Инфоурок Другое КонспектыВнеклассное мероприятие "Вечер этикета"

Внеклассное мероприятие "Вечер этикета"

Скачать материал

МБОУ «Тороповская основная общеобразовательная школа»

 

 

 

 

 

 

 

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

 

«ВЕЧЕР ЭТИКЕТА»

 

 

 

 

 

Разработала и провела: Веселова М.Н.

 

 

 

 

 

Торопово

2016г.

 

Вечер этикета

Цель: прививать правила поведения в обществе.

Оборудование: плакаты с изображением королей: Людовика XII с тарелкой в руках и Генриха III с вилками; кнопки; цветы; скатерть; тарелки, стаканы, вилки, ложки, салфетки, салфетница; репродукция картины; оберточная бумага; новый носовой платок с этикеткой; две ромашки с двойными лепестками.

 

Ход  мероприятия

Ведущий, Первые упоминания об этикете как установленном порядке поведения уходят в глубь тысячелетней истории человече­ства. Один из самых известных литературных текстов Древнего Шу­мера - «Первые моральные идеалы». Высокие моральные качества, по мнению шумеров, были дарованы человеку богами. И человек должен был четко следовать этим божественным предначертаниям. Со временем правила поведения разных народов видоизменялись, отражая различные условия их жизни. Наряду с повседневным поя­вился деловой этикет.

Пособия по правилам поведения, трактаты, поучающие, как сле­дует себя вести человеку учтивому, вежливому, появились в Средние века. Первый трактат о поведении был издан в 1204 году испанским священником Педро Альфонсо и назывался «Дисциплина клерикалис». На основе этого сочинения были составлены книги по этике­ту. Они содержали правила поведения за столом, ведения беседы, приема гостей и т. п.

Слово «этикет» произошло от названия карточек, «этикеток», которые раздавали всем гостям во время изысканных приемов у ко­роля Людовика XIV. На этих карточках были написаны правила поведения.

С этого времени этикет воспринимался не просто как стандарт поведения, а как определенный ритуал общения.

В ХIV-XVII веках соблюдение правил этикета стало отличи­тельным признаком светского человека.

На Руси первые письменные правила поведения были составле­ны князем Владимиром Мономахом. В «Поучениях» (так назывался труд Мономаха) мудрый князь писал: «Куда не пойдете по своей земле, нигде не позволяйте ни своим, ни чужим отрокам обижать жителей ни в селениях, ни в полях... где не остановитесь в пути, везде напойте и накормите всякого просящего... чтите гостя, откуда бы к вам не пришел, - простой ли человек, или знатный, или посол, -... угостите пищей или питьем... Больного посещайте, мертвого пойдите проводить... Не пройдите мимо человека, не приветствуя его, а скажите всякому при встрече доброе слово...»

Раньше культуре общения, учтивости, умению вести себя в об­ществе - всей этой тонкой науке поведения - обучали только из­бранных. Хорошие манеры считались признаком превосходства и: просвещенности.

Необходимо взять две ромашки с двойными лепестками (сверху ле­пестки ромашки все одного цвета, а снизу - синего и красного цветов), количество лепестков совпадает с количеством ребят в классе. Ученик отрывает один лепесток ромашки с нижней стороны, который синего или красного цвета. По цвету лепестков формируются две команды.

 

 

Конкурс 1

Итак, как вы разделились на две команды, начинаем первый конкурс.

Для этого конкурса нам понадобятся по 2 человека (девочка и мальчик) от каждой команды.

Ребята выходят.

Представим себе ситуацию. Молодой человек с девушкой идут по улице, с одной стороны улицы стоят дома, с другой - дорога, по которой едут машины.

Итак, вопрос: с какой стороны должен идти молодой человек? (Со стороны дороги.)

Пары учеников изображают молодого человека и девушку.

За правильный ответ команде дается 1 балл.

Конкурс 2

Я вижу, что с этим заданием вы отлично справились, а теперь я предлагаю вам второй конкурс, задания которого будут послож­нее и будут оцениваться в 4 балла. Этот вопрос требует полного развернутого ответа.

Внимание, вопрос: как нужно здороваться с пожилым челове­ком, с мужчиной, с женщиной, с равным себе. (Младший по воз­расту первый приветствует старшего, для рукопожатия первым протягивает руку старший, если он этого не делает, то руки не протягивают. Если здороваются мужчина с мужичиной, то посту­пают так же, как и в первом случае, если здороваются мужчина с женщиной, то женщина первая протягивает руку для рукопожатия. Если здороваются равные между собой, например офицер с офицером, то, как говорится во французском военном уставе, здоровается первым тот, кто вежливее. Не подать руки, если тебе протягивают руку, - страшное оскорбление.)

Я даю вам время, 3 минуты, для того чтобы посовещаться и от­ветить правильно.

По истечении времени поочередно выслушиваются ответы команд.

За полный правильный ответ команде дается 4 балла, за непол­ный - 2 балла.

Конкурс 3

А теперь проверим ваши знания о комплименте. Для разминки, что такое комплимент? (Комплимент -любезные, приятные слова, лестный отзыв.)

Выслушиваются ответы ребят.

В этом конкурсе командам требуется ответить на вопросы, ко­торые напечатаны на карточках. В каждой из них по два вопроса.

Ведущий указывает на две карточки, лежащие на столе.

Один человек из каждой команды подходит к столу, на котором ле­жат карточки с вопросами. Представителю команды, набравшей боль­ше баллов, предоставляется возможность выбора карточки первому.

Карточка 1

1. В чем суть комплимента?

а) в преувеличении достоинств другого человека и, таким образом, стимулировании его положительных качеств;

б) искренней похвале;

в) похвале и обнаружении собственного расположения к че­ловеку, которому похвала адресована.

2. Какая из форм комплимента предпочтительнее?

а) при непосредственном общении;

б) через третье лицо;

в) по телефону;

г) в письменном виде.

Карточка 2

1. Можно ли сделать несколько комплиментов по одному поводу?

а) да, это углубит впечатление ваших слов;

б) это нежелательно, зачем повторяться.

2. Уместно ли адресовывать комплименты очень пожилым людям?

а) нет, это нескромно;

б) уместно, но в скромных и лаконичных выражениях;

в) уместно в любом случае.

{Ответы: карточка 1: 1 - б; 2 - а; карточка 2: 1 - б; 2 - б.) За правильные ответы на оба вопроса команде дается 4 балла,

за правильный ответ только на один вопрос ~ 2 балла. Если команда

неправильно ответила на оба вопроса - О баллов.

Конкурс 4

Сейчас мы проверим то, как вы умеете дарить и принимать цветы.

На столе раскладывают цветы (их можно сделать из бумаги): большие и маленькие, светлые и темные, раскрывшиеся и бутоны; кладут оберточную бумагу, ставят вазу.

Для этого конкурса нам понадобятся 2 человека от каждой ко­манды: один из них должен будет выбрать и подарить цветы другому, который сыграет роль вначале пожилого человека, затем ветерана, мужчины, женщины, девушки, мальчика, девочки.

(Ответы детей: пожилому человеку можно подарить цветы в вазе. Она долго будет напоминать ему о празднике; ветеранам обычно дарят гвоздики; молодым людям не дарят цветов; мужчинам дарят только в редких случаях, и если дарят, то большие и темные цветы; невысоким женщинам дарят светлые, маленькие цветы, высо­ким можно дарить большие светлые цветы; девушкам можно дарить бутоны; мальчикам дарят темные цветы (фиалки), девочкам - свет­лые (розовые). Дарят нечетное количество цветов, а четное приносят только усопшим. Цветы дарят без оберточной бумаги.)

Выступления учащихся.

За самое яркое выступление, в котором прослеживались правильные ответы на все вопросы, дается 6 баллов, если команда представила пра­вильные ответы на 5 ситуаций из 6, то ей дается 5 баллов, и т. д.

Конкурс 5

Следующий конкурс называется «Встреча гостей». Посмотрим на то, как вы умеете принимать гостей.

В этом мне помогут 5 человек от каждой команды. Распределяем роли: хозяин, хозяйка, подруга хозяйки, друг хозяина, входящий.

Представим себе такую ситуацию: входящий звонит в дверь. Вопрос: кто должен открыть дверь?

(Ответы детей: открывает дверь обычно хозяин, хозяйка выхо­дит из кухни встречать только почетного гостя, в остальных случаях она продолжает готовить угощения.)

Если команда ответила правильно, то ей дается 2 балла.

Конкурс 6

Я вижу, что вы хорошо справились с этой задачей.

На каждый праздник каждый из вас получает и дарит подарки. А как вы их выбираете?

На столе раскладываются разные предметы: книга, репродукция картины, носовой платок, авторучка, тетрадь и т. д.

На этот конкурс мне понадобятся по три человека от каждой команды. Распределим роли: один будет принимать подарки, а двое других - дарить.

Ваша задача состоит в том, чтобы выбрать подарок среди пред­метов, лежащих на столе, и объяснить: почему именно этот предмет вы выбрали в качестве подарка?

(Ответы детей: книгу дарят в том случае, если знают ее со­держание. Картину дарят, если знают вкусы того, кому она пред­назначена. Не следует дарить ненужные вещи. Носовой платок да­рить не рекомендуется, так как существует поверье, что это к ссоре. Прежде чем подарить вещь, надо оторвать этикетку с ценой. Дарить нужно только новые вещи.)

Если участники достаточно полно объяснили, почему именно этот предмет выбран в качестве подарка, то команда зарабатывает еще 3 балла.

Конкурс 7

Дарить и выбирать подарки вы уже научились, встречать гос­тей вы умеете. А можете ли вы сервировать стол? Сейчас мы это и проверим.

На стол, покрытый скатертью, выставляется посуда: тарелки, ножи, ложки, вилки, стаканы, салфетки, салфетницы.

А сейчас я приглашаю обе команды принять участие в этом конкурсе. Вам предстоит сервировать стол. На это задание вам пре­доставляется 7 минут.

(Правильный вариант сервировки стола: около каждой тарелки нужно положить справа обеденную ложку и нож (острием к тарел­ке), а слева - вилку (зубьями вверх). Стакан ставят перед тарелкой справа от нее. Салфетки вставляют в салфетницы.)

Участники команд сервируют стол. По истечении времени ведущий проверяет сервировку столов.

Максимальное количество баллов, которое может получить коман­да за этот конкурс, -10. Исходя из этого ведущий оценивает работу ребят.

Конкурс 8

Сейчас мы проведем последний конкурс, после этого будем под­водить итоги вечера. Я буду каждой команде по очереди задавать вопросы, на которые требуется ответ «да» или «нет». За правильный ответ на один вопрос команда зарабатывает 1 балл.

Внимание, первый вопрос для первой команды: за столом ведут громкие разговоры? (Нет.)

Вопрос для второй команды: сливочное масло сначала кладут себе на тарелку, потом намазывают? (Да.)

Второй вопрос для первой команды: печенье, сухари, фрукты берут руками? (Да.)

Сейчас вопрос для второй команды: хлеб берут вилкой? (Нет.)

Итак, последний вопрос для первой команды: чай, какао, кофе наливают в блюдце только малышам? (Да.)

А сейчас последний вопрос для второй команды: арбуз едят ножом и вилкой? (Нет.)

Ведущий подводит итоги последнего конкурса.

Наш вечер подошел к концу. Сейчас мы подсчитаем количество баллов, которые получили команды за все 8 конкурсов, и объявим команду-победительницу.

Ведущий подсчитывает баллы. Объявляет победителей.

Несмотря на то что победила у нас только одна команда, я ду­маю, что за этот вечер все ученики научились и стол сервировать, и подарки выбирать, и цветы дарить, и многому другому.

Ежели вы вежливы

Ежели вы

Вежливы

 И к совести

Не глухи,

Вы место

 Без протеста

Уступите Старухе.

Ежели вы

Вежливы

В душе, а не для виду,

В троллейбус

Вы поможете

Взобраться

Инвалиду.

И ежели вы

Вежливы,

То, сидя на уроке.

Не будете

С товарищем

Трещать, как две сороки.

И ежели вы

Вежливы,

Поможете

Вы маме,

И помощь ей предложите

Без просьбы -

То есть сами.

И ежели вы

Вежливы,

То в разговоре с тетей,

И с дедушкой,

И с бабушкой

Вы их не перебьете.

И ежели вы

Вежливы,

То вам, товарищ, надо

Всегда без опоздания

Ходить на сбор отряда,

Не тратить же

Товарищам,

Явившимся заранее,

Минуты на собрание,

Часы на ожидание!

И ежели вы вежливы.

То вы в библиотеке

Некрасова и Гоголя

Возьмете не навеки.

И ежели вы

Вежливы,

Вы книжечку вернете

В опрятном, не измазанном

И целом переплете.

И ежели вы Вежливы, -

Тому, кто послабее.

Вы будете защитником.

 Пред сильным, не робея.

Знал одного ребенка я.

 Гулял он с важной нянею.

Она давала тонкое

Ребенку

Воспитание.

Был вежлив

Этот мальчик

И, право, очень мил:

Отняв у младших

Мячик,

Он их благодарил.

«Спасибо!» - говорил.

Нет, ежели вы

Вежливы,

То вы благодарите,

Но мячика

У мальчика

Без спросу

Не берите!

                                           С. Маршак

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Вечер этикета""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 849 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.09.2017 525
    • DOCX 26.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Веселова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Веселова Марина Николаевна
    Веселова Марина Николаевна
    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 50044
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 66 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология аддикции: понимание и распознование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе