Инфоурок / Другое / Конспекты / Внеклассное мероприятие " Вечер сказок"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Внеклассное мероприятие " Вечер сказок"

библиотека
материалов

Вечер сказок.

Оборудование:

1) Аудиозапись, песня.

  1. На доске плакат. На ней нарисован поезд и вагоны-станции: Домик Бабы-Яги, Домик Почтальона Печкина, Домик Маши Растеряши, Музыкальный домик, Театральный домик.

  2. Портрет А.С.Пушкина и слова: «Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок».

  3. Сундук с потерянными вещами.

  4. Выставка рисунков «Мы из сказки».

Ведущий: Ребята, вы все знаете сказки. По крайней мере, несколько сказок каждый из нас сможет вспомнить и рассказать. Сказка это ведь то, что рассказывается. И мы сегодня хотим рассказать вам о сказках, а также рассказать сказку.

  1. ученик. Любят сказки все на свете, Любят взрослые и дети,

Любят слушать и смотреть, Сказки могут душу греть.

  1. ученик. Чудеса в них происходят, Люди к счастью путь находят,

И, конечно же, добро Побеждает ложь и зло.

ученик. Наша сказка приглашает На поляну в лес густой Там среди высоких сосен,

Стоит домик небольшой.

4 ученик. Добро пожаловать, друзья,

В наш сказочный теремок.

Добро пожаловать, друзья,

На вечер сказок.

Открывается теремок.

Бабушка с внучкой ведут беседу. Бабушка вяжет на спицах, внучка держит книгу в руках. (Роли исполняют дети)

Внучка. Бабушка, расскажи мне сказку.

Бабушка. А какую хочешь сказку, внученька?

Внучка. Бабушка, а разве сказки бывают разные?


Бабушка. Есть сказки волшебные, они все могут. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец. Превратить лягушку в царевну, молодца в комара.

Внучка. А есть еще сказки про зверей.

Бабушка. Правильно, но в них нет волшебных превращений.

Внучка. Но эти сказки очень забавные. В них медведь добродушный, заяц трусливый, лиса хитрая, волк злой.

Бабушка. А есть еще сказки про мужиков, солдат, сирот. Это все бытовые сказки.

Внучка. Бабушка, а почему Александр Сергеевич Пушкин говорит: «Сказка ложь, да в ней намек - добрым молодцам урок»?

Бабушка Сказка - ложь оказывается самой прекрасной правдой, она учит нас добру и справедливости. Учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов, учит понимать чужую беду.

Внучка. Бабушка, читая сказки, я тоже поняла, что они помогают быть добрее.

Бабушка. Внимание, ребята, начинаем увлекательное путешествие по дорогам сказок.

Ведущий (под тихую музыку «Песня о сказке»): Сегодня я хочу пригласить вас в волшебный мир сказок. Ребята, закройте все глаза и посчитайте до пяти (открыть плакат вагона). Отправимся мы на необычном поезде. Но чтобы поезд поехал, нужны пассажиры. А пассажирами будем мы с вами, ребята. Мы приготовили свои фотопортреты и сейчас садятся сначала девочки. Кто в какой вагон хочет, садитесь девочки.

-Молодцы, спасибо! А теперь мальчики. Молодцы! Пассажиры готовы, можно и в путь. Чтобы веселее было ехать давайте споем первый куплет песни « Голубой вагон».

Дети поют первый куплет песни « Голубой вагон».

Ведущий. Ребята, вот и первая наша остановка. Интересно, куда же мы приехали? Где мы находимся? Хотите знать? Тогда слушайте загадку:

В небесах и на земле,

Скачет баба на метле.

Страшная и злая,

Кто она такая?

Правильно, это Баба-Яга (с шумом и визгом входит Баба-Яга).

Баба-Яга (роли исполняют дети): Правильно, угадали. Здравствуйте! Ах, какие замечательные, какие упитанные, хорошенькие детки!

Песни они поют.

Я не люблю девчонок,

За их опрятный вид.

Ох, и мальчишек тоже,

За что - не буду говорить.

Но все же я к вам прилетела все лучшее надела и вопросы приготовила:

  1. Moe средство передвижения? (Ступа)

  2. Мое прозвище? (Костяная нога)

  3. Мое жилище? (Избушка на курьих ножках)

  4. Мой закадычный друг? (Кащей Бессмертный)

Молодцы, ребята! Справились с моим заданием. А теперь разрешите и мне с вами отправиться дальше в путь дорогу.

Дети исполняют второй куплет песни «Голубой вагон».

Ведущий. Ребята, вы слышите, кто-то стучится в дверь? (Входит Почтальон Печкин).

Почтальон Печкин. Здравствуйте, ребята! Ну и тяжелая у меня сегодня сумка. Я не ошибся? Это школа №1 села Аскарова, 1В класс? Тогда я рад, что доставил почту по назначению, эта почта для вас.

Ведущий (рассматривает почту): Спасибо, Почтальон Печкин. Садись, отдохни, а мы с ребятами разберем почту. Давайте прочитаем письма. Здесь есть и телеграммы, интересно, кто их написал? Сейчас я вам прочитаю письма и телеграммы, а вы должны отгадать, кто их отправил.

Определите, из каких сказок пришли эти телеграммы.

  1. Пришёл волк и съел 6 моих братьев. Я спрятался. Помогите.

  2. Буду, буду умываться по утрам и вечерам.

  3. Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.

  4. Спасибо, ласточка, за чудесное спасение.

  5. Поздравляю ИА с днем рождения.

  6. Потеряла хрустальный башмачок.

  7. От бабушки ушел, от дедушки ушел. Скоро буду у вас.

Ведущий. Молодцы! И с этим заданием справились, а теперь давайте отправимся дальше.

Дети исполняют третий куплет песни «Голубой вагон».

Ведущий. Ребята, смотрите на этой станции перед нами сундук. Да, это станция Маши-растеряши. Значит это сундук с потерянными вещами, нам надо найти их владельцев - хозяев.

1. Градусник-доктор Айболит.

  1. Хрусталъная туфелька - Золушка.

  2. Лопнувший шар — Винни - Пух. 4.Золотой ключик - Буратино. 5.Зеркало - царевна.

6.Яичко - курочка Ряба.

7.Подснежники – падчерица « 12 месяцев».

8.Орешки - белка.

9.Скорлупа ореха - Дюймовочка.

Ведущий. Молодцы, ребята! Вы правильно назвали хозяев потерянных вещей. А следующая наша станция «Музыкальная». Я предлагаю вам вспомнить наиболее известные песни из сказок. Например: песенку Колобка, Винни- Пуха или трех поросят. Дети исполняют песни из сказок.

-А теперь давайте все вместе споем нашу песню.

-Если долго, долго, долго,

Мы не будем слушать сказки.

Разбросаем все мы книжки

И не будем их читать.

-Если долго, долго, долго,

Будем злиться и лениться.

То тогда придется - дется

К Бармалею нам бежать.

А- а - а, в сказке горы вот такой вышины,

А-а - а, в сказке реки вот такой ширины,

А - а - а, Колобок и Дюймовочка,

А - а-а, Ну - Погоди и Золушка.

А-а-а и Бессмертный наш Кащей!(2 раза)

Ведущий. Молодцы, ребята, спасибо! И последняя наша станция - станция «Театральная».

Настал для всех веселый час

Все в радостном волнении

Герои сказок, просим вас,

Начните представление!


Первая группа детей инсценирует сказку «Репка на новый лад».


Репка на новый лад.


Действующие лица:


Дед - "новый русский", банкир Дедов. Бабка - жена "нового русского " Внучка - современная девица. Жучка - собака "нового русского " Мышка - шустрая, деловая, хозяйственная. Рассказчица.


Рассказчица. Ребята, все вы знаете русскую народную сказку "Репка ". Мы сейчас покажем вам старую сказку на новый лад. С чего начиналась сказка? Правильно, посадил дед репку. ...Открывается занавес, на сцене сидит Репка.


Дед. (С мобильным телефоном). Да, банкир Дедов слушает. Да. ...Нет.... Ну, отстегните им полмиллиона.... Где? Да на даче. Да нужно тут урожай собрать. Да недолго! Слушай, ты... (видит Репку). Вот это да - а... (в телефон) ну ладно, пока (кладёт телефон в карман, ходит вокруг Репки). Вот - те на - а! Вот уродилась! Пробует вытащить репку из земли.


Рассказчица. Стал дед репку из земли тащить - тянет -потянет, вытянуть не может. Позвал дед на помощь бабку.


Дед (звонит по мобильному телефону). Привет, старушка, спустись-ка вниз, у меня тут прикольная штучка есть, что покажу!...


Бабка. Ну, что? Ты никак новый "Мерседес" купил, дорогой?


Дед. Гляди сюда! Смотри, какая репка! Вытащить надо!


Бабка. Это что, так что ли? (Показывает на свой фирменный прикид). Ты посмотри на меня! А мои ногти! (Жеманничает).


Дед. Давай, давай, берись!


Рассказчица. Бабка за Дедку. Дедка за репку: тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.


Бабка (задумчиво). Дед, звони Внучке, она, правда, на диско собиралась, может, ещё не ушла?


Дед (звонит Внучке). Внученька, спустись-ка в огород, что покажу!


Внучка (капризно). Дед, ну в чем дело? Я опаздываю, меня ждут на диско. Тачка вот уже у забора стоит! Какие проблемы?

Дед. Давай-ка берись, помоги вытащить репку!

Внучка. Фу - у вот ещё, в земле буду ковыряться! (Фыркает.)

Дед. Давай-давай, а то без ужина останешься!

Рассказчица. Взялись снова. Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку: тянут - потянут - вытянуть не могут. Тогда кликнула внучка Жучку.


Внучка. Давай-ка, жучка, Деду поможем! Жучка (подражая хозяйке). Ну, вот ещё, мы только из парикмахерской: мастером стрижены, шампунем намыты, духами брызганы, буду я еще свои лапки марать!


Бабка (строго). Берись-ка за Внучку, будем репку тянуть! Иначе вечером не видать тебе "Чаппи"!


Жучка (по-собачьи радостно). Хочу-хочу "Чаппи"!


Рассказчица. Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку: тянут - потянут — вытянуть не могут. Кликнула Жучка Кошку.


Жучка (покровительственно). Эй, Матроскин, работа есть!


Матроскин (озабоченно). Отстаньте, у меня своих дел навалом, у меня ещё Мурка не доена, Гаврюша не кормлен, С дядей Фёдором на рыбалку собирались... (обреченно) ну, что там?..


Жучка (хвастливо). Смотри, какой у хозяина урожай! А мы только из парикмахерской... иди, помогай!


Рассказчица. Снова взялись они: Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут -потянут - вытянуть не могут.


Матроскин. А я тут только Мышку видел, пусть идёт на помощь...


Мышка (выбегает из кулисы - вся в заботах): "Мышка, Мышка", что "Мышка "? А без Мышки — слабо?

Матроскин (деловито). Меньше разговаривай, работать надо! Мышка (машет рукой). Сейчас, сейчас!...

Рассказчица. Снова тянут - потянут репку. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку. Тянут - потянут, тянут - потянут, раз... и вытащили репку...

Дед. Вот что значмт коллектив! Какая большая, крепкая репка прямо хоть в Книгу рекордов Гиннеса заноси!

Рассказчица. На том и сказки конец, а кто смотрел- молодец!


« Шалҡан» на башкирском языке.

Бабай.

Яҙ килгәс йылмайып

Баҡсаға сыҡтым мин.

Шалҡанды сәстем дә

Үҫергә ҡуштым мин.

Әбей.

Йәй буйына һыуҙар һиптем

Шул шалҡандың төбөнә.

Бындай йәшелсә күргән юҡ,

Бигерәк ҙур күренә

Бабай.

Ай-һай,шалҡан бик

Ҙур үҫкән,

Был ни хәл?

Аптырайым,

Берҙә булмаһа ҡарсыҡты

Ярҙамга саҡырайым.

Ҡарсыҡ,сыҡ әле баҡсаға,

Шалҡанға етмәй көсөм!

Бигерәк ҙур үҫеп киткән

Һыуҙы күп һипкән өсөн.

Әбей.


Әйҙә, йолҡайыҡ бергә,

Тура килер еңелгә.


Икәү.

Икәү бергә тартайыҡ,

Йолҡоп алып ҡайтайыҡ.

Әбей.

Ейәнсәрем, йәһәтерәк,

Югереп сыҡ беҙҙең янға.

Зинһар ярҙам итеп ебәр,

Көс етмәй бит шалҡанға,

Ейәнсәр.

Хәҙер сығам ярҙамға,

Бергәләшеп йолҡорға

Шалҡан ниндәй ҙур үҫкән,

Өлгөргән икән күптән.

Шалҡанды беҙ йолҡайыҡ,

Өйгә алып ҡайтайыҡ.

Өсәүләп.

Өсәүләшеп тартайыҡ,

Йолҡоп алып ҡайтайыҡ.

Ейәнсәр.

Муйнаҡ, Муйнаҡ!

Бында югер, Мин бәләгә тарыным.

Олатайымдың шалҡанын

Тарта -тарта арыным.

Муйнаҡ.

Югереп сыгам мин хәҙер, Ярҙам итергә әҙер.

Дүртәүләп.

Әйҙә,дүртәү, тартайыҡ,

Йолҡоп алып ҡайтайыҡ


Шалҡан.

Көсөгөҙ етмәҫ миңә, Тамырым киткән ергә.


Муйнаҡ.

Тарта- тарта хәлем бөттө. Мыяубикә, нин ҡайҙа? Ярҙам итмәгәс дуҫтарға Һинән беҙгә ни файҙа!

Бесәй.

Кисә мин тышҡа сыҡҡанда

Ырылдап өрөп торҙоң,

Сысҡан тота алмағанда

Үҫекләп көлөп торҙоң.

Шалҡаныңды тарт үҙең- Бына шул минең һүҙем.


Муйнаҡ.

Улай тимә, Мыяубикә, Бынан һуң дуҫ булырбыҙ. Шалҡанды йолҡоп сығарғас Бергә байрам итербеҙ.

Бесәй

Ярар, Муйнаҡ,мин ризамын, Ярҙам итергә һеҙгә. Бынан һуң татыу йәшәрбеҙ, Күңел асырбыҙ бергә.

Бергә.

Бишәүләшеп тартайыҡ, Йолҡоп алып ҡайтайыҡ.

Шалҡан.

Етмәҫ миңә көсөгөҙ, Ҡайтып ҡына китегеҙ!

Бесәй.

Эй, дуҫҡайым, сысҡанбикә, Югереп кенә кил әле! Йомошом бар, йәһәт кенә, Хәлдәремде бел әле!


Сысҡан.

Бесәй апай бик матурһың

Муйындарың аҡ ҡына

Ҡойроғоң да шыма ғына,

Йөнөң дә йомшаҡ ҡына.

Ә шулай ҙа һин яуыҙһың,

Сысҡандарҙы талайһың. Иренеңде ялайһың да

Үҙен миңә ҡарайһың.

Эй, аҡылһыҙ, уҫал бесәй!

Бесәй.

Күрше бесәйе бит ул!

Кисә минең дә танауҙы Килеп тештәне бит ул.

Әйҙә,кил минең яныма,

Шалҡан тартышып сығар.

Бабай менән әбей беҙҙе Тәмле аш менән һыйлар. Сысҡан.

Улай булна ярҙам итәм, Һеҙҙең менән дуҫ булам. Дуҫтар барҙа берәүҙән дә Бынан һуң ҡурҡып тормам!

Бергә.

Күмәкләшеп тартайыҡ,

Йолҡоп алып ҡайтайыҡ

Ура-а-а!Күмәкләшеп тотонғас,

Беҙ шалҡанды ла йолҡ т о ҡ

Һәр бер эштә лә кәрәк

Берҙәмлек һәм дуҫлыҡ!


Ведущий. Все хорошо, что хорошо кончается.


5 ученик. Мы с хорошей сказкой неразлучны,

А чудес у сказки - до небес!

Вы представъте: как бы было скучно,

Если е мире не было чудес!

6ученик. В древности слагалисъ небылицы,

И сейчас рождаются они:

Вот книжные герои сходят со страниц,

Прямо к нам, е сегодняшние дни!

  1. ученик. Плывут угрюмые века,

Плывут, как в небе облака, Спешат, бегут за годом год, А сказка - на тебе - живет!

  1. ученик. Когда и кто ее сложил

В своей избушке где-то.

И даже самый старый сторожил

Не даст тебе ответа.

  1. ученик. И про зверей, и про царей,

И что на свете было- Все сказка е памяти своей Нам с вами сохранила.

10 ученик. Сказка уч ит нас добру,

Смелости и дружбе. Не во сне, а наяву Сказку слушать нужно!

11 ученик. Она живет в любом дому, И странствует по странам. А почему? Да потому, Что без нее нелъзя нам!

Ведущий. А мы дорогие ребята заканчиваем наше путешествие. Мы узнали, какие бывают сказки, рассказали и показали одну и ту же сказку в двух вариантах. Ведь сказка это то, что рассказывается. Надеюсь, вам понравилась наше путешествие. До свидания и до новых встреч со сказкой!

Текст (слова) песни «Песня о сказке»

В мире много сказок, е мире много сказок, Грустных и смешных, грустных и смешных, И прожитъ на сеете, и прожить на свете, Нам нельзя без них, нам нелъзя без них. Лампа Аладдина, в сказку нас веди, Башмачок хрустальный, помоги в пути,

Ла - ла - ла-ла-ла-ла-ла-ла Ла-ла-ла-ла-ла-ла.

Мальчик Чипполино, мальчик Чипполино, Мишка Винни-Пух, мишка Винни-Пух, Каждый нам в дороге, каждый нам в дороге, Настоящий друг, настоящий друг. Пустъ герои сказок дарят нам тепло, Пусть добро навеки побеждает зло,

Ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла Лала-лала-лала.

В мире много сказок, в мире много сказок, Грустных и смешных, грустных и смешных, И прожить на свете, и прожить на свете, Нам нельзя без них, нам нельзя без них.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-290618

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"