Внеклассное мероприятие «Весёлая информатика» 5 класс.

Внеклассное мероприятие «Весёлая информатика» 5 класс.

Цель мероприятия: проверить в игровой форме ранее изученный материал; развивать внимательность, находчивость, чувство ответственности и взаимоподдержки.

Задачи:

·        Образовательные: закрепление пройденного материала по ранее изученным темам; повторение основных понятий.

·        Развивающие: развитие логического мышления, познавательного интереса, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать.

·        Воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности за общее дело; формирование культуры общения «учитель – ученик», «ученик– ученик».

Оборудование:

·        2 ноутбука.

·        Диск с тестами.

·        Мультимедийная доска.

·        Презентация. (Приложение 1)

·        Постеры.

·        Карточки с заданиями.

·        Кроссворды.

План мероприятия:

1)    Деление на команды.

2)    Представление команд.

3)    1 тур «Разминка». (Приложение 2)

4)    2 тур «Умники и умницы» (Приложение 3)

5)    3 тур «Кто больше?»  (Приложение 4)

6)    4 тур «Конкурс капитанов» (Приложение 5)

7)    5 тур «Загадки».

8)    6 тур  «Цветик семицветик». (Приложение 6)

9)    7 тур «…ПК…».

10)                       Подведение итогов, награждение.

Ход мероприятия:

I.      Орг.момент.

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня мы с вами проведем необычное мероприятие, во время которого  вам будут предложены интересные конкурсы, загадки и кроссворды. Мы с вами узнаем много интересного и увлекательного.

Деление класса на 2 команды. (На столе лежат картинки. Каждый ученик подходит и выбирает. Если попалось устройство ввода информации – садятся за первый стол, если устройство вывода информации, то за второй стол ).

II.  Представление команд.

Каждая команда даёт себе название, выбирает девиз и капитана.  

-Наше мероприятие сегодня посетили следующие учителя, они вас и будут оценивать …. (если нет присутствующих, то можно раздавать жетоны, чтоб в конце быстро посчитать баллы. 1 жетон-1 балл)

III. 1 тур «Разминка».  (На скорость найти все слова, записанные в квадрате). ОТВЕТЫ: клавиатура, мышь, память, диск, винчестер, процессор, колонки.

К	м	ы	ш	ь	Р	п
Л	Д	в	и	Н	О	Ь
А	И	С	е	ч	Ц	Т
В	С	т	е	р	Е	Я
И	К	р	о	с	с	М
А	к	о	л	о	н	А
т	у	р	а	и	к	П

IV.                       2 тур «Умники и умницы». Кроссворды выдаются на листах вместе с вопросами.

Вопросы:

1.  Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер. (Клавиатура).

2.  Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов. (Код).

3.  Устройство, при помощи которого люди считали с XVII до XX века включительно. (Арифмометр).

4.  Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу. (Принтер).

5.  Запоминающее устройство. (Память).

6.  Список, из которого можно выбрать команду. В этой строке находятся слова: файл, правка, вид и т.д. (Меню)

7.  Устройство, на которое выводится информация. (Монитор).

8.  Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков. (Счеты).

9.  Главное устройство, “мозг” компьютера, который управляет всеми устройствами компьютера. (Процессор).

Если все отгадано верно, то в результате получится слово “компьютер”.

V.   3 тур «Кто больше?» Из букв слова «информатика» составить новые слова (имена существительные).

НАПРИМЕР: ор, мат, форма, кит, тик, кот, ток, кино, романтика, роман, ара и т.д.

VI.                       4 тур «Конкурс капитанов». Капитаны проходят электронное тестирование. Оценку за тест нужно перевести в баллы.

Оценка «5» - 5 баллов

Оценка «4» - 4 балла и т.д.

VII.                    5 тур «Загадки». На слайде таблица с загадками, каждая отгаданная загадка приносит определенные баллы.

Загадка 1 2 балла	Загадка 2 3 балла	Загадка 3 3 балла
Загадка 4 4 балла	Загадка 5 4 балла	Загадка 6 5 баллов
Загадка 7 5 баллов	Загадка8 5 баллов	Загадка 9 5        баллов

1.     Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке –

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть ... (мышка)

2.     А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это ... (джойстик)

3.     Словно смелый капитан!

А на нем – горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

Наверху машины всей

Размещается ... (дисплей)

4.     Около дисплея – главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ... (системным)

5.     По клавишам прыг да скок –

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово –

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот – ... (клавиатура)

6.     В ней записаны программы

И для мамы, и для папы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится ... (дискета)

7.     И компьютеры порой

Говорят между собой,

Но для этого одна

Им штуковина нужна.

К телефону подключил –

Сообщение получил!

Вещь, известная не всем!

     Называется ... (модем)

8.     Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые – строчка к строчке –

Напечатает картинку

Ловкий мастер

   Струйный ... (принтер)

9.     Без меня сплошной бардак

Что ты делаешь? И как?

Даже если постараться,

Без меня не разобраться!

И не слушай никого

Не увидишь ничего! (монитор)

VIII.       6 тур –   «Цветик семицветик». На доске приклеены лепестки «ромашки» (2 ромашки), на которых написаны основные команды работы с текстовым редактором. Участники  должны  на скорость приклеить на них лепестки с соответствующими им значениями.

DELETE     (удаляет символ, стоящий справа от курсора)

ENTER       (перевод курсора на новую строку)

BACKSPACE  (удаляет символ, стоящий слева от курсора)

SHIFT + буква    (написать заглавную букву)

CAPS LOSK     (переключатель: первое нажатие её включает режим ввода прописных букв, а следующее - выключает)

CTRL + SHIFT    (переключения клавиатуры с режима ввода русских букв на режим ввода латинских букв и обратно)

TAB   (делает абзацный отступ)

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

IX.                       7 тур «…ПК…». Отгадайте слова, содержащие, известную

 аббревиатуру ПК – персональный компьютер – на слайде. Времени Вам 3минуты, если одна из команд выполнит быстрее, то мы останавливаем время. За каждое угаданное слово – 1 балл.

1.      « _ _ ПК _» (Орудие труда огородника.)

2.      « _ _ ПК _» (Мелкая частица деревяшки.)

3.      « _ _ _ ПК _» (Лоскут ткани для хозяйственных нужд.)

4.      « _ _ _ _ ПК _» (Канцелярская принадлежность - зажим для бумаг.)

5.      « _ _ _ _ ПК _» (Положительный результат похода в магазин.)

ОТВЕТЫ: Тяпка, щепка, тряпка, скрепка, покупка.

X.   Подведение итогов, награждение команд.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2.

к	м	ы	ш	ь	р	п
л	д	в	и	н	о	ь
а	и	с	е	ч	ц	т
в	с	т	е	р	е	я
и	к	р	о	с	с	м
а	к	о	л	о	н	а
т	у	р	а	и	к	п

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Вопросы:

1.  Устройство, при помощи которого человек вводит информацию в компьютер.

2.  Набор условных обозначений для записи заранее определенных символов.

3.  Устройство, при помощи которого люди считали с XVII до XX века включительно.

4.  Устройство, позволяющее выводить информацию из памяти компьютера на бумагу.

5.  Запоминающее устройство.

6.  Список, из которого можно выбрать команду. В этой строке находятся слова: файл, правка, вид и т.д.

7.  Устройство, на которое выводится информация.

8.  Простейший вычислительный прибор, которым пользовались на протяжении веков.

9.  Главное устройство, “мозг” компьютера, который управляет всеми устройствами компьютера.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6.

 

Краткое описание документа:

Цель мероприятия: проверить в игровой форме ранее изученный материал; развивать внимательность, находчивость, чувство ответственности и взаимоподдержки.

Задачи:

·        Образовательные: закрепление пройденного материала по ранее изученным темам; повторение основных понятий.

·        Развивающие: развитие логического мышления, познавательного интереса, способности рассуждать, убеждать, логически доказывать.

·        Воспитательные: воспитание аккуратности, дисциплинированности, чувства ответственности за общее дело; формирование культуры общения «учитель – ученик», «ученик– ученик».