
Растопырила шесть ног,
И, конечно, знаешь ты,
Что за ней не ходит "ы"! (ж)

Что за гласная такая,
Не простая, а двойная,
И поклясться я готов -
Нет её в начале слов! (ы)

«Читалочка» (Автор: В.Берестов)

Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну почитай ещё страницу.»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать!»

(Звучит заставка передачи)

Последний герой

На сцене появляются дети в руках у них импровизированные факелы. Они приседают полукругом.

Ведущая : Вот и собрались мы сегодня на очередной совет. Сегодня мы узнаем имя того, кому предстоит покинуть остров. Вам осталось проголосовать. Давайте начнем.

Дети по одному подходят к месту голосования и на листках печатными буквами пишут БУКВАРЬ.

1 ребёнок. Я хочу, чтобы Букварь покинул остров. Он уже сделал для нас всё что мог.

2 ребёнок. Я написала это слов , потому что давно хочу отправиться в страну Родное слово и Литературное чтение, а если я буду читать только Букварь путь туда мне будет закрыт.

3 ребёнок. Я очень хорошо отношусь к Букварю, но нужно делать выбор, хотя мне и очень трудно . Я выбираю Родное слово.

Ведущий : Итак, получилось, что вы все единодушно выбрали Букварь, и сегодня первоклассники распрощаются со своей первой книжкой . И я приглашаю на сцену всех первоклассников.

Премия « Юный читатель»

Награждаются ребята с хорошим темпом чтения.

Ведущие: Работа нашего канала подходит к концу. Нам осталось посмотреть последнюю передачу «Голубой огонёк». И начинается она традиционно с поздравлений .

- учителя

-родители

И так далее.

Учитель : Сегодня мы празднуем свою первую школьную победу – окончание изучения Букваря. Мы с вашими родителями приготовили торт со свечами. Каждый пусть загадает желание, связанное со школой или учёбой и задует свечу. Оно должно исполниться с помощью ваших усилий и труда.

Чаепитие .