8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие «В стране сказочных прав»

Внеклассное мероприятие «В стране сказочных прав»

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие «В стране сказочных прав» в рамках недели  правовых знаний, приуроченной ко Дню принятия Конвенции о правах ребенка в форме игры между командами 5-6 –х классов.

 

1.Мотивация

Видео. Азбука прав ребенка.

2.Исценирование ситуаций командами.

Объсняю задания по инсценировки. Тянут первых три. Готовятся 2-3 мин.

Задания на листочках. Приложения. №1

 

3. Маленький тест.

Приложения. №2

 

4. Исценирование ситуаций командами.

Объсняю задания по инсценировки. Тянут первых три. Готовятся 2-3 мин.

Задания на листочках. Приложения. №1

 

5. Смотрим видею «Права детей в мультиках»

 

6. Задание: определить о каком сказочном герои идет речь, как называется произведение и если есть автор – то кто?

Приложения. №3

 

7. Подведение итогов членами жюри. Награждение.

 

8. Рефлексия.

Рефлексия.

1.Что мне понравилось на занятии

 

2. что мне не понравилось

 

3. Что я узнал новое

 

4. Чему я научился

 

 

Приложения. №1

 1. Сказочная женщин пользовалась правом на свободное перемещение по воздуху.

 2.Ему очень не везло в жизни: сначала он был собственностью одного  человека, затем стал сыном другого. Разбойники не раз  нарушали личную неприкосновенность  этого героя право на жизнь и свободу, попытались завладеть   его имуществом, а вот правом   на образование он сам не  воспользовался.

3.В этой сказке маленькую героиню преследовали неудачи. Несмотря на свободное передвижение по лесу, свободу слова и мысли, на ее жизнь было совершено покушение, а ее бабушка лишилась права на неприкосновенность жилища, право на жизнь.

4.Герой этой сказки содержится в неволе. Он потерял сестру, на его жизнь покушалась ведьма, нарушая его право на личную неприкосновенность и жизнь.

5.Он имел право на свободное передвижение в пределах страны, свободу мысли и совести, право на защиту от посягательства на честь и репутацию, но, в итоге, лиса нарушила его право на личную неприкосновенность и жизнь.

7.Она жестоко обращалась со своим мужем, унижала его, заставляла на себя трудиться, однако жизнь ее заканчивается  у  разбитого корыта.

8.Этот герой русской народной сказки потерял жилище из-за одной коварной особы, претерпел унижения, и жестокое обращение пока самозванка не была выставлена из дома.

9.Он нарушал право на свободу и свободный труд за вознаграждение, держал кукол в рабстве.

Приложения. №2

Тест «Права ребенка»

1.      Ребенком, согласно закона, считается человек:  А) с момента рождения до 18 лет;     Б) с момента рождения до 10 лет;

В) с момента рождения до 16 лет;     Г) до рождения

2.      Воспитание ребенка, основанное на определенном религиозном мировоззрении родителей или лиц, их заменяющих, государство:

А) запрещает;       Б) никогда не вмешивается;   В) не вмешивается, если не угрожает жизни и здоровью ребенка;

Г) контролирует при проведении обрядов в учебных заведениях.

3.      Ребенок может выбирать, верить ему в Бога или нет:

А) самостоятельно;                     Б) по требованию родителей;

В) учитывая религиозные традиции государства;         Г) по совету друзей или взрослых.

4.      Ребенок до 15 лет может участвовать в религиозных обрядах:

А) если родители получили специальное разрешение в органах власти;

Б) если ребенку это посоветовали;  В) с согласия родителей;   Г) самостоятельно.

5.      Ребенок имеет право на свободное выражение собственного мнения:

А) безоговорочно;  Б) не имеет;  В) если это не наносит вреда другим;   Г) по разрешению старших.

6.      Ребенок, проживающий отдельно от родителей в РФ или в другой стране:

А)не может поддерживать контакты с родителями;

Б) может поддерживать контакты при любых обстоятельствах;

В) может поддерживать контакты с родителями, если это не вредит его жизни;  Г) по желанию ребенка.

7.      Ребенок может учиться:

А) в школе, которую он выбрал;   Б) в школе, которую ему выбрали родители;

В) в школе, которая соответствует его умственным способностям;

Г) в школе, куда его направили местные органы власти.

8.      С какого возраста подросток имеет право на самостоятельный труд:

А) с 18 лет;   Б) с 16 лет;   В) после окончания профессиональных учебных заведений;

Г) если есть трудности в жизни семьи.

9.      Ребенок, проживающий с родителями в собственном доме или государственной квартире, имеет право на это жилье:

А) всегда, при любых обстоятельствах;  Б) только пока живет с родителями;

В) пока живы родители;                             Г) решает суд.

10.   Дети, у которых есть физические или умственные недостатки:

А) учатся в школе, которую выберут сами с помощью родителей;

Б) учатся в специальных учебных заведениях;  В) не учатся согласно медицинскому заключению;    Г) по желанию.

 

 

 

 

 

Приложения. №3

Задания:

  1. Каждый человек имеет право владеть имуществом. Героя этой книги обманом лишили денег Лиса и Кот
  2. Каждый имеет право на неприкосновенность жилища. В этой сказке рыжая плутовка незаконно захватила дом зайчика
  3. Каждый имеет право на дом и семью. Баба Яга в этой сказке с помощью птиц похитила ребёнка, разлучив его с родными.
  4. Каждый имеет право на отдых и досуг. В этой сказке мачеха и сёстры нарушили это право героини, запретив ехать на бал.
  5. Каждый имеет право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу. В этой сказке серый волк нарушил право на жизнь сразу семерых героев.
  6. Каждый имеет право свободно передвигаться и выбирать место жительства. Зелёная героиня этой сказки отправилась в путешествие благодаря помощи уток.
  7. Каждый имеет право на свободу мирных собраний. Звери в этой сказке воспользовались своим правом, став бродячей музыкальной группой.
  8. Никто не может быть подвергнут произвольному аресту, задержанию. Герой этой сказки незаконно был посажен на несколько тысяч лет в лампу.
  9. Каждый имеет право на труд, на выбор работы. Герой этой сказки воспользовался своим правом и устроился на работу к попу.
  10. Брак может быть заключен при обоюдном и свободном согласии обеих сторон. Крошечную героиню этой сказки никто не спросил, хочет ли она замуж за грызуна.

 

Ответы для жюри.

  1.  (А.Толстой «Золотой ключик»)
  2.  (Заюшкина избушка)
  3.  («Гуси – лебеди»)
  4.  (Ш.Перро «Золушка»)
  5.  («Волк и семеро козлят»)
  6.  (Гаршин В. «Лягушка – путешественница»)
  7.  («Бременские музыканты»)
  8.  («Волшебная лампа Аладдина»)
  9.  ( Пушкин А. «Сказка о попе и его работнике Балде»)

10     (Андерсен Г. «Дюймовочка»)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.