Внеклассное мероприятие "Весёлые старты" (2-4 классы)

                          Весёлые старты, посвящённые   

                                      23 февраля.

                                                                                                                                      2-4 класс.

Цели:  Пропаганда здорового образа жизни.
Совершенствование связи семьи и школы через привлечение родителей к совместным с детьми общешкольным мероприятиям.
Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Инвентарь:  флажки, обручи,   теннисные шары, воздушные шары, гимнастические палки, шашки, волейбольные мячи, ведра, кегли.

                                                                                      Ход праздника.

  Ведущая: Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно отмечаем ,
Защитников мы наших знаем!
Хоть вьюги за окном бывают, 
Они ведь нас не испугают, 
Мы под защитой у ребят…
Они нам показать хотят
Всю молодецкую отвагу,
И хоть не носят нынче шпагу,
Но всех смелее и сильней
Умней, прекрасней и дружней! 

Мы собрались, чтобы поздравить наших будущих воинов с праздником 23 февраля, Днем защитника Отечества, который  празднуется в нашей стране с 1918 года. В этот день в 1918 году войска российской армии взяли верх над германскими кайзеровскими войсками. И с тех пор день 23 февраля считается днем рождения нашей армии.  

Этот день особенный, его отмечают все наши воины - солдаты, которые защищают нашу Родину. Этот день так и называют - День защитников Отечества!   

Этот день – день уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину “Мужской день”, в который все представители сильного пола принимают поздравленья. Но традиция поздравлять с праздником не только тех, кто уже отслужил, но и будущих воинов в надежде, что они, когда вырастут, пойдут нас защищать от внешних врагов, чтобы мирное население спокойно трудилось, отдыхало и радовалось жизни

С давних времен и до сих дней мужчины-воины были защитниками дома, семьи, Родины; всегда были на посту. И я уверена, что из наших сегодняшних мальчишек вырастут именно такие люди.

Сегодня мы собрались, чтобы показать, что вы хоть и школьники, но хотите быть как солдаты, и доказать всем, что вы сильные, ловкие и смелые ребята. 

Я приветствую от имени всех девочек, собравшихся в зале, наших мальчиков и желаю им счастья безграничного,  здоровья богатырского.

1.Есть праздников много на свете

Новый год, Первомай, Рождество.

А что же сегодня ответьте,-

Какое у нас торжество?

2.На финише тысячелетья

Для этого много причин:

Приходит февраль, 23-

День всех настоящих мужчин.

3.Они этот день заслужили

Всегда на переднем краю,

И грудью они защищали

Родину, мать и семью.

 4.Мы гордимся вами, парни,

Вы – защита нам всегда,

Пусть вы в армии пока что

Не служили – не беда!

Знаем точно: подрастете –

Призовет вас всех страна,

А пока учитесь честно,

Набирайтесь сил, ума!

5.Защитников Отечества

Мы в этот день прославим,

Вы – наше достояние,

И мы вас не оставим.

Одарим вас улыбками:

Спасибо вам, ребята!

Растите дальше сильными,

Достойными солдатами!

Посмотрим, какими же растут наши будущие защитники

 По плечу победа смелым,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

Представление команд.

Команда «Друзья»

Девиз: Раз – много, много- раз

Команда «Дружба»

Девиз:

Один у нас на всех девиз:
«Не отступать назад».
И ведь недаром говорят:
Солдат – всегда солдат! 

1 конкурс – эстафета “Разминка”.

                                               

Добежать до противоположной стороны зала, огибая кегли; пролезть в обруч и бегом вернуться обратно.

2 конкурс –«Переправа».

Инвентарь: два обруча, две поворотные стойки на каждую команду.

         По сигналу судьи игроки начинаются переправляться до другого берега при помощи двух обручей (перекладывая их вперёд и используя их как кочки, до поворотной стойки), оббегают стойку и отдают два обруча следующему участнику. Выигрывает команда, которая быстрей закончит эстафету.

3-й конкурс.  «Колобок». . В колонну ставятся  5 человек. Задание: 1 бежит , обегая стул, зацепляет второго руками за пояс, бежит с ним и т.д.

                                           

4.«Бег в одной связке с другом».

    Если хочешь проверить надёжность своего друга, бери его в горы, становись  с ним в одну связку и убедись, что он надёжный верный друг. Нас ждёт эстафета.

    Дети становятся парами спина к спине и захватывают друг друга локтями. Созданной парой они бегут к стойке. На пути оббегают вокруг обруча, вокруг стойки и возвращаются назад тем же путём. На бегу нельзя расцепляться и падать. Если упали, встать и продолжить бег с того же места.

                    

 5-й конкурс. "Собери грибы".

В круге рассыпаны шашки. Участникам завязывают глаза. Сколько участник за определенное время соберет "грибов", столько получит баллов.

            

6 конкурс – “Олимпийский огонь”.

Ведущий. По традиции при открытии Олимпийских игр зажигается священный огонь, который передаётся от одного спортсмена к другому, пока факел с огнём достигнет олимпийской чаши.

Капитанам вручаются красные флажки. По команде «Марш!» капитаны бегут вперед, обегают финишные стойки и, вернувшись к линии старта, передают флажок следующему игроку своей команды, а сами становятся в конце колонны. Второй игрок, обежав стойку, передает флажок третьему и т.д. По окончании эстафеты капитан (который снова оказывается впереди колонны)

                  

ВедущийДа, вы дружно так играли,

 И, наверное, устали?

 Для веселья, для порядка

 Загадаю  вам загадку: На пол бросишь ты его –

 Он подпрыгнет высоко,

 Скучно не бывает с ним,

 Мы играть в него хотим… (Мяч)

7-й конкурс. "Не промахнись".

В центре обозначенного на полу круга стоит ведро, куда надо попасть теннисным шариком. Сколько шариков окажется в ведре, столько баллов получает участник. Каждый участник бросает 5шариков.

                                             

 8конкурс. «Незнайка на воздушном шаре»

 - Угадайте героя.

Цветочный городок в одной из сказок есть,

 А в ней герой – мальчонка озорной.

Он ничего не знает, всегда озорничает,

Скажите мне, ребята, кто это такой? (Незнайка)

    Задание – вспомните героя сказки Николая Носова Незнайку, который летал со своими друзьями  на воздушном шаре. Корзиной нам послужит ведро. В ведро положим вещи по количеству участников. С ведром и шариком  игрок бежит к линии финиша, где находится обруч. Игрок, добежав, выкладывает в обруч один предмет из ведра, вернувшись к команде, он передает ведро и воздушный шарик следующему участнику. И так – до последнего игрока. Последний участник собирает вещи в ведро и возвращает команде.

                          

9. Эстафета “Слалом”. Команды выстраиваются на линии старта.

Напротив каждой команды по всей длине зала находятся фишки, которые необходимо пройти, огибая их зигзагом.У первого участника в руках мячик и гимнастическая палка. По команде “на старт!” участник кладет мячик на пол на линию старта и берет гимнастическую палку за один конец двумя руками. По команде “старт” участник начинает движение, подталкивая и направляя мячик одним концом гимнастической палки. Обойдя фишки, участник возвращается к линии старта, бегом удерживая палку и мячик в руках, где передает их следующему участнику и так до конца. 2 очка.

Инвентарь: кегли или фишки - 10 шт., мяч – 2 шт., гимнастические палки – 2шт.

10. Эстафета “Теннисист”.

Команды выстраиваются на старте у одного участника в руках теннисная ракетка и теннисный шарик. По команде “на старт” участник кладет шарик на ракетку и придерживает его рукой. По команде “старт” перестает придерживать шарик и начинает движение, стараясь не уронить шарик. Добежав по фишки поворота, огибает ее и продолжает движение к линии старта, где передает эстафету следующему участнику и так до тех пор, пока последний участник не пересечет линию старта. 2 очка.

Инвентарь: теннисная ракетка – 2 шт., теннисный шарик – 2 шт., фишки – 2 шт.

                          

11. Линейная эстафета (Мяч).

Первые номера держат мяч за спиной.По сигналу они бегут к контрольному флажку(1Ом), обегают его и

возвращаются прыжками, зажав мяч между ног. На стартовой линии они передают мяч следующему

игроку и становятся в конец своей команды.Второй и следующие участники повторяют действия первого.

Побеждает команда, закончившая без ошибок эстафету первой.

Инвентарь: волейбольный  мяч – 2 шт., контрольный флажок или фишка – 2 шт.

                       

12. Сидячая эстафета.

Команды сидят на земле ноги врозь в затылок друг другу. Дистанция 1м. У направляющего между

ступнями зажат мяч. По сигналу первый ложится на спину, поднимает ногами мяч и опускает его на

землю за головой. Второй захватывает мяч руками и повторяет действия первого.

Инвентарь: волейбольный мяч – 2 шт.

                                             

  13.Конкурс загадок.

1.Не похож я на коня, А седло есть у меня Спицы есть, они признаться, Для вязанья не годятся. Не будильник, не трамвай, А звоню я, так и знай (велосипед )	2.Не пойму, ребята, кто вы? Птицеводы, рыболовы? Что за невод во дворе? Не мешал бы ты игре! Ты бы лучше отошел – Мы играем в….(волейбол)
3.Когда весна берет свое И ручейки бегут звеня, Я прыгаю через нее, А она – через меня  (скакалка)	4.По пустому животу Бьет меня – невмоготу! Метко сыплют игроки Мне ногами тумаки    (футбольный мяч0
5.Сижу верхом не на коне, А у туриста на спине   (рюкзак)	6.Взял дубовых два бруска, Два железных полозка. На бруски набил я планки. Дайте снег. Готовы…(санки).
7. На ледяной площадке крик,                     К воротам рвется ученик –                                 Кричат все: Шайба! Клюшка! Бей!                   Веселая игра…(хоккей).	8. Проложили две дорожки, Чтоб по снегу мчались ножки,  Быстрые, новые Ножки те кленовые. (Лыжи.)
9.  Очень чудные ботинки Появились у Иринки Не годятся для ходьбы, В них по льду кататься бы. (Коньки.)	10.Две ракетки и волан,  Пышный, точно сарафан.  Высоко волан взлетает - Сильно Лена отбивает. (Бадминтон.)

Ведущий. Вы отлично справились с заданием, и мы вам предлагаем новое интересное

 испытание.

 Видим мы со стороны

 Команды в технике равны.

Взглянуть хотим мы побыстрей

 Чьи капитаны пошустрей.

 14. конкурс для капитанов     «Не урони шарик».

Шарик между лбами, кто больше присядет. Капитаны выбирают себе помощников.

                                            

Ведущий. Наши соревнования подошли к концу. Но думаем, что это только начало, небольшой шаг в сторону здоровья и хорошего настроения. Спасибо нашим командам за  участие, за их мужество. Спасибо всем кто пришел сегодня на наше спортивное мероприятие – участникам, жюри, учителям, болельщикам.

Успехов всем, удачи, крепкого здоровья и отличного настроения!

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

 Предоставляем  слово нашему уважаемому жюри, которое подведет итог наших соревнований и наградит  победителей.

Награждение.