Внеклассное мероприятие "Весёлые новогодние уроки"

Внеклассное мероприятие «Веселые новогодние уроки»

Подготовила учитель английского языка

МБОУ «Новоталицкая СШ»

Грасина Л.А.

                                                     1 урок Математика

Аналитическая справка к концу 1 полугодия

За 1 полугодие мы проучились 16 недель, 80 учебных дней, это 348 уроков. Подсчитайте, сколько уроков у вас было:

Математика     (80 уроков)

Русский язык  (96 уроков)

Литература  (48 уроков)

Английский язык  (48 уроков)

                                                        География   (16 уроков)

Биология   (16 уроков)

ИЗО   (16 уроков)

Музыка   (16 уроков)

Физкультура   (32 урока)

Технология   (32 урока)

История   (32 урока)

                                           2 урок Физкультура - Игра  «Сорок секунд»

В игре принимают участие по 2 человека от каждой команды.
Задача: за 40 секунд выполнить все задания, которые написаны у них на листочке. Нужно только помнить, что в запасе всего 40 секунд!
На листочках участников:
1.    Присядьте 2 раза.
2.    Подпрыгните на левой ноге 5 раз.
3.    Поднимите руки вверх 2 раза.
4.    Внимательно прочитайте все задания.
5.    Громко крикнете своё имя.
6.    Дважды громко мяукните.
7.    Поцелуйте любых двух человек.
8.    Повернитесь вокруг себя три раза.
9.    Посмейтесь над собой.
10.     Пожмите руки трём друзьям.
11.     Подпрыгните на правой ноге 5 раз.
12.     После того, как вы прочитали все задания, выполните   только 13 и 14.
13.     Присядьте на корточки.
14.     Положите листок перед собой.

             3  урок Русский язык - Игра «Многозначные слова» (конкурс капитанов)

1)      Ведущий актер; бывает пяти- или шестиконечная; блестит на небе (звезда).

2) ею окрашивают штамп печати; ее делают из песка под столбом фундамента, На ней лежат головой;  (подушка).

3)  Музыкальный инструмент; по ней качают нефть, бывает подзорная; (труба).

4)  Его заводит следователь; чье-либо предприятие; оно бывает важное, срочное, неотложное (дело).

5) Предназначен для купли-продажи; имеет свою цену; лежит на прилавке магазина (товар).

        Переменка - Весёлые вопросы (представители от команд делают шаг вперёд, если команда отвечает правильно. Победитель тот, кто первым дошёл до финиша)

- Что принадлежит тебе, а чаще им пользуются другие? (Имя).

- Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон.)

- Как спрыгнуть с 10-метровой лестницы и не ушибиться? (Надо прыгнуть с нижней ступеньки).

- Сколько на березе яблок, если на ней восемь веток, на каждой ветке по пять яблок? (На березе яблоки не растут.)

- Если его хорошенько помять, он станет очень твёрдым (снежок)

- Какой рукой лучше размешивать сахар в чае? (удобнее всего делать это ложкой)

Кто садится каждому на голову и при этом никого не боится? (снежинки)

4 урок – История (найти и показать предмет в классе)

Ответ - журнал.
Этому предмету лет столько, сколько и самой школе. Сейчас этот предмет - сама справедливость. Но было время, когда он был не другом, а врагом учеников. Он подсматривал за учениками, ябедничал на них. То и дело в нём появлялись, например, такие записи: "Ученик Петров был встречен на улице после 7 часов вечера" или "Ученик Смирнов в коридоре гимназии не соизволил поклониться учителю. Оставить на 2 часа после уроков". Часто одна или несколько ябед в нём служили причиной исключения ученика из учебного заведения с волчьим билетом. Это означало, что его обладатель навсегда лишался права где-нибудь учиться. Современные предметы рассказывают правду об учениках и желают им только добра.

 Ответ - пенал.
У каждого ученика есть этот  предмет, в котором хранятся бесценные сокровища школьников. Настоящее имя  этого предмета известно всем. Вначале в нём хранили перья, а по-латыни "перо" будет "пена", отсюда и название.
Ответ - тетрадь.
Имя этого предмета произошло от греческого "тетро", что значит "сложенный вчетверо". Ведь бумажный лист как раз и складывали в несколько раз, но теперь уже вовсе не вчетверо.

Ответ -рассуждение.

Представьте, пишет, например, в Москву девочка из Германии. В конце письма она сообщает: "А теперь моя милая Машенька, я хочу поделиться с тобой своей радостью. Как раз сегодня учительница выдала нам табели. Знаешь, какие у меня отметки? По арифметике - единица, по немецкому - единица, по истории - двойка. По всем предметам сплошные единицы и двойки. Так что я теперь - двоечница. Чего и тебе желаю". Как такое может быть?

                Слово родителям  (придумайте 9 прилагательных и прочитайте свой вариант письма.)

…………1……….ученики 5 класса «Б»!

Мы, ваши  ………2….….. родители, очень рады, что наступают

 ………3…….. каникулы.

Верим, что ………4..….. знания, которые вы получили за это время  на

……5…… уроках будут прочно сидеть в ……6………головах и

Каждый год …………7….……знаний будет всё больше.

С ………8……. Годом!

Ваши ………9…… родители