Внеклассное мероприятие "Весна в природе!"

Внеклассное мероприятие "Весна в природе"

Цель: развивать основы исследовательской деятельности.

Задачи:

- формировать представление о явлениях в природе в весенний период;

-развивать познавательный и эстетический опыт, творческое воображение, образное и логическое мышление, помять и речь,

- формировать коммуникативные навыки.

Постановка целей и задачи.

Под музыку Чайковского “Времена года” звучит загадка.

Пришла, улыбнулась-
Утихли метели.
Позванивать стал колокольчик капели.
Река пробудилась,
Растаяли льды.
Наряд белоснежный надели сады.
Взревев за работу взялись трактора.
А птицы пропели: “Вить гнёзда пора.”
Вы все догадались, что это … весна.

Сегодня мы поговорим о весенних изменениях в природе. Чтобы более успешно изучить явления весны, в нашем классе работали группы:

·        историки;

·        юннаты;

·        ребята, изучавшие приметы народного календаря;

·        фотокорреспонденты;

·        творческая группа, подбиравшая стихи, загадки о весне.

У весны очень много работы, но ничто не может устоять перед её трудолюбием. (творческая группа)

Разморозить землю нужно,
Чтоб могла взойти трава,
Сделать так, чтоб жили дружно
Все живые существа.

Точно к сроку, но не наспех
Выбрать музыку для птиц.
И поднять лентяев на смех,
Нахватавших единиц.

На зелёной ножке тонкой
Укрепить бутон цветка,
Обойти луга с гребёнкой.
Птиц вернуть издалека.

Берега, поля, пригорки
Окропить росой с утра.
И тепло в лесные норки
Принести давно пора.

- Работы очень много! Весна распределила её по месяцам.

Назовите весенние месяцы.

Март- зимобор, протальник, капельник, грачевник (плакат)

Историки.

Слово март не русское. Оно пришло к нам из Византии. Март, мартиус, первый месяц весны, назван так по имени бога войны Марса, который первоначально был богом полей, урожая и скотоводства, мирного труда. Наши предки называли этот месяц сухий- в это время года мало осадков. Протальником звали из-за быстрого таяния снегов и появления проталин. В этом месяце сыреет под ногами снег, в тени ещё зима, а на солнышке - капель, лужи, потому называют март ещё и капельником.

- От хода весны многое зависит и начало полевых работ и будущий урожай. Вот и примечали наши деды и прадеды.

Народные приметы.

- Рано затает, долго не растает.

- Ранняя весна ничего не стоит.

-Длинные сосульки к долгой весне.

- Коли грачи прилетели прямо на гнёзда- дружная весна будет.

Нельзя оставаться равнодушным к природе в это прекрасное время года, когда мир как бы рождается заново. Так и хочется писать рассказы, очерки. Слово предоставляется нашим юннатам.

“Март первый весенний месяц. Месяц первых проталин и щедрого тёплого солнца. Хотя кругом ещё лежит снег, но солнце светит ярче и греет сильнее. С каждым днём оно всё дольше задерживается на небе. 21 марта – день весеннего равноденствия. Днём весна всё настойчивее прогоняет зиму. Ночью она куда - то прячется, словно боится последних морозов. Март – месяц встречи птиц. Задышат паром чёрные пятна проталин.

На жарком взгорке медленно заходит первый гонец весны- грач. Март – время прилёта птиц- грачевник. Недаром говорят: “Увидел грача, весну встречай!”

Загадки о птицах. (творческая группа)

Летом за пахарем ходит.

А под зиму с криком уходит.

Грач, следуя за плугом. Способен уничтожить за день 400 червей, вредителей растений.

Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец,
Я рад увидеться с друзьями.
Ну а зовут меня …(скворец).

Верно! Вы угадали. Я очень полезная птица, с которой вам надо сдружиться.

Семья скворцов за лето поедает до 350 гусениц, жуков и улиток.

В лесу ночном кукует птица,
Она назвать себя боится…
- Ку-ку, ку-ку,-
Не спит опушка,
А птицу эту звать…

Кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских жуков.

Спереди шильце,
Сзади вильце,
На груди белое полотенце.

Семья ласточек за лето уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.

И в лесу, заметьте, дети,
Есть ночные сторожа.
Сторожей боятся этих,
Мыши прячутся дрожа!
Очень уж суровы 
Филины и …

Ушастая сова способна съесть за день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов.

На скале он строит дом.
Разве жить не страшно в нём?
Хоть кругом и красота,
Но такая высота!
Нет, хозяин не боится
Со скалы крутой скатиться-
Два могучие крыла
У хозяина …

Степной орёл очень много уничтожает сусликов и мышей. Подсчитано, что одна мышь съедает в год 2-3 кг зерна, а суслик до 16 кг. Значит каждая сова. орёл спасают тонны хлеба от грызунов.

Многие птицы – санитары леса. Вороны, галки, сороки, коршуны питаясь на свалках и помойках, способствуют оздоровлению местности.

Хором: Птицы санитары лесов, полей, огородов. Берегите птиц!

Апрель- “ледолом”, “снегосгон”, “березозол”-брали с берёз сок, нанося дереву глубокие раны, “цветень”- начало цветения растений.

Историки. Родина слова апрель - Древний Рим. Оно означает – тёплый, солнечный.

Первоначально в Древнем Риме апрель четвёртый месяц календаря, назывался по своему порядковому номеру квартидилисом. Позже его посвятили богине красоты Венере и дали имя априлис - от латинских “открывать”, “раскрывать свои дары”, “расцветать” т. к. в этом месяце весны раскрываются почки на деревьях и распускаются цветы. За непостоянство погоды, её изменчивый характер апрель на Руси получил немало народных прозвищ: капризник, обманщик, плут, лукавец, который по – своему погодой распоряжается. Апрелю нет равных в температурных скачках воздуха. Это месяц резких контрастов в природе, самый интересный период весны.

Народные приметы.

- Где в апреле река, там в июле лужица.

- Где в апреле вода, там в июле травка.

- В апреле земля преет.

- Апрель- пора большой воды.

Писатели.

Апрель – середина весны. Повсюду тает снег. Бегут бурные звонкие ручейки. Не напрасно апрель называют “месяцем живой воды”. Лёд на реках, прудах и озёрах покрывается трещинами, становится рыхлым, темнеет и тает. В конце апреля реки вскрываются, начинается ледоход. Льдины плывут по реке, с треском ломаются, а талая вода заливает луга и низины. Начинается половодье. Оживает лес. Соки деревьев, согретые весенним солнышком, поднимаются от корней к набухающим почкам. На солнечных лужайках робко зеленеет молодая сочная травка. На пригорках, на склонах холмов распускаются жёлтые звёздочки мать – и – мачехи.

Загадки о первоцветах.

1 Белые горошки
На зелёной ножке (ландыши).

2.На лесной проталинке
Вырос цветик маленький.
Прячется в валежник
Беленький …(подснежник)

3.Горел в траве росистой 
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух 
И превратился в пух.(одуванчик)

4. Солнце жжёт мою макушку.
Хочет сделать погремушку.(мак)

5. Он цветочный принц –поэт
В шляпу жёлтую одет.
Про весну сонет на бис
Прочитает нам …(нарцисс)

6. Их в Голландии найдёте,
Там везде они в почёте.
Словно яркие стаканы,
В скверах там цветут …(тюльпаны.)

Заклички:

Грачи – куличи из-за моря летите,
Весну красную несите.
Лютая зима пристоялась,
По полям, по лесам разгулялась.
Холод, стужу напустила,
Ручки, ножки познобила.
Белый снег натрясла,
Всё тепло унесла.

Ой, весна-красна!
Из-за тёмных лесов,
Из-за синих морей приходи,
Солнцем нас озари!
Приходи к нам, весна, с радостью,
С великой милостью,
С рожью зернистою,
С пшеницей золотистою,
С ячменём усатым,
С овсом кучерявым,
С калиной-малиной,
С чёрной смородиной.

Май- “травень”, “цветень”, “песенник”.

Историки.

Многие историки считают, что первый римский царь Ромул, отдавая должное старейшинам сената, предложил присвоить этому весеннему месяцу имя майус, т.к. слова “майор”, “майф” в переводе с латинского означают “большой”, “высший”. По другой версии древние греки нарекли в честь богини природы Майи. По-гречески Майя- мать, кормилица, богиня плодородия, весеннего обновления земли. Поэтому май это месяц цветов и любви.

Народные приметы.

- Коли в мае дождь- будет рожь.

-Май холодный - год хлебородный.

-Лесные птицы вьют гнёзда с южной стороны дерева - лето будет холодное.

- Поздний расцвет рябины - к долгой осени.

Юннаты.

Май месяц зелени, гнездования птиц и насиживания яиц, месяц полевых работ. Май леса наряжает, лето в гости ожидает. В саду заканчивают обрезку и пересадку деревьев, вносят удобрения, рыхлят междурядье и приствольные круги. Производят опрыскивание деревьев и кустов. В полях заканчивается посев яровых культур. На огородах сажают овощи.

Май- соловьиная роща, месяц песен и плясок.Полная победа солнца над холодом и мраком зимы. Жизнь завоевала землю и воду, жизнь поднимается во весь рост. Всё поёт, играет, пляшет: косачи- на земле, селезни – на воде, дятлы на деревьях. Звонкими, чистыми голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды, барабанят дятлы, свистят флейтой иволги, ухают филины.

Фотокорреспонденты.

Словарь весенних слов.

Оттепель

Половодье

Ледоход

Капель

Первоцветы

Сосульки

Работа по группам.

Эй, помощники!

Что же вы сидите! Творите!

В руки кисти берите, бумагу, разноцветные краски.

Создавайте, рисуйте

Весну без опаски!

1гр. Солнце, облака.

2гр. Оживить деревья, скворечник, гнездо.

3гр. Оживите на бумаге птиц.

4гр. Вам создать ковёр из цветов.

5 гр. Кораблики для детских забав весной. Раскрасить.

Создание образа весны на доске. КТД.

А теперь принимайтесь скорее за дело!

Чудодеи мои,

Раскудесники- маги!

Нарисуйте весенний пейзаж

На доске из бумаги.

Музыка “Времена года.”

Весна – это маленькая девочка в голубом, зелёном, цветном платье. На голове у неё венок из подснежников. Лицо улыбающееся. На чём она мчится к нам?

У неё упряжка из самых быстрых ручьёв. Распустили они пенные гривы, мчатся с пригорков серебряные кони.

Кажется, будто лес окутан зелёной дымкой. Красавицы берёзы выпустили свои зелёные пальчики.

Воздух наполняется звуками. Возвращаются из дальних странствий птицы и несут на уставших крыльях весну.

Птицы

Из далёких жарких стран
Через море – океан
Птицы разные летят,

Крылья в воздухе свистят. (прикрепляют на доске птиц, скворечники, гнёзда)

Прилетели первые вестники весны- скворцы, грачи. Они заботливо благоустраивают свои старые квартирки.

А вот слышны первые звоночки ландыша.

Цветы.

Солнце улыбается светло,
Дотемна сияет неустанно,
Наливает в чашечки цветов
Золотое вешнее тепло.

Появились первые проталины. Красавица весна прошла своими горячими ногами, осыпая свой след зелёной травой да первоцветами. Весна стала полновластной хозяйкой, которая несёт тепло, свет и новую жизнь!

Заключительная часть

Ребята, вы создали удивительную красоту словом, рисунками. Общение с природой облагораживает душу, делает человека красивее, учит видеть красоту окружающего мира, его хрупкость, быстротечность. “Я сорвал цветок, и он увял. Я поймал мотылька, и он умер у меня в ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к природе можно только сердцем.” Подлинная культура- она храниться в душе, становится ценностью человека и не срывается, и не уносится с собой. Красота мира принадлежит всем людям. Запечатлеть красоту в душе, запомнить её, носить в сердце- это высшее проявление культуры человека.

Песня “Край родной”

Внеклассное мероприятие для 1-2 классов: «Праздник  весны».

Цели мероприятия:

1) Образовательные:        

- давать  конкретные сведения о сезонных приметах, быте и обычаях русского народа;

- приобщать детей к культуре наших предков через активную музыкальную, игровую и коммуникативную деятельность.

-способствовать пониманию ценности фольклора, его самобытности.

2) Развивающие:

 - развивать образное мышление и речь, память, внимание, воображение;

 - развивать личностные  творческие  способности детей;

 3) Воспитательные:

- воспитывать детей на народных традициях;

- способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах;

- учить ценить  и  беречь окружающий нас мир;

Время проведения – 60 минут.

                                Действующие лица:

Скоморохи - 2 человека                          Весна
Подснежник                                             Медведь                                          
Ёж                                                             Ландыш
Фиалка                                                      Мать – и - мачеха
Одуванчик                                                Лиса
Дождинки                                                 Белка
Оборудование: компьютер- ноутбук, экран,  мультимедийный проектор,  презентация, оформление сцены, декорации, оформление уголков  в зале: «Март»,  «Апрель», «Май»,  музыкальное оформление.

Праздник был подготовлен ребятами 1классов группы продлённого дня  при активном содействии родителей учеников,  творческих коллективов  школы для детей  начальной школы. Всё мероприятие ведут дети 1 классов, в роли  «Весны» воспитатель группы продлённого дня.
                                             Ход праздника:

Скоморохи встречают гостей в коридоре перед актовым залом.

1 скоморох.                                                          2 скоморох.

Дорогие горожане!        Милости просим!
Сообщаем вам заранее!                                    Пожалуйте в гости!
Приглашаем, бьём челом,                                Заходите, не пожалеете,
Всех на праздник вас зовём!                            Коли время имеете!
1. Вступление. Играет оркестр народных инструментов. Звучит «Веснянка».
1 скоморох.
- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отмечаем весенний праздник. Припасли мы забав  на всякий вкус: кому – правда, кому - сказка, кому - песенка.
2 скоморох.  
 - Удобно ли вам? Всем ли дорогим гостям слышно?  Всем ли места хватило?

1 скоморох. 
- В старые-старые времена люди из теста пекли птиц, а потом с весёлыми шутками-прибаутками выходили во двор и зазывали весну. Давайте и мы с вами попробуем позвать к нам на праздник  Весну. (В руках у скоморохов выпеченные жаворонки.)

2 скоморох.
-Я  буду говорить по одной строчке, а вы хором повторяйте.

Жучик- крючик – паучок
Прилети к нам куличок.
Виту- Виту – Виту-лай
Принеси весну в наш край.

Появляется «Весна» под музыку.

Весна. Я - Весна- красна,
            Бужу землю ото сна,
            Наполняю соком почки,
            На лугах ращу цветочки.
            Прогоняю с речек лёд,
            Светлым делаю восход.
            Всюду, в поле и в лесу
            Людям радость я несу.
- Здравствуйте, ребята. Спасибо за приглашение. Но мне на этом празднике нужен  будет помощник. Я его уже выбрала, а вот кто он, отгадайте.

Должно быть сильно припекало
Сегодня солнышко с утра.
Цветку под снегом жарко стало,
И он подумал, что пора.
И он сказал:

Подснежник: Ну, что ж, я не жалею, 
Ведь началась весна с меня.

Весна. Ребята, какой первый цветок появляется из-под снега? Когда?
Дети. Подснежник. В апреле.
Весна.  Правильно, молодцы. Сегодня Подснежник будет моим помощником на нашем празднике. 
Подснежник.  Ребята приготовили для тебя, Весна, сюрприз. А впрочем, послушай сама.
1чтец. Вот и кончилась зима!
           От такого счастья
           Воробьи сошли с ума, 
           Всем горланят : «Здрасте!».
2 чтец.  Здравствуй, солнце!
            «Чик-чирик!»
              Капайте, сосульки!-
              Воробьиный слышен крик
              В каждом переулке.

3 чтец. Здравствуй, лужа во дворе!
            Здравствуй, дождик первый!
             Жук весёлый на коре,
             Первый листик вербы.

Весна. Спасибо, ребята, за прекрасные стихи, прославляющие  Весну – красну. А  сейчас мы вместе с моим помощником  Подснежником приглашаем всех в путешествие по весеннему сказочному лесу.

                           2.  Основная часть.
Весна.  Дорога  в лес будет с различными препятствиями. Вы должны быть очень внимательными и показывать жестами то, что я буду говорить. Подснежник вам поможет. Итак, отправляемся в путь.

1.Здравствуй, лес, прекрасный лес, (Развести руки в стороны.)
   Полный сказок и чудес! (Повороты вправо, влево с вытянутыми руками.)
   Кто в глуши твоей таится?             
   Что за зверь? Какая птица? (Дети всматриваются вдаль, держа округлённую ладонь над бровями, поворачиваясь влево, вправо.)
2.Вот мы по лесу шагаем,
   И медведя там встречаем, 
   Руки за голову кладём
   И  вразвалочку  идём. ( Маршировать, затем поставить ноги на ширине плеч, переступать с ноги на ногу, раскачивать туловище из стороны в сторону).

3.Из сугроба на опушке 
  Чьи-то выглянули ушки,
  И помчался скок-скок-скок, 
  Белый маленький зверёк. ( Сначала кисти рук прижаты к голове, «зайка шевелит ушками», затем лёгкий бег на месте, «лапки» сложены перед грудью.)

 4.Ветер дует нам в лицо -    (руками махать в лицо)
   Закачалось деревцо.         (Руки подняты вверх, покачиваться  вправо-влево.)
   Ветер тише, тише -            (приседания , руки вперёд)
   Деревце всё выше, выше. (Плавно поднимаясь , поднять руки вверх)

Весна. Вот мы с вами вошли в лес, настал черёд встретиться с хозяином леса. А вот и он. (На  экране появляется изображение Берендея). Он рад приветствовать в своих владениях. Ему очень дорог его родной лес, и он хочет быть уверен, что и вы дорожите этим богатством.

- Ребята, какие правила поведения в лесу вы знаете?

Ответы могут быть такими: не рубить живые деревья и кустарники,
не разводить костры под деревьями, не оставлять мусор, не рвать цветы, не разорять гнёзда птиц, не брать домой детёнышей птиц.

- Молодцы. Я уверена, Берендей  не сомневается в том, что вы всегда будете бережно относиться к природным сокровищам. А он будет рад видеть вас в своих  владениях.  

Подснежник:  Ребята, пока вы дружно шли, в лесу распустилась  верба. Веточки вербы дарят людям здоровье и счастье, но рвать их не надо, достаточно прикоснуться к этим волшебным ветвям дерева.

Весна. По народному  календарю весна делится на весну света (март), весну воды  ( апрель), весну зелёной травы (май).

1 чтец.  Солнышко  всё ярче светит,
             Снег худеет, мякнет, тает.
             Грач горластый прилетает,
             Что за месяц? Кто узнает?

Дети.    Март.

Весна.  Правильно, март-первый месяц весны. Ещё снег лежит, но солнышко пригревает теплее. Так давайте же посмотрим, что происходит в лесу в марте-месяце.

Инсценировка сказки.

Встречаются на поляне медведь, ёж, белка, лиса.

Медведь (недовольный).
Ёж:  Миша! Расскажи, как ты весну чуть не проспал.
Медведь: Без забот и без тревоги
                Спал медведь в своей берлоге,
                Спал всю зиму, до весны.

Ёж:           И наверно видел сны.
                 Вдруг проснулся  косолапый,
                 Слышит – каплет.

Медведь:  Вот беда.
                 В темноте пошарил лапой.
                 И вскочил – кругом вода.
Ёж:           Заспешил медведь наружу,
Медведь:  Заливает, не до сна.

Ёж:            Вылез он и видит лужи.
                 Тает снег. Пришла весна.

Лиса:         Ты всю зиму проспал в своей берлоге. А я вот голодала зимой, одними мышками питалась.
Белка:       Брось, лиса. Ты каждый  день в  деревню бегала, за курами. Один раз еле живая ушла.

Ёж:            Точно, точно. Про тебя даже  загадка  есть. « Пришла рыжая  птичница кур посчитать. А ещё пословица есть: « Лиса семерых волков проведёт».

Лиса:         Ну, неправда. Меня все  обманывают. Вот прошлым летом стали мы с братцем- раком  наперегонки бегать. Он уцепился за мой хвост. А когда я  прибежала, он спрыгнул и сказал: «А я уж тут».

Все к белке обращаются.
                  Ты как зиму провела?

Белка:         У меня запасов полно было. Не  голодала. Сейчас так хорошо  себя  чувствую, будто и не было холодной зимы.
Белка к ежу обращается:
                    - А ты, ёж, как прожил эту зиму?

Ёж:               Я спал, похудел.

Медведь:      Пойдём в своих домах порядок наводить.

Весна.           Вот и звери почувствовали приход весны, зазвенела солнечная капель тающих сосулек, давайте, и мы с вами порадуемся весне, споём  песню. Звучит песня «Солнечная капель».
Пробуждается природа постепенно ото сна.
                    Птицы с юга прилетели, 
                    К нам весну на крыльях принесли.
- Скажите, какие птицы прилетают с юга?

Дети:   Жаворонок, ласточка, скворец, журавли, утки, чайки, грачи.

Весна. Молодцы. Закроем  глазки и послушаем, как поют птицы. ( Голоса птиц)  

1 чтец.    На солнце тёмный лес зардел,
               В долине пар белеет тонкий,
               И песню раннюю  запел
               В лазури жаворонок звонкий.

2 чтец.    И голосисто с вышины
              Поёт, на солнышке сверкая:
              Весна пришла к нам молодая,
              Я здесь пою приход весны.

Весна.    Грачи  первыми возвращаются на родину. А в конце марта появляются  жаворонки и скворцы.

1 чтец:  В ночь-мороз, с утра - капель, значит на дворе -…апрель. ( Хором зал)
Подснежник:  Попробуйте отгадать загадку.
                 Лежит- молчит, 
                 Летит-  молчит, 
                  Когда умрёт – тогда ревёт.
                  Что это такое?

Дети.        Снег.
- Правильно, снег превращается в воду. Поэтому апрель- весна воды.
Весна.  Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран. Здесь разбросаны слова загадки.

Помогите, помогите, из кусков её сложите, а потом вы отгадайте, помните её и знайте.

Просят, а, только, начнут, частенько, появлюсь, меня, ждут, и прятаться. (Меня частенько просят, ждут, а только появлюсь, и прятаться начнут.) Дождь.

Запись: говорит «Лесное радио, говорит « Лесное радио», сейчас начнется дождь.

Исполняется танец «дождинок».

Весна: вот и дождь прошёл. Чтобы не скучать, пора нам в весёлую игру сыграть.  Называется игра « Птица – не птица».

Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь,  и вы услышите, что-то другое, то можно топать и хлопать. Будьте внимательны!

   1.   Прилетели птицы,
        Голуби, синицы,
        Мухи и стрижи…(дети топают)

Весна: Что неправильно?
Дети.   Мухи!
Весна: А мухи - это кто?
Дети: Насекомые.
Весна: Правильно. Продолжим.

2.    Прилетели птицы,
      Голуби, синицы,
      Аисты, вороны,
      Галки, макароны.
(Дети топают)

3.    Начинаем снова:

       Прилетели птицы:
      Голуби, куницы…
      Дети топают, если нет, то ведущий говорит: один ноль в мою пользу. Куницы – вовсе не птицы.

       Прилетели птицы:
      Голуби, синицы,

       Галки и стрижи,
      Чибисы, чижи.
      Аисты, кукушки,
      Лебеди, скворцы,
      Все  вы молодцы!

Весна: Порадовали вы меня. Что- то в нашем  сказочном лесу стало ещё теплее, солнышко дарит своё тепло, появилась первая травка, а вот, смотрите, и цветы здесь. ( Звучит музыка.)

Мать – и – мачеха:

Золотые лепестки,
Хрупкий  стебелёк.
Распустился у реки
Солнечный цветок.
Только туча набежала
Сжались лепесточки.
На зелёных стебельках-
Круглые комочки.

Фиалка:

На солнечной опушке
Фиалка расцвела.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
В  траве  она  хоронится,
Не любит лезть вперёд,
Но всякий ей поклонится.

Ландыш:

Родился ландыш в майский день
И лес его хранит.
Мне кажется, его задень-
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем, а вдруг
Услышим - я и ты?
Весна:  Ребята, вы узнали, какие цветы сейчас о себе рассказывали?
Подснежник:     Я – подснежник, появляюсь в апреле, потом зацветает мать – и – мачеха. Фиалки, одуванчики, ландыши радуют вас в мае, а на смену весенним полевым цветам расцветают садовые: уже в мае можно увидеть букетики тюльпанов, нарциссов, сирени. Пускай же, при одном взгляде на нас, у вас поднимается настроение!

1 чтец. Зеленеет даль полей,
            Запевает соловей.
            В белый цвет оделся сад,
            Пчёлы первые летят.
            Гром грохочет.
            Угадай, что за месяц это?

Дети.   Май.

Весна. Молодцы. Май – третий месяц весны. На  деревьях распускаются листочки, в лесах поют соловьи и зяблики. В мае гремят первые грозы.

2 чтец. Весенний дождь лишним не бывает.
1 чтец. Как в мае дождь, так будет рожь.

Весна: В мае начинаются весенние работы на полях, огородах. Очень важно знать людям, какая будет погода, состояние природы. На сегодняшний день сводками погоды занимается метеослужба, но есть и старинный способ узнать погоду- это приметы. Люди, которые работают на земле, и теперь часто ориентируются по ним. Давайте и мы с вами сыграем в очень интересную игру на знание примет. Посмотрите на экран. Здесь дано начало примет, вам надо вспомнить продолжение каждой приметы. Итак, начнём.

Снег быстро тает – к мокрому лету.
Яркие звёзды – к холоду.
Закрылись листья у одуванчика - к ненастью.
Если грачи прямо на гнёзда летят - весна будет  тёплой.
Апрель с водой, май с травой.
Ласточки прилетели – скоро гром загремит.
Весна. Какие  вы умницы! И здесь не подкачали, приметы все узнали.
Настала пора возвращаться  домой. Чтобы выйти  из леса, надо выполнить специальные  движения. Вы  показываете жестами то, что я буду говорить. Подснежник  вам поможет.

До, свиданья, добрый  лес, (помахивание рукой)
Полный сказочных чудес! (повороты вправо-влево с вытянутыми  руками.)
По тропинкам мы гуляли, (ходьба)
На  полянке поскакали,    (прыжки)
Подружились мы с тобой,
Нам теперь пора домой.